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应用心理硕士心理学专业综合(社会心理学)模拟试卷1

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应用心理硕士心理学专业综合(社会心理学)模拟试卷1

单项选择题

1.有心理学家告诉家长,在平时的生活中,家长应该避免为了孩子某些行为(如完成阅读、做家务事等)的增加,而进行物质奖励的行为,因为这有可能会使得孩子们参与活动的内在动机降低。这种由于外在动机的增加而使得内在动机减少的现象被称为( )。(C)

A. 附加价值策略

B. 低球技术

C. 过度理由效应

D. “登门槛”效应

解析:附加价值策略:指向对方提出一个请求,当对方尚在考虑时,马上提供一个小的诱因来使得对方更可能同意自己的请求。低球技术:先向别人提出一个小要求,别人接受小要求之后再马上提出一个别人要付出更大代价的要求。过度理由效应:由于更具吸引力的外在原因,使得行为者低估了内在原因引发该行为的可能性,降低了行为者的内在动机。“登门槛”效应:先提出一个小的要求(先把一只脚放在了门槛内),来使得别人对较大要求接受的可能性增大。

2.期末考试后,小明得知自己在社会心理学上的得分高达95,而实验心理学上的得分仅为62分。小明认为自己平时努力学习社会心理学,考前也认真复习了,因此在社会心理学上的高分是对自己努力的回报;而在实验心理学上得分不高,是由于试卷过难,并且老师改卷不公而导致的。小明的这种想法是由于他存在着( )。(B)

A. 自我抬高

B. 自我服务偏见(自利偏差)

C. 自我障碍

D. 自证预言

解析:自我抬高:通过行动把自己的正性信息呈现给别人。自我服务偏见(自利偏差):当人们加工和自我有关的信息时出现的一种潜在的偏见——一边轻易地为自己的失败开脱,一边欣然接受成功的荣耀,并且在很多情况下,把自己看得比别人要好。自我障碍:是指人们提前准备的用来解释自己预期失败的一系列行为。使用这种策略后,如果失败了,就可以使得他人不把我们的失败归结于我们缺乏能力;而如果成功了,就更可能做出能力的归因。自证预言:也叫自我实现的预言,它是指我们对他人的期望会影响到对方的行为,使得对方按照我们对他的期望行事。

3.薇薇安向同学借200块钱,遭到拒绝。然后薇薇安就再问其借100块钱,同学就同意了。这个例子是属于( )。(A)

A. 留面子效应

B. 登门槛效应

C. 社会助长

D. 认知失调

解析:社会心理学中有这样的一种现象,如果一开始就对某人提出一个很大的要求,被拒绝之后,接着向他提出一个小一点的要求,那么他接受这个小的要求的可能性会比直接向他提出这个小要求大得多,这就是留面子效应。B选项登门槛效应则与之相反,其往往先提出很低的要求使对方不至于太反感,然后再逐渐提出更大的要求。C选项也叫社会促进,是讲当有旁观者存在的时候,个人的表现会更好。

4.“我一直认为这家餐馆的饭菜很难吃,可和朋友来了几次之后,才发现这家的菜还是不错的。”这种说法最能与以下哪个理论符合? ( )(B)

A. 社会比较理论

B. 认知失调

C. 公平世界偏见

D. 平衡理论

解析:认知失调理论是社会心理学的一个重点。中国古代哲学中讲究“知行合一”,与认知失调这一理论异曲同工。当一个人的认知与行为出现矛盾的时候,改变就势在必行,要么改变态度,要么改变行为,要么引入一个新变量来缓和矛盾,以达到平衡与统一。

5.小Q是一个不关心时事政治的人,但如果她喜欢的作家对某个焦点事件发表了评论,她也会认为这个事件值得关注。根据凯尔曼的态度形成理论,小Q对待该新闻事件的态度是哪个阶段?( )(B)

A. 服从

B. 认同

C. 内化

D. 接纳

解析:这个题考查态度的形成。凯尔曼的态度形成理论认为态度形成有三个阶段:①服从。这可能是出于主体的意愿,不知不觉地模仿;也可能是受到群体规范的压力,从而产生服从行为。②同化。态度不再是表面的改变,也不是被迫,而是自愿地接受他人的观点、信念、行为或新的信息,这一阶段已经与所要形成的态度相接近,但没有同自己的全部态度体系相融合。③内化。内心发生了质的变化,新的观点、新的情感和新的意愿已经纳入了自己的价值体系之内,成为自己态度体系中的一部分,比较稳固,也不太容易改变。本题中的小Q原本对新闻不感兴趣,但同化了喜欢的作家的态度。因此选B。

6.人们觉得星座性格分析、生肖性格分析、血型说明的描述都符合自己的情况。下列哪个社会心理学现象可以解释这种情况?( )(B)

A. 阿伦森效应

B. 巴纳姆效应

C. 刻板印象

D. 晕轮效应

解析:阿伦森效应:人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物,最不喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬显得不断减少的人或物。巴纳姆效应:人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点。刻板印象:个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。晕轮效应:人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。

7.小明在数学考试中考得很差,回家后母亲询问考试情况时,小明抱怨说考试题目难,老师又打分很严,导致此次考得差。小明的这种归因具有( )。(A)

A. 自我服务偏差

B. 自我中心偏差

C. 自我设阻

D. 社会比较

解析:自我服务又称自我标榜,指一般人对于良好的行为采取居功的态度,而对于那些不好的、欠妥的行为则否认自己应负的责任。自我中心偏差是指人们常常夸大自己在某种事物中的作用的倾向。比如说大学宿舍的同学都认为某次宿舍获得“文明寝室”的大部分功劳应归于自己。自我设阻是一种自我保护的做法,比如说高考对于每个考生来说意义重大,谁都没有绝对的把握,万一考砸了会受到别人的嘲笑和轻视,为了避免这种不愉快的后果,有些考生可能会采取自我设阻的技巧,诸如考试时忘带眼镜之类的事情,如此做是为了将来万一考砸了有条退路,归咎于这些因素,从而减少个人对行为后果所应负的责任。社会比较指个体就自己的信念、态度、意见等与其他人的信念、态度、意见等作比较。

8.在减肥广告中,广告商举出很多成功减肥的案例,却丝毫不提失败的甚至产生严重副作用的案例。广告商抓住了顾客的哪种认知偏差?( )(B)

A. 后视偏差

B. 证实偏差

C. 自我中心偏差

D. 虚假一致偏差

解析:后视偏差是指人们在回忆自己的判断时,倾向于认为其判断比实际更为精确。证实偏差是指人们总会有选择地去解释并记忆某些能够

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