新闻与传播专业基础论述题专项强化真题试卷11
论述题
1.请阐述“两个环境”理论及含义。(复旦大学，2008年；复旦大学，2011年MJC真题)
“两个环境”理论是美国政治学家、评论家李普曼在《舆论学》中提出来的。李普曼认为，人类生活在两个环境里，一个是现实环境，即独立于人的意识、体验之外的客观世界；一个是虚拟环境，即被人意识或体验的主观世界。与此相联系，能被人自身直接体验的环境，叫“直接环境”；而需要通过他人才能间接体验的环境，叫“间接环境”。
在现代社会中，由于大众传播的作用，虚拟环境的比重会越来越大。它主要是由大众传媒造成的，换言之，现代人和现实环境之间，插入了一个由大众媒介构筑的巨大“虚拟环境”。这个观点在于说明现代人对“虚拟环境”的依赖程度越来越强，而对这种环境的验证能力则大大缩小了。因此，当媒介歪曲环境时，人们不但无法验证，而且人们还将其视为现实环境而展开行动。
解析：
2.新闻的价值与新闻价值。
能把新闻价值等同于新闻的价值。
(1)新闻的价值包括政治价值、经济价值、社会价值、文化价值，但这是新闻的价值，不是新闻价值。新闻价值考虑的仅仅是新闻是否能引起受众共同兴趣的问题，它并不考虑新闻的社会效果问题，比如鼓舞作用、激励作用、教育作用等。新闻的价值问题是由宣传价值和新闻法规这两个概念解决的。
(2)把新闻价值和新闻的价值混为一谈，实际上是把新闻价值和宣传价值混为一谈。表面上看，这些人也在大谈新闻价值，很重视新闻价值，但实际上，他们以宣传价值取代了新闻价值应有的地位，无形中排斥了新闻价值。如果选择新闻只看宣传价值而忽视新闻价值，那么最终新闻还是很少有人爱看。
解析：
3.试述新闻媒介传播效果研究经历的3个时期及每个时期的代表性理论。
西方学者对新闻媒介传播效果的研究经历过3个阶段，即强效果一弱效果一适度效果。
第一阶段：早期的强效果理论(1940年以前)
“魔弹论”或“靶子论”：在20世纪二三十年代的传播效果研究中，人们认为新闻媒介具有横扫一切、难以抵御的传播威力，而受众则处于被动挨打、不堪一击的地位。新闻媒介的宣传就是“魔弹”，而受众只是应声而倒的“靶子”。“魔弹论”认为新闻媒介具有不可抵御的强大力量。它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体，药剂注入皮肤，可以引起直接速效的反应。它们能左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。
第二阶段：中期的弱效果理论(20世纪40—60年代)
有限效果论：这一理论认为新闻媒介所产生的效果是有限的，甚至是微弱的。
约瑟夫?克拉珀对有限效果模式的说明(“最小效果论”或“无效果论”)：①大众传播本来并不是对传播对象产生效果的一种必要和充分的因素，而是属于通过中介因素的影响的关系起作用；②这些中介因素向来只赋予大众传播一种在加强现有条件中的辅助的代理者的作用，而不是唯一的因素。
无论是“魔弹论”，还是有限效果论，对媒介效果的认识都表现出以下几个特点：①效果主要是发送人预期的效果；②它们是短期的，或者说是即时的和暂时的；③它们必然与个体的态度、信息或行为的改变有关；④它们相对来说又是非间接的。
第三阶段：适度效果理论(从20世纪70年代开始)
首先崛起于英国的批判学派对西方传统的传播学研究，特别是美国的主流学派提出了强有力的挑战。他们提出：①应重视广大受众的利益需求，因为他们具有选择、分析、判断信息的能力；②效果研究必须和社会各种因素联系起来。
解析：
4.论述新闻选择的重大意义。(复旦大学，2009年)
(1)对现实生活中发生的事实加以鉴别，选出新闻媒介值得传播的事实，这就是新闻选择。新闻选择是对事实的选择。采写编评都与新闻的选择密不可分。新闻敏感就是迅速判断事实价值的本领和善于选择事实的本领。新闻选择的标准包括新闻定义、新闻价值、宣传价值、新闻法则四种。
(2)新闻选择的意义：新闻工作者是社会的把关人，新闻选择是新闻工作具有决定性意义的一环，采访、写作、编辑，是新闻业务的三个主要环节，都和新闻选择有着密切关系。新闻选择帮助新闻从业者在采访中选择有价值的事实和对象进行采访，并在写作中挑选体现新闻价值和媒介定位的事实，编辑是新闻把关的最重要一环，编辑的新闻选择决定新闻作品是否与读者见面。无论是哪个环节，新闻选择都十分重要。
解析：
5.事件通讯的写作要求。(复旦大学，2009年)
(1)所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻画人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
(2)事件通讯的写作要求：第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三，写入离不开事，写事为了写人。第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
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