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汉语国际教育硕士汉语基础汉字能力题专项强化真题试卷2

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汉语国际教育硕士汉语基础汉字能力题专项强化真题试卷2

汉字能力题

1.“轻”的第四笔是_____。

解析:

2.“判”的第二笔是_______。

短撇

解析:

3.旁证博引(厦门大学)

旁征博引

解析:

4.灸手可热(对外经济贸易大学)

炙手可热

解析:

5.改正下列词语中的错别字。

 甘败下风( ) 一愁莫展( ) 揣揣不安( ) 批沙拣金( ) 谈笑风声( ) 披星带月( ) 调以轻心( ) 星罗旗布( )

下风 一莫展 揣揣不安 沙拣金 谈笑风 披星以轻心 星罗

解析:

6.“慕”的形旁是_____。

解析:

7.改正下列词语中的错别字

(1)以逸代劳 (2)不可思义 (3)陈词烂调 (4)耳儒目染 (5)巍然圪立

以逸待劳 不可思议 陈词滥调 耳濡目染 巍然屹立

解析:

8.“承”有_____画。(中山大学2017)

8

解析:“肃”的笔画是:横撇/横钩、竖钩、横、横、横、横撇/横钩、撇、捺,共8笔。

9.“虚”的字形是_____结构。(厦门大学2016)

两面包围(上左包围)

解析:“虚”属于两面包围结构中的上左包围。

10.异形词“本分”和“本份”中,推荐词形是__________。(广东外语外贸大学2015)

本分

解析:根据教育部和国家语委发布的《第一批异形词整理表》,异形词“本分”和“本份”中,推荐词形是“本分”。

11.“戴”是_____结构。(上海大学2016)

两面包围(上右包围)

解析:“戴”属于两面包围结构中的上右包围。

12.“裹”的形旁是_______。(南京师范大学2015)

解析:“裹”的形旁是“衣”。

13.“防”的形旁是_______。(北京语言大学2015)

解析:“防”属于形声字,左形右声,“方”是声旁,“阝”是形旁。

14.“赶”的笔顺是_______。(复旦大学2015)

横、竖、横、竖、横、撇、捺、横、横、竖

解析:“赶”的笔顺是:竖、横折、横、横、撇、横折钩、横、横。

15.“徒”字有_______笔。(西南大学2015)

10

解析:“徒”字的笔顺是:撇、撇、竖、横、竖、横、竖、横、撇、捺。

改正下列错别字

16.淹没不闻(西北大学2015)

淹——湮

解析:“淹没不闻”中的“淹”错误,应改为“湮”,即“湮没不闻”。指名声被埋没,没人知道。

17.大学肆业(西北大学2015)

肆——肄

解析:“大学肆业”中的“肆”应为“肄”。“肄业”指没有毕业或尚未毕业而因故不能继续学业。

18.掇句成文(西北大学2015)

掇——缀

解析:“掇句成文”中的“掇”应为“缀”,即“缀句成文”。意思是连缀词句成为文章,即写作文。

19.如愿以尝(西北大学2015)

尝——偿

解析:“如愿以尝”中的“尝”应为“偿”,即“如愿以偿”。指按所希望的那样得到满足,愿望实现。

20.强努之末(西北大学2015)

努——弩

解析:“强努之末”中的“努”应为“弩”,即“强弩之末”。意为强弩所发的箭,已达到射程的尽头。比喻强大的力量已经衰弱,起不了什么作用。

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