考研教育学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷298
单选题
1.以赫尔巴特为代表的传统教育思想强调的“三中心”分别是(A)
A. 教师中心、课堂中心、教材中心
B. 教师中心、学校中心、活动中心
C. 学生中心、课堂中心、活动中心
D. 学生中心、活动中心、社会中心
解析：本题出自《大纲》第一部分“教育学概述”之第(三)条“教育学的产生与发展”，旨在考查考生对赫尔巴特和杜威核心教育思想的掌握程度。以赫尔巴特为代表的传统教育思想的三个中心是教师中心、教材中心与课堂中心。因此，正确答案为A。
2.“不愤不启，不悱不发”一语出自( )(B)
A. 《学记》
B. 《论语》
C. “四书”“五经”
D. 《说文解字》
解析：
3.德国教育学家( )将教育理论分为三类：教育的科学理论，教育的哲学理论，实践教育理论。(A)
A. 布雷岑卡
B. 谢弗勒
C. 凯洛夫
D. 拉伊
解析：
4.不属于教育本质讨论的实践价值的表述是( )(D)
A. 革除教育片面追求升学率的弊端
B. 消除教育的“目中无人”
C. 促进基础教育课程改革
D. 进行教育本质问题的元研究
解析：教育本质讨论的理论与实践价值都是需要认真理解的。进行教育本质问题的元研究是指从理论上建构科学的教育理论体系，其他三项都是具体实际的，属于实践价值。
5.关于人的发展动因的理论和假设中，支持内发论观点的是(D)
A. 白板说
B. 性善论
C. 环境决定论
D. 行为主义心理学
解析：本题考查的是“人的身心发展的主要影响因素”，旨在考查考生对各种影响人的身心发展动因理论的理解与掌握情况。主张性善论者、遗传决定论者以及成熟论者一般强调内在因素在人的身心发展中的决定作用，被称为个体发展动因上的内发论：主张人的发展主要是由外在的力量，诸如环境、学校的教育与行为训练等决定的，被称为外铄论。行为主义心理学强调外在的环境和行为训练对人的身心发展的影响，属于外铄论。因此，正确答案为D。
6.我国古代“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之俱黑”的说法，突出了( )在人的发展中的作用。(B)
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体的主观能动性
解析：
7.义务教育的含义不包括(D)
A. 强迫
B. 免费
C. 义务
D. 自主
解析：本题考查的是义务教育的基本概念。义务教育的含义包括强迫、免费和义务。因此，本题的答案是D。
8.“任何社会文化中的课程，事实上都是该社会文化的反映，学校教育的职责是要再生产对下一代有用的知识和价值。”这一观点认为(C)
A. 课程即教学科目
B. 课程即学习经验
C. 课程即文化再生产
D. 课程即社会改造的过程
解析：本题出自《大纲》第七部分“课程”之第一条“课程与课程理论”，旨在考查考生对课程概念的把握程度。“任何社会文化中的课程，事实上都是该社会文化的反映，学校教育的职责是要再生产对下一代有用的知识和价值”，这是以鲍尔斯和金蒂斯为代表的课程即文化再生产的观点。课程即教学科目的观点就是把课程等同于所教的科目。课程即学习经验的观点以杜威为代表，认为课程即学生的学习经验。课程即社会改造的过程的观点以弗雷尔为代表，认为课程不是要使学生适应或顺从于社会文化，而是要帮助学生摆脱社会制度的束缚。因此，正确答案为C。
9.在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的(C)
A. 社会本位教育目的论
B. 外在教育目的论
C. 教育准备生活说
D. 教育适应生活说
解析：本题考查的是“课程与课程理论”，旨在考查考生对课程理论发展过程中几种主要观点的了解和掌握情况。斯宾塞提出“什么知识最有价值”的问题，使真正的课程问题进入人们的视野，可以说是课程问题明确化的开端。他认为，“在能够制定一个合理的课程之前……必须弄清楚各种知识的比较价值”，他强调“怎样去完满地生活?这个既是我们需要学的大事，当然也是教育中应当的大事”，科学是最有价值的知识，“学习科学，从最广义看，是所有活动的最好准备。”“教育即为未来人的完满生活作准备。”“评判一门教学科目的唯一合理办法就是看它对这个职责尽到什么程度。”由此可见，斯宾塞从教育、知识是完满生活的准备的视角，提出科学知识最有价值的观点。因此，正确答案为C。
10.德育目标是教育目标在人的( )方面总的规格要求。(B)
A. 政治思想
B. 思想品德
C. 智育
D. 政治品德
解析：
11.在教学中最常用的方法是(B)
A. 练习法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 讨论法
解析：本题出自《大纲》第八部分“教学”之第七条“中小学常用的教学方法”，旨在考查考生对中小学常用的教学方法的理解与掌握程度。在教学中最常用的方法是讲授法，其他方法的运用都是建立在教师把教学内容等向学生讲明白的基础之上的。练习法主要指在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作，以形成技能技巧i谈话法主要是教师向学生提出问题，学生回答问题，因此，谈话法也叫问答法；讨论法主要是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨。因此，正确答案为B。
12.近代最早提出普及教育的是( )。(B)
A. 蔡元培
B. 梁启超
C. 康有为
D. 严复
解析：梁启超主张普及教育，人人都要接受教育，教育就是要为国家培养新民，只有这样，国家才能富强。
13.“春夏学干戈，秋冬学羽龠”是西周时期的(B)
A. 小学
B. 大学
C. 乡学
D. 社学
解析：本题考查的是西周时期大学学习的季节性和计划性。如春夏学干戈，秋冬学羽龠。再如春诵、夏弦、秋学礼，冬读书。因此，本题的答案为B。
14.孔子的“毋意、毋必、毋固、毋我”思想，反映的孔子的教学思想是(D)
A. “学、思、行”思想
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