应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷9
单项选择题
1.解决河内塔问题所用的策略是( )。(B)
A. 算法
B. 手段一目的分析法
C. 逆向搜索
D. 爬山法
解析：手段一目的分析法是启发法的一种，就是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列子目标最终达到总目标。启发法还包括逆向搜索和爬山法等。逆向搜索就是从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。一些几何类型问题比较适合采用这一策略。爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。算法就是在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。采用算法策略可以保证问题的解决，但是却需要大量的尝试，费时费力。启发法不能完全保证问题的成功解决，但比较省时省力。
2.陆钦斯(Luchins)的量水实验说明了( )对问题解决的影响。(B)
A. 知识表征的方式
B. 定势
C. 功能固着
D. 情绪
解析：陆钦斯的量水实验中被试因为受前面操作的影响，在后面的实验中采用了间接方法解决问题。这体现的就是定势对问题解决的消极影响。定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。它的影响有消极的，也有积极的。
3.看完小说《哪吒闹海≥后，脑中产生一个栩栩如生的哪吒的形象这个心理过程是( )(A)
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 幻想
D. 表象
解析：按想象活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。有意想象又可以根据想象内容的新颖程度和形成方式的不同，分为再造想象、创造想象和幻想。再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。看完小说《哪吒闹海》后，脑中产生一个栩栩如生的哪吒的形象，这就是典型的再造想象。创造想象是不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。表象是人脑对感知过的事物形象的反映。
4.当回忆一位老朋友的时候，在头脑中出现老朋友的形象是( )。(A)
A. 表象
B. 想象
C. 印象
D. 幻想
解析：表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。
5.根据社会心理学来解释各种社会现象，这里运用的思维是( )。(B)
A. 经验思维
B. 理论思维
C. 常规思维
D. 创造思维
解析：理论思维指以科学的原理、概念为基础来解决问题的思维活动。常规性思维也称再造性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。创造性思维是指以新异、独创的方式来解决问题的思维。经验思维是指在面临思维任务时以自身已有的日常经验为依据来解决问题，人人都具有这样的思维形态。
6.原型启发是指从其他事物中看出解决问题的途径和方法，对解决问题起了启发作用的事物叫原型。下列属于原型启发的是( )。(C)
A. 牛顿从苹果落地发现了万有引力
B. 两个铁球同时落地实验
C. 鲁班根据丝茅草叶边的毛刺制成了锯子
D. 狗取悦人类获取食物
解析：原型启发指的是因受到某种事物的启发而找到解决问题的途径或方法的现象。丝茅草叶边的毛刺是锯子的原型。
7.教学中一道题目可以有多种解法，是培养学生的哪种思维?( )(D)
A. 经验思维
B. 理论思维
C. 辐合思维
D. 发散思维
解析：发散思维又称扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。辐合思维是指将与问题有关的信息聚合起来，寻找一个正确答案的思维形式，又称求同思维。理论心维指以科学的原理、概念为基础来解决问题的思维活动。经验心维是指在面临思维任务时以自身已有的日常经验为依据来解决问题，人人都具有这样的思维形态。
8.学习数学有利于学习物理，这体现了( )的作用。(C)
A. 变式
B. 定势
C. 正迁移
D. 负迁移
解析：正辽移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。如学习数学有利于学习物理，学习珠算有利于心算，掌握平面几何有助于掌握立体几何等。负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。变式是通过变更对象的非本质特征的表现形式，让学生在变式中思维，从而掌握事物的本质和规律。定势也称“惯性思维”，是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。它既有积极作用也有消极作用。
9.平时看小说产生的想象活动主要是( )。(B)
A. 表象
B. 再造想象
C. 创造想象
D. 无意想象
解析：再造想象是指根据言语的描述或是图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的过程。看小说形成新形象，这属于再造想象。表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。创造想象是不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。无意想象，又叫不随意想象，是指没有预定的目的，没做任何努力，常常是在意识减弱时，某种刺激下，不由自主、自然而然地在头脑中出现的一些新的形象。
10.以下属于界定清晰的问题是( )。(C)
A. 成为一名心理学家的最关键要素
B. 教育子女成功的方法
C. 已知条件，进行数学证明
D. 记忆的有效方法
解析：界定清晰的问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态如何到达目标状态的一系列过程都很清楚的问题。相反，这一系列过程都界定不清楚的属于界定不清晰问题，选项A、B、D均属于这种情况。
11.在抽象逻辑思维中起特别重要作用的是( )。(B)
A. 经验
B. 语言
C. 动作
D. 表象
解析：抽象思维是大脑左半球的主要功能。在目前学校各门课程的学习活动中，大量地进行读、写、算，即阅读、写作、计算、分析、逻辑推理和言语沟通等，其过程主要是以语言、逻辑、数字和符号为媒介，以抽象思维为主导。
12.小李比小王高，小王比小张高，
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