社会工作师综合能力（中级）模拟试卷74
单选题
1.社区照顾模式中社会工作者的工作对象不包括( )(C)
A. 老人
B. 不能自理的高龄老人的子女
C. 儿童
D. 弱智儿童的家长
解析：社区照顾模式中社会工作者的工作对象有两类：(1)传统的服务对象，如老人、残疾儿童、精神病人等；(2)家庭中照顾服务对象的照顾者，例如不能自理的高龄老人的子女、弱智儿童的家长等。
2.刘佳因企业倒闭而失业，根据相关政策领取失业保险金维持基本生活，后来刘佳在政府有关部门支持下重新就业，生活水平有明显改善。刘佳的这种状况反映了社会政策的( )(C)
A. 正功能和潜功能
B. 负功能和显功能
C. 正功能和显功能
D. 负功能和潜功能
解析：社会学家默顿指出，那些明显的、被参与者所预期和认识到的后果是显功能；而那种未被预期和认识到的后果是潜功能。某些社会现象的某些后果是显而易见的，因此容易被认识到，这种社会现象的功能就是显功能。正功能是指所发挥的正面的、积极的、支持性的作用；负功能是指所产生的负面的、消极的作用。
3.马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，最低级的需要是( )(C)
A. 自我实现的需要
B. 安全需要
C. 生理需要
D. 尊重的需要
解析：马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按等级从高到低排列，分别是自我实现的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、安全需要、生理需要。
4.志愿者管理实际是一种( )(D)
A. 财务成本管理
B. 社会资源管理
C. 经济资源管理
D. 人力资源管理
解析：
5.张大爷在政府机关工作，他的儿子张骞今年刚刚大学毕业，张大爷一直希望儿子能像自己一样也从政，于是鼓励张骞去考公务员。张骞并不赞成父亲的看法，他不喜欢在政府工作，觉得太刻板，不适合自己，他很想自己做点什么，能够自由自在，还不受拘束。为此父子俩发生了激烈的争吵，又都说服不了对方，于是找到社会工作者寻求帮助。此时，社会工作者的正确做法是( )(B)
A. 劝说张大爷尊重张骞的选择
B. 促进张骞与父亲的沟通
C. 支持张骞的观点
D. 劝说张骞接受父亲的意见
解析：社会工作者应遵循个别化和不批判的原则，由于社会工作实践提供的是与人有关的专业服务活动，社会工作者应充分尊重每个服务对象的个性与人格，充分理解服务对象之间存在的差异。作为一种专业服务活动，社会工作者应坚持与服务对象在一起工作，共同分享对问题和需要的看法，一起探讨解决问题的策略和方法。同时，在这些专业服务的各个环节，社会工作者始终坚持力图实现自我决定的原则，不应直接或间接地强迫服务对象接受任何决定与服务。
6.小张从小比较自卑，没有什么文化，结婚后，也没有找到好工作，一直做零工。夫妻两人想要个孩子，可是过去好长时间了，也一直没怀上，婆婆天天骂小张，认为是她无能，不能给夫家带来孩子．小张也非常羞愧，觉得自己真的很无能，只会连累了大家。社会工作者依据( )理论，帮助小张认识到不是她无能，而是婆婆把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。(C)
A. 精神分析
B. 人本主义
C. 增强权能
D. 认知行为
解析：增强权能是指增强人的权利和能力。增强权能取向的社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是由于环境对个人的压迫造成的，社会工作为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能，以对抗外在环境和优势群体的压迫。由此可知，社会工作者依据的是增 强权能理论。
7.以下属于把社会福利与劳工合并的行政主管机构的国家是( )。(C)
A. 澳大利亚
B. 日本
C. 德国
D. 中国
E. 法国
解析：
8.老谢最近生意较忙，平时很少有时间管读初二的儿子。他近期发现儿子课余时间总是喜欢闷在屋子里玩电脑，平时也不愿与他交谈，这让老张非常担心。他找到社会工作者刘军寻求帮助，刘军建议他平时多抽出点时间陪儿子，尽量与儿子多沟通，周末可以带儿子去郊外游玩。此时，刘军所扮演的基本角色是( )(C)
A. 支持者
B. 服务提供者
C. 倡导者
D. 关系协调者
解析：社会工作者的基本角色包括服务提供者、治疗者、支持者、使能者、倡导者和关系协调者。其中，倡导是社会工作直接向服务对象提倡某种行为。在服务对象必须采取新的行动才能有助于其走出困境但服务对象对新的行动又不了解时，社会工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者，即向服务对象倡导某种合理行为．并指导他们以使其成功。
9.( )以社会网络治疗的方法训练治疗者，推广社会网络治疗理论。(E)
A. 林南
B. 卡塞尔
C. 柯伯
D. 鲍尔拜
E. 斯拜科特
解析：
10.把“社会支持”定义为是由社区、社会网络和亲密伙伴所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持的是( )。(B)
A. 卡塞尔
B. 林南
C. 柯伯
D. 鲍尔拜
E. 斯拜科特
解析：
11.玛丽•里士满于( )年发表了《社会诊断》一书，试图使社会工作方法成为一套独立的知识。(B)
A. 1918
B. 1917
C. 1893
D. 1904
E. 1898
解析：
12.小刘比较调皮，在老师和同学眼中是一个“坏孩子”。社会工作者在与其交流中发现，小刘也认为自己是坏孩子，经过交谈，小刘也很想成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是( )(D)
A. 让老师和同学改变对小刘的看法
B. 为小刘提供功课辅导以提高成绩
C. 帮助小刘宣泄早期不愉快的情绪
D. 帮助小刘改变是“坏孩子”的看法
解析：认知行为学派认为，帮助服务对象的关键是协助他(她)自助、自立，使其能够在正确认知的基础上成为自己的咨询者和帮助者，以达到调节和控制自己的情绪和行为的效果。
13.个案工作的本质
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