历史学专业基础综合论述题专项强化真题试卷6
论述题
1.评述学界关于冷战起源的研究观点，并谈谈你的看法。(首都师范大学2016年历史学基础综合真题)
(一)研究观点：在论证冷战起源的争论中，西方学者根据不同的侧重点划分为三大学派，也就是通常所说的正统派、修正派和后修正派。
正统派的观点认定苏联是冷战爆发的第一责任者，这一学派从意识形态和苏联决策者的角度，指出苏联在制度上所具有的扩张性及对美国建立国际新安全秩序的威胁，从而引发了美国的强烈反应。这一观点始于20世纪40年代末，在20世纪50—60年代成为冷战史研究的主流，是与20世纪50年代以麦卡锡主义为代表的狂热反共浪潮密切相关的。
到20世纪60年代中期后，这一观点逐步被修正派取代。修正派的解释完全推翻了正统派的说法，认为冷战起源于美国对苏联政策的误解，苏联的政策是为其自身安全服务的，并不存在所谓苏联扩张的威胁；杜鲁门政府应对冷战的爆发负责。40年代中后期美国抛弃了罗斯福关于战后美苏合作的构想，推行对苏强硬政策，这种政策上的突然转向导致了美苏之间不可避免的冲突与对抗。
20世纪70年代中后期，由于各国外交档案的大量揭秘，使冷战研究者获得了新的史料依据，从而形成了所谓后修正派。总体而言，后修正派在冷战起源的问题上，又部分地回归正统派的说法，认为西方对苏联战后扩充西部缓冲地带的作法过于软弱和纵容，才造成了美苏冷战对峙态势的尖锐和激化。后修正学派有别于前两种派系的一个突出特点是，在很大程度上突破了两极论的看法，强化了对其他国家的研究。提出冷战不仅是由一个或两个国家形成的，而是由多个国家合力而为的结果，尤其强调了英国在冷战起源中的作用。
(二)我的看法：尽管对于冷战起源的解释充满争议，但如果我们确认了冷战的性质和冷战爆发的标志之后，就能够很容易地判别谁是冷战起源的第一责任者。
(1)从行为上看，美国是发动者，是主动的一方，尽管杜鲁门推出对苏强硬政策之前曾有过犹豫，但最终还是以此作为对外政策的基础。而苏联是被动的一方，在美国推出杜鲁门主义之前，苏联尚未有明确的针对美国的全球霸权政策，其政策是防守性的。
(2)从实力上看，美国的实力达到了世界巅峰，并在1949年之前垄断了核武器，而苏联的实力因二战大大受损，在实力决定对外政策这一根本前提下，苏联在局部地区可能采取进攻性的策略，却不可能挑起与美国全面对抗的冷战。
(3)从政策上看，美国对外政策的出发点是建立在苏联可能形成的制度上和战略上的长远威胁的基础之上的，美国在二战后政策的全球性也必然把苏联作为其最大的威胁和阻力。另外，美国提出的政策并不是直接的军事冲突而是遏制，这正是冷战之所以成为冷战而不是热战的政策原因之一。
我们也应该看到冷战不是一个突发事件，而是一个逐步形成的渐进过程，因此，还必须指出，导致冷战局面出现并持续多年的状态是由以美苏为首的两大阵营的互动作用的结果，多种因素均发挥了不可忽视的影响，简单地归因于任何一方的说法都是不可取的。
解析：
2.论述科举制度的演变及其历史作用。(中国人民大学2005年中国通史真题)
(一)演变过程。(1)隋文帝即位后，废除九品中正制，选官不问门第。隋炀帝即位后，创立进士科，这标志着科举制的产生。(2)唐代制度发展完备，分为常举和制举。常举即常设取士科目，有秀才、明经、进士、明法、明字、明算等。制举是皇帝特别下诏举行的考试，时间、科目都临时决定，现任官也可应试，登科即可授官。武则天时又增设武举。(3)宋代扩大了进士录取名额，提高了登第士人的待遇。为防止考官徇私和举人舞弊，对考官实行锁宿制度，对试卷推行糊名、誊录法，并严禁举人夹带、代笔、举烛等行为。从开宝六年(973年)起，举人经礼部试(省试)之后，增加了皇帝亲自主持的殿试。雍熙二年(985年)，又创殿前唱名赐及第之制。(4)明代科举考试分为乡试、会试和殿试(廷试)三个不同层次的考试。与前代相比，明代的科举考试，一是考试内容变化，即从四书五经中选取考试题目；二是将八股文确定为考试文体。(5)清代科举基本沿袭明制，至清末，政府开始变革科举制度。百日维新期间清政府下令改革科举考试的内容，增加考查外国政治制度和技艺的新内容。至1905年，清政府废止科举制度，兴办学堂，推广新式教育。
(二)历史作用。(1)科举制度的推行，从根本上推翻了两晋南北朝时豪门世族垄断政治权力的局面，极大限度地网罗了全国优秀人才，扩大了统治政权的基础。(2)科举制使儒学保持了作为主流文化一统天下的地位，从而又对政治产生了巨大的维护作用。(3)通过科举制度，在一定程度上实现了中国社会各阶层之间的社会分层和社会流动，从而使整个社会形成了相对稳定的内在运行机制。(4)科举制造就的士绅阶层保持了中国传统社会农村文化和城市文化的平衡，科举制造成的社会流动机制，使中国农村有着自主性的文化系统。
解析：
3.论述国共两党两次合作与两次分裂。(中国社会科学院2014年中国近现代史真题)
(一)第一次国共合作。1923年6月，中共三大通过了《关于国民运动及国民党问题的决议案》，决定全体共产党员以个人名义加入国民党，建立国共合作的统一战线。1924年1月，国民党一大通过了《中国国民党总章》《改组国民政府之必要案》《中国国民党第一次代表大会宣言》等文件。国民党一大重新解释了三民主义，使国民党有了明确的反帝反军阀的政治方向；大会确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，确认共产党员可以以个人资格加入国民党，标志着国民党的正式改组和国共合作的正式建立。1927年4月12日蒋介石发动四一二政变，7月15日汪精卫在武汉宣布“分共”。至此第一次国共合作彻底破裂。
(二)第二次国共合作。1935年华北事变，使中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。8月1日中国共产党发表《为抗日救国告全体同胞书》，号召停止内战，一致抗日。1936年12月西安事变和平解决为国共第二次合作创造了前提条件。经过国共多次谈判，1937年9月23日，蒋介石发表《对中国共产党宣言的谈话》，第二次国共合作形成。此次合作以抗日救国为政治基础，以反对日本帝国主义的侵略、实现中华民族解放为重要任务，在此基础上建立了广泛的抗日民族解放战线，形成全国人民空前的大团结，为抗日战争的胜利创造了基本条件。抗日战争胜利后，国民党邀请毛泽东等赴重庆谈判。国共双方签署了《双十协定》，并达成了停战协定，召开了有民主党派和爱国人士参加的政治协商会议。1946年6月底，蒋介石发动全面内战，国共第二次合作结束。
解析：
4.评述第二次世界大战后美国的国际地位及影响
二战后的美国是世界第一大国，
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