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应用心理硕士心理学专业综合(临床与咨询心理学)模拟试卷4

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应用心理硕士心理学专业综合(临床与咨询心理学)模拟试卷4

单项选择题

1.对保持中立性态度的理解不正确的是( )。(A)

A. 对其情绪和效应采取肯定态度

B. 对其情绪和行为的规律性给予保留

C. 会谈中不应明确表明自己的态度

D. 对其情绪和行为后果采取保留态度

解析:在接待、提问、倾听过程中,态度必须保持中性,咨询员的面部表情、提问的语气、动作,均不可表达出对谈话的哪类内容感兴趣,不然可能有暗示和诱导因素介入到摄人性谈话中,从而使求助者的报告产生偏离,丢失客观信息。

2.求助者认为婚姻就是坟墓,咨询师尽管并不认同求助者的观点,但仍然让他说下去,并认真地倾听。这说明( )。(A)

A. 咨询师持有中立性态度

B. 咨询师错误地理解了中立性态度的含义

C. 咨询师并未做到真正的真诚

D. 咨询师没有控制好情感上的度

解析:中立态度是心理咨询中的重要的原则,是指不论来访者说什么,咨询者只能做出客观的反应,不能将自己的价值判断横加于心理咨询中,凌驾在来访者之上,尤其不能以自己的好恶、是非判断去评判来访者本人及其行为。

3.在咨询过程中,心理咨询师发现求助者与自己的价值取向不一样,这时他应该( )(D)

A. 以本社会的主流价值取向为指导

B. 以自己的价值取向为指导

C. 认同求助者的价值取向

D. 采取非评判态度

解析:在咨询过程中,心理咨询师必须保持中立态度,不能将自己的价值判断横加于心理咨询中,对于与自己价值取向不一样的求助者,必须客观对待,不能采取批判的态度。

4.对确立咨询关系起关键作用的因素是( )。(A)

A. 第一印象

B. 声明权势

C. 绝对保密

D. 心理测验

解析:对确立咨询关系起关键作用的因素是来访者对咨询师的第一印象。第一印象直接决定了来访者要不要继续将咨询进行下去。

5.对“温暖”的理解正确的是( )。(A)

A. 非言语行为往往比言语行为更能让对方感到温暖

B. 开始时使用关切言语时问越长越能体现温暖

C. 依照求助者的不同,表达温暖的程度也不同

D. 只有经验丰富的心理咨询师才能很好地把握温暖

解析:温暖是治疗者对来访者的主观态度的体现,它不是能用言语来表达的,而是以某些人类交往中最基本的成分来表现的。营造热情温暖的氛围要做到:①在初诊接待阶段打好热情的基础;②通过倾听和非言语行为表达热情;③耐心、认真、不厌其烦;④结束时使来访者感受到温暖。

6.咨询关系的平等性是指( )。(D)

A. 平等合作,互惠互利

B. 心理咨询对每一位求助者平等对待,如同样的咨询时间收费相同

C. 咨询师可以得到经济收入,求助者可以得到心理平衡,二者是平等的

D. 咨询师和求助者是相互平等的人,在咨询过程中咨询师也同样可以获得成长

解析:咨询关系的平等性是指咨询师和求助者是相互平等的人,在咨询过程中不仅求助者能在咨询师的帮助下解决自身的心理问题,咨询师在此过程中也同样可以获得成长。

7.在心理咨询过程中,来访者会有意识或无意识地回避某些话题,有意无意地使治疗重心偏移。这种现象是( )。(C)

A. 抵消

B. 移情

C. 阻抗

D. 强化

解析:阻抗是求助者在心理咨询过程中对自我暴露与自我变化的抵抗,其意义在于增强自我防御。其表现形式主要有:①对会谈时间及规定的消极态度;②把注意力集中在与治疗者有关的问题上;③对问题的回避;④为自己的行为辩护。抵消:无论人有意或无意犯错,都会感到不安,尤其是当事情牵连他人,令他人无辜受伤害和损失时,的确会很内疚和自责。于是我们用象征式的事情和行动来尝试抵消已经发生的不愉快事件,以减轻心理上的罪恶感。移情:来访者的移情是指在以催眠疗法和自由联想法为主体的精神分析过程中,来访者对分析者产生的一种强烈的情感。是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感投射到分析者身上的过程。强化:强化是指通过某一事物增强某种行为的过程。在经典条件反射中,指使无条件刺激与条件刺激相结合,用前者强化后者。在操作条件反射中,指正确反应后所给予的奖励(正强化)或免除惩罚(负强化)。

8.“Put one’s feet in other’s shoes”描述的是下列哪种助长条件?( )(D)

A. 真诚

B. 温暖

C. 积极关注

D. 同感

解析:把自己的脚放在别人的鞋子里,即咨询师从来访者内心的参照体系出发,设身处地地体验来访者的精神世界。这属于选项D同感的定义。

9.倾听时容易出现的错误是( )。(B)

A. 迟迟不下结论

B. 做出道德和正确性的评价

C. 过分晕视求助者的问题

D. 不好意思打断求助者的论述

解析:倾听中容易出现的错误是:①轻易下结论;②做出道德和正确性的评价;③转移话题;④不恰当地运用咨询技巧。选项B符合。

10.治疗关系的专业限制不包括( )。(B)

A. 独特性限制

B. 水平限制

C. 时间限制

D. 职责限制

解析:治疗关系的专业限制包括:①独特性限制,治疗关系的建立和继续,只能基于来访者遇到了困难,使得他无法独立解决或无法通过其他途径加以解决;②治疗关系中职责的限制,治疗者应认清什么是治疗者的责任,什么是来访者应负的责任;③时间的限制;④其他限制,如来访者对治疗者提出个人要求的限制、来访者攻击性行为的限制等。

11.“没有得到那份工作,一方面让你感觉受到了伤害,另一方面你好像感觉到某种程度的轻忪”,这句话是一位咨询师对来访者的回答,请问体现了影响治疗关系的行动维度中的哪一个?( )(D)

A. 具体化

B. 形象化

C. 即时化

D. 对峙

解析:对峙义叫对质,是指要向来访者直接指出其存在的混乱不清、自相矛盾的观点、态度或言行;具体化也可称具体性,是指咨询者帮助来访者清楚、准确地表达自己所持的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件,澄清那些具体重要的事实;即时化又称即时性,是指咨询者帮助来访者注意“此时此地”的状况,而不是过分注意过去和未来。

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