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河南省专升本(心理学)模拟试卷2

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河南省专升本(心理学)模拟试卷2

单项选择题

1.心理过程包括( )(D)

A. 认知过程、情感过程、行为过程

B. 知觉过程、情感过程、行为过程

C. 感觉过程、知觉过程、意志过程

D. 认知过程、情感过程、意志过程

解析:心理现象包括心理过程和个性心理。心理过程包括认知、情绪情感和意志过程;个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征。

2.下列说法错误的是( )(C)

A. 冯特是构造主义的奠基人

B. 詹姆士是机能主义的创始人

C. 格式塔学派认为意识是持续不断的过程

D. 构造主义学派主张用内省法研究心理

解析:机能主义主张研究意识,把意识看成一种持续不断、川流不息的过程。据此,提出了“意识流”的概念,认为意识是个人的,永远变化的,连续的和有选择性的。意识的作用就是使有机体适应环境。而格式塔心理学反对把意识分析为元素,他们强调心理作为一个整体,一种组织的意义,认为整体不能还原为各个部分、各种元素的总和;部分相加不等于全体;整体先于部分而存在,并且制约着部分的性质与意义;整体大于部分之和。

3.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期称为该行为的( )(A)

A. 关键期或敏感期

B. 行为学习期

C. 习得期

D. 发展期

解析:关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。在这一时期中,对个体某一方面的训练可以获得最佳成效,并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期,训练的效果就会降低,甚至永远无法补偿。在关键期内,机体对环境影响极为敏感,对微细刺激即能发生反应,因而也称其为敏感期。

4.司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速,这是( )(B)

A. 第一信号系统

B. 第二信号系统

C. 操作性条件反射

D. 无条件反射

解析:用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统,是人类特有的。司机看到“减速慢行”会放慢速度,“减速慢行”就是语词刺激,所以是第二信号系统。

5.注意能够从大量信息中选择出少量有用的信息并进行处理,这反映了注意的( )(D)

A. 集中性

B. 范围

C. 分配

D. 指向性

解析:注意的指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象而离开其余的对象,它表现出人的心理活动具有选择性。题干所述反映的正是注意的指向性。

6.在噪音的持续作用下,病人拔牙时不觉得很痛,这是由于( )(B)

A. 适应现象

B. 不同感觉的相互作用

C. 同一感觉的相互作用

D. 抑制作用

解析:不同感觉的相互作用指对某一感受器的刺激会影响其他感受器的感受性。外界的噪音降低拔牙时的痛苦,正是不同感觉的相互作用的结果。

7.尽管刺激不完整,但人们仍把一个事物知觉为一个整体,这是因为知觉具有( )(D)

A. 恒常性

B. 理解性

C. 选择性

D. 整体性

解析:知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的个别属性、个别部分整合为统一整体的过程。知觉是在知识经验的基础上对感觉信息的整合过程,知觉的整体性就是人把事物各部分属性综合起来,从而能够整体地把握该事物。

8.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受到的是哪种抑制的干扰( )(C)

A. 双重抑制

B. 前摄抑制

C. 单一抑制

D. 倒摄抑制

解析:前摄抑制是先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。倒摄抑制是后学习的材料对保持和回忆先前学习的材料的干扰作用。利用早晨记忆只受倒摄抑制的影响,晚上记忆只受前摄抑制的影响。它们各自只受一种抑制的影响,所以选单一抑制。

9.“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维( )(B)

A. 形象思维

B. 发散思维

C. 动作思维

D. 集中思维

解析:发散思维是人们在解决问题时,思路朝各种可能的方向扩散,从而求得多种答案的思维。训练学生一题多解就是在训练学生的发散思维。

10.幻想是( )的一种特殊形式。(B)

A. 再造想象

B. 有意想象

C. 无意想象

D. 空想

解析:幻想是有意想象的一种特殊形式,是一种指向未来,并与个人愿望相联系的想象。

11.和注意的稳定性相反的注意品质是( )(C)

A. 转移

B. 分配

C. 分心

D. 起伏

解析:注意的稳定性是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。与注意稳定性相反的注意特征是注意分散,也叫分心。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务,而被无关的事物所引。

12.在知识的初级学习阶段,( )的教学效果优于实物直观。(B)

A. 言语直观

B. 模象直观

C. 观察标本

D. 图表直观

解析:模象直观是指通过模型、仪器、图片、图表等手麟拟实物形象而提供感性材料。一般而言,在知识的初级学习阶段,模象直观的教学效果优于实物直观。

13.“心静如水”“心有余悸”是对人的情绪状态中( )的描述。(A)

A. 心境

B. 激情

C. 应激

D. 热情

解析:“心静如水”“心有余悸”是对心境的描述,心境是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥散性的心理状态。

14.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的( )(B)

A. 新观点

B. 价值体系

C. 策略系统

D. 认知结构

解析:内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一,构成一个完整的价值体系。

15.小张在看电影迟到被拒绝入场时,不做任何争辩,安然等待下一场,他的气质类型属于( )(D)

A. 多血质

B. 胆汁质

C. 抑郁质

D. 黏液质

解析:黏液质的特点:情绪兴奋性比较微弱,心情比较平稳,变化缓慢,他们经常心平气和,很难出现波动的情绪状态,不容易发出强烈的不安和激情。他们喜沉思,在进行任何工作之前都作细致的考虑。能够执行已做出的决定,不慌不忙地去完成工作。往往对已习惯的工作表现出极大热情,而不容易习惯于新工作。概括地说,黏液质是以稳重、但灵活性不足;踏实、但有些死板;沉着冷静、但缺乏生气为特征的。题干中的小张就属于黏液质气质类型。

16.看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于( )(B)

A. 服从

B. 从众

C. 模仿

D. 暗示

解析:从众是指个体在社会群体的无形压力下,不知不觉或不由自主的与多数人保持一致的社会心理现象,通俗地说就是“随大流”。看到别人穿什么,自己也买来穿,就是从众的表现。

17.节俭属于性格的( )特征。(A)

A. 态度

B. 行为

C. 意志<

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