社会工作师综合能力（中级）模拟试卷97
单选题
1.根据皮亚杰的认知发展阶段论，15岁的儿童处于认知发展的( )(D)
A. 感觉运动期
B. 前运算期
C. 具体运算期
D. 形式运算期
解析：皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动期(出生到2岁)、前运算期(2～7岁)、具体运算期(7～12岁)、形式运算期(12岁以上)。
2.在皮亚杰认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和( )(A)
A. 普遍的伦理准则阶段
B. 惩罚与服从阶段
C. 相对功利取向阶段
D. 认可定向阶段
解析：后习俗水平又称原则水平，达到这一道德水平的人，其道德判断不仅已超出世俗的法律与权威的标准，而且有了更普遍的认识，想到的是人类的正义和个人的尊严，并已将此内化为自己内部的道德命令。后习俗水平包括两个阶段：(1)社会契约定向阶段；(2)普遍性伦理准则阶段。
3.小月转学后，从来都不举手发言，每当老师点名让他发言时，知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者小江通过与小月的沟通了解到，小月认为自己是从农村来的，普通话不标准，怕同学嘲笑。小江告诉小月：同学们知道他说话不标准，但没有人看不起他，多练习普通话就会比较标准的，这样同学和老师都会更喜欢他。小江的这种做法依据的理论是( )(D)
A. 增强权能理论
B. 精神分析理论
C. 存在主义理论
D. 认知行为理论
解析：认知行为理论的实务原则中，界定对服务对象问题看法的原则有：(1)服务对象的问题不是固有的，服务对象的问题及其行为都是学习得来的，所以，也是可以经由学习改变的；(2)问题的外在性与内在性，在认知行为理论看来，服务对象的问题不仅仅是外在行为层面的问题，更是认知的结果，个人能力不足、习惯性思维都可能造成个人认知错误，以致无法作出正确的行为；(3)服务对象及其处境的差异性，强调每个人都是独特的，注意服务对象问题及其处境的独特性是正确界定和评估其问题的前提。
4.指导城市居民委员会建设，制定社区工作及社区服务管理办法和促进发展的政策措施，推动社区建设，这属于( )在社会福利方面的职能。(C)
A. 监察部
B. 卫生部
C. 民政部
D. 人力资源和社会保障部
解析：民政部在社会福利方面的职能包括：(1)优抚安置工作；(2)救灾工作；(3)城乡社会救助工作；(4)基层政权与社区建设工作；(5)特殊困难群体的权益维护和社会保护工作。其中，基层政权与社区建设工作包括研究提出加强和改进基层政权建设的意见和建议；指导村民委员会民主选举、民主决策、民主管理和民主监督工作；推动村务公开和基层民主政治建设；指导城市居民委员会建设，制定社区工作及社区服务管理办法和促进发展的政策措施，推动社区建设。
5.社会工作督导与其他行业督导的区别是( )(A)
A. 支持与持续反思
B. 有利于机构目标的实现
C. 激发工作士气
D. 给予关怀和支持
解析：支持与持续反思是社会工作督导的独特之处，也是有别于其他行业督导之处。
6.下列有关人格结构的说法中，不正确的是( )(B)
A. 弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我
B. 面对人格失调问题，弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上
C. 本我由内驱力和欲望组成
D. 自我包括意识和前意识
解析：根据弗洛伊德的精神分析理论，面对人格失调问题，弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对自我的强化上。
7.社会学家默顿指出，产生的负面的、消极的作用的是( )(B)
A. 潜功能
B. 负功能
C. 正功能
D. 显功能
解析：社会学家默顿指出，正功能是指所发挥的作用是正面的、积极的、支持性的。负功能是指所产生的作用是负面的、消极的。
8.小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时，居民老张提到自己8岁的儿子经常无故吼叫，砸家里的东西，有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助，小李应该为老张提供( )(B)
A. 心理治疗
B. 转介服务
C. 行为治疗
D. 外展服务
解析：通常只有在以下两种情况下才允许提供必要的转介服务：(1)服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围；(2)服务对象生活在机构的服务区域之外。在本案例中，因为小李是从事地区发展的社会工作者，而居民老张所遇到的问题属于儿童社会工作的范畴，所以，小李可以将老张转介给相应的服务机构。
9.在社区工作中，建立和维持社区团体和组织的最终目标不包括( )(D)
A. 提高居民独立自主解决问题的能力
B. 让居民在运作团体和组织的过程中培养自决和民主的意识
C. 增强居民的社会意识
D. 提高居民自主学习的能力
解析：建立和维持社区团体和组织的最终目标是让居民在运作团体和组织的过程中培养自决和民主的意识，提高他们独立自主解决问题的能力，增强他们的社会意识。因此，社会工作者在协助居民运作社区团体和组织时，最重要的是不断地为居民提供学习和培训的机会。
10.围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和( )。(B)
A. 阶段目标
B. 需求目标
C. 任务目标
D. 设计目标
E. 具体目标
解析：
11.在社会工作方法中，( )方法最强调个别化原则。(C)
A. 社区工作
B. 小组工作
C. 个案工作
D. 社会工作行政
E. 社会工作咨询
解析：
12.孙立正在读初一，平时的学习成绩很不好，家长的训斥让他产生了逆反心理，不但不好好学习，还经常逃课，与社会上的一些小帮派团体混在一起。上个月竟然参与到一起盗窃案件中，由于孙立未成年，没有被刑拘，在派出所做了备案。此时，社会工作者介入进来，为孙立提供服务，社会工作者的工作属于( )。(C)
A. 社会救助
B. 心理健康服务本文档预览：3000字符，共20513字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
