应用心理硕士心理学专业综合（发展心理学）模拟试卷1
单项选择题
1.1882年，在对自己孩子进行3年的追踪研究的基础上，撰写并出版了标志着科学儿童心理学诞生的《儿童心理》一书的德国生理学家和实验心理学家是( )。(D)
A. 冯特
B. 克代尔
C. 皮亚杰
D. 普莱尔
解析：见林崇德《发展心理学》，人民教育出版社。
2.在长期观察自己孩子后于1876年写成《一个婴儿的传略》，被认为是科学研究儿童心理先驱的是( )。(B)
A. 普莱尔
B. 达尔文
C. 裴斯泰洛齐
D. 霍尔
解析：德国学者普莱尔是儿童心理学的真正创始人，他把对自己孩子出生后三年的观察记录整理并于1882年出版了《儿童心理》，是公认的第一部科学的、系统的儿童心理学著作。达尔文的《一个婴儿的传略》及其进化论的思想都大力推动了儿童心理学的发展，他的专著推动了儿童心理的传记法研究，被认为是科学研究儿童心理的先驱。裴斯泰洛齐提出尊重儿童、了解儿童的教育思想，为儿童心理学的诞生奠定了最初的思想基础，被称为研究儿童心理的先声(注意区分先驱与先声)。霍尔将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期，也是最早正式研究老年心理的心理学家。请同学们对发展心理学的历史及演变做详细了解。
3.最先提出要追求人的心理发展全貌，而不是满足于孤立地研究儿童心理的心理学家是( )。(A)
A. 何林沃斯
B. 荣格
C. 埃里克森
D. 古德伊洛弗
解析：何林沃斯最先提出要追求人的心理发展全貌，而不是满足于孤立地研究儿童心理，并出版《发展心理学概论》，这是世界上第一部发展心理学著作；荣格首先提出研究成年期，并提出了前半生与后半生分期的观点，重视中年危机，论述老年心理；埃里克森在荣格研究的基础上，将弗洛伊德的年龄划分从青春期扩展到老年期；古德伊洛弗即古迪纳夫出版了《发展心理学》一书，并考虑到下一代。
4.以下哪位美国心理学家提出要研究人的一生心理发展，并出版了世界上第一本以发展心理学命名的著作《发展心理学概论》?( )(D)
A. 杜威
B. 霍尔
C. 格赛尔
D. 何林沃斯
解析：是何林沃斯。见林崇德《发展心理学》，人民教育出版社。
5.最早研究老年心理的心理学家是( )。(B)
A. 埃里克森
B. 霍尔
C. 荣格
D. 何林沃斯
解析：霍尔将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期，当然，霍尔也是最早正式研究老年心理的心理学家。但霍尔没有明确提出心理学要研究个体一生全程的发展。
6.关于个体心理发展与中西发展关系的理论，最有代表性的是( )的复演说。(A)
A. 霍尔
B. 夸美纽斯
C. 普莱尔
D. 杜威
解析：复演说是霍尔提出的。
7.自我能支配行动，思考过去的经验，计划朱来的行动，弗洛伊德称这种合理的思维方式为( )。(B)
A. 初级过程思维
B. 二级过程思维
C. 三级过程思维
D. 四级过程思维
解析：弗洛伊德提出了本我、自我和超我的人格结构。婴儿几乎完全处于自我状态，在等待吃奶、喝水时，本我可能会产生幻觉，幻想希望目标出现并获得满足；本我也可能闯入梦境，儿童在梦中吸吮乳头或拿起了水杯。这被弗洛伊德称之为初级思维过程。自我能支配行动，思考过去的经验，计划未来的行动，弗洛伊德称这种合理的思维方式为二级思维过程。即我们一般知觉和认知的思维。详见林崇德《发展心理学(第二版)》，人民教育出版社。
8.4岁的小明产生了恋母情结，在弗洛伊德的心理发展阶段说中，属于( )。(C)
A. 口唇期
B. 肛门期
C. 前生殖器期
D. 青春期
解析：弗洛伊德把力比多的发展分为五个阶段：口唇期(0～1岁)；肛门期(1～3岁)；前生殖器期(3～6岁)；潜伏期(6～11岁)；青春期(12～18岁)。弗洛伊德认为，儿童由3岁起，“性生活”即类同于成人的性生活，其“性生活”主要是指男孩出现的恋母情结转换期，女孩也产生恋父情结(厄勒克特拉情结)。也就是说，到了这个阶段，儿童变得依恋异性父母。这一早期的亲子依恋，被弗洛伊德描述为俄狄浦斯情节，即恋母情结。因此，前生殖器期又叫恋母情结的阶段。详见林崇德《发展心理学(第二版)》，人民教育出版社。
9.根据埃里克森的社会心理发展理论，大学生的主要发展任务为( )。(C)
A. 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
B. 建立同一感，防止同一感混乱，体验忠诚的实现
C. 获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现
D. 获得创生感，避免停滞感，体验关怀的实现
解析：埃里克森在《儿童期与社会》一书中，提出了人的八个阶段以及每个阶段的发展任务，建立了自己的发展理论。选项A对应的阶段为学龄期(7～12岁)，这一阶段的儿童都应在学校接受教育，需要获得勤奋感，使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之，就会产生自卑。选项B为青春期(12～18岁)，青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。这一阶段的危机是角色混乱。这一阶段埃里克森提出了“合法延缓期”的概念(很重要)。选项C为成年早期(18～25岁)，埃里克森认为这时青年男女已具备能力并自愿准备着去分担相互信任、工作调节、生儿育女和文化娱乐等生活，以期最充分而满意地进入社会(大学生一般年龄为18～22岁，处于成年早期)。选项D为成年中期。
10.在小说《沃尔登第二》里，把一个儿童成长的行为环境扩展到几千人组成的理想国，其思想是要尽可能避免外界一切不良刺激，创造适宜儿童发展的行为环境，养育身心健康的儿童。这本书的作者为( )。(D)
A. 华生
B. 班杜拉
C. 皮亚杰
D. 斯金纳
解析：斯金纳设计了育婴箱，其设计思想是要尽可能避免外界一切不良刺激，创造适宜儿童发展的行为环境，养育身心健康的儿童。后来，斯金纳发展了这些思想，写成小说《沃尔登第二》。详见林崇德《发展心理学(第二版)》，人民教育出版社。
11.小童看到姐姐考试得满分受到妈妈表扬后，也开始努力学习起来，根据班杜拉的理论，小童受到了( )。(B)
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