中学教师资格认定考试（初级美术学科知识与教学能力）模拟试卷47
单项选择题
1.“论画以形似，见与儿童邻”是( )的艺术主张。(A)
A. 苏轼
B. 王维
C. 顾恺之
D. 赵孟烦
解析：“论画以形似，见与儿童邻”是苏轼的名言，出自苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝二首》，意思是说只看画的形似不似，那就跟小孩子一样了。这在一定程度上表明了苏轼“萧疏淡泊”的美学思想。
2.在用笔的技法上，创造了一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法的是( )。(C)
A. 顾恺之
B. 吴昌硕
C. 吴道子
D. 曹仲达
解析：吴道子加强了描摹对象的分量感和立体感，突出了人体曲线和自然的结合，这种画风对后来的西方也有一定的影响。所画人物、衣袖、飘带具有天衣飞扬、满壁风动的效果，也有“吴带当风”之称。因为他的线条错落有致、苍劲有力，所以被称为“莼菜条”式的描法。
3.玉琮是浙江余杭( )出土的象征权力的器物。(B)
A. 红山
B. 良渚
C. 马家窑
D. 仰韶
解析：浙江余杭出土的玉琮是新石器时代良渚文化的代表作品。
4.如图1，该作品的作者是( )。
(C)
A. 周昉
B. 韩滉
C. 孙位
D. 张萱
解析：该作品是唐代画家孙位的《高逸图》，为《竹林七贤图》残卷，是晚唐人物画开五代画法先路之珍品。
5.如图2，从该作品的风格看，作者是( )。
(C)
A. 李可染
B. 刘海粟
C. 潘天寿
D. 林风眠
解析：图示作品为现代画家潘天寿的《记写雁荡山花》。
6.如图3，该作品的艺术风格属于( )。
(B)
A. 印象主义
B. 后印象主义
C. 新印象主义
D. 表现主义
解析：该作品为高更的代表作《我们从何处来?我们是谁?我们往何处去?》。高更、梵·高和塞尚是后印象主义的代表人物。
7.“波普艺术”又称“大众艺术”或“流行艺术”，这种艺术形式起源于( )。(D)
A. 美国
B. 法国
C. 意大利
D. 英国
解析：波普艺术产生于20世纪50年代末，在20世纪60年代形成一种国际性的文化潮流，首先出现在英国，后在美国流行。
8.图4所示作品的作者是( )。
(A)
A. 约瑟夫·科苏斯
B. 罗丹
C. 亨利·摩尔
D. 吕德
解析：图片为著名的观念艺术家约瑟夫·科苏斯的作品《一把和三把椅子》。
9.文艺复兴运动的发源地及中心是( )。(C)
A. 法国
B. 尼德兰
C. 意大利
D. 古罗马
解析：文艺复兴运动的中心是意大利，发端于14世纪意大利的佛罗伦萨，这是因为意大利有三个有利条件：第一，意大利首先在封建社会内部出现了资本主义经济的萌芽，城市工商业繁荣，政治上相对独立；第二，意大利有丰富的古代希腊、罗马的遗迹和遗物；第三，由于城市的兴起，意大利的科学和文学发展得很迅速，为美术的发展提供了极为有利的条件。
10.( )属于孔版画或漏印版画，是通过丝网网孔将颜色刮漏到纸或布上而完成的作品。(A)
A. 丝网版画
B. 木刻版画
C. 石版画
D. 铜版画
解析：丝网版画属于孔版画或漏印版画，是通过丝网网孔将颜色刮漏到纸或布上而完成的作品。丝网版画具有丰富优美、精致细腻的套色效果，运用了感光冲晒制版印刷技术，方便快速大量印刷，是20世纪新发展的现代版画。
11.图5所示建筑属于什么类型的建筑?( )
(A)
A. 皇家园林
B. 私家园林
C. 寺观园林
D. 岭南园林
解析：图中所示的是故宫的角楼，属于皇家园林(或北方园林)。我国的园林按占有者可分为皇家园林、私家园林和寺观园林。按地域可分为北方园林、江南园林和岭南园林。
12.浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过 ( )的形式表现出来。(C)
A. 水彩画
B. 工笔画
C. 版画
D. 油画
解析：浮世绘，日本的风俗画、版画，主要描绘人们日常生活、风景和演剧。浮世绘常指彩色印刷的木版画。
13.《义务教育美术课程标准(2011年版)》讲到地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极编写( )。(B)
A. 地方教材与课程
B. 校本课程与教材
C. 图书资源与课程
D. 校外资源与教材
解析：《义务教育美术课程标准(2011年版)》讲到地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，
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