中学教师资格认定考试（初级美术学科知识与教学能力）模拟试卷53
单项选择题
1.在美术门类中应用最为广泛，并且居于基础地位的是( )。(D)
A. 雕塑
B. 书法
C. 工艺美术
D. 绘画
解析：绘画是运用形、光、色以及点、线、面等造型手段在二维空间塑造具体的、个性化的视觉形象来反映生活，表达审美情感与理想的艺术。它在美术门类中应用最为广泛，并且居于基础地位。
2.如图1所示，该作品所属的雕塑类型是( )。
(B)
A. 浮雕
B. 圆雕
C. 透雕
D. 木雕
解析：《维林多夫的维纳斯》又称《维林多夫的裸女》，是1909年在奥地利发现的最著名的原始圆雕。整个雕像十分完整，雕像脸部、四肢刻画简洁，但这一雕像所表现的女性主要特征非常清楚，并且加以极大的夸张。整个雕像象征着旺盛的生育力，这表明了原始人对本部落生存的关注。
3.《垂死的母狮》是( )时期的浮雕作品。(C)
A. 古代非洲
B. 古希腊
C. 古代两河流域
D. 古罗马
解析：《垂死的母狮》是古代两河流域亚述时期美术的著名浮雕作品。该作品情态生动，展现了身中三箭而濒临死亡边缘的母狮顽强的生命力。
4.下列作品中，( )不是丢勒的作品。(D)
A. 《启示录》
B. 《四使徒》
C. 《亚当与夏娃》
D. 《和平鸽》
解析：丢勒是欧洲文艺复兴时期的代表人物之一，德国文艺复兴时期的画家、版画家和理论家。德国美术史上称他所处的时代为“丢勒时代”。他在版画方面的代表作品有《启示录》《四使徒》《亚当与夏娃》等。《和平鸽》是毕加索为保卫世界和平大会创作的版画。
5.如图2所示，该建筑样式为( )。
(C)
A. 巴西利卡式
B. 拜占庭式
C. 罗马式
D. 哥特式
解析：比萨大教堂，位于意大利比萨，是意大利罗马式教堂建筑的典型代表。教堂平面呈长方的拉丁十字形，长95米，纵向4排、68根科林斯式圆柱。纵深的中堂与宽阔的耳堂相交处为一椭圆形拱顶所覆盖，中堂用轻巧的列柱支撑着木架结构屋顶。比萨大教堂是中世纪建筑艺术的杰作，对11——14世纪的意大利建筑产生了深远的影响。
6.“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品是( )。(A)
A. 飒露紫
B. 青骓
C. 拳毛騧
D. 什伐赤
解析：唐太宗墓昭陵六骏石刻浮雕是太宗征战时所骑过的六匹战马(飒露紫、青骓、拳毛騧、什伐赤、特勒骠、白蹄乌，飒露紫和拳毛騧被盗往国外)，分别选取侍立、徐行、疾驰等动作，风姿英武。其中的飒露紫则选取战马受伤、丘行恭为其拔箭的瞬间，具有情节性。
7.( )开启了元明清写意人物画的先河。(A)
A. 梁楷
B. 武宗元
C. 李公麟
D. 李嵩
解析：梁楷，南宋画家。他所画人物、山水、花鸟并精，既能作精妙严谨的图画，又擅绘洗练放逸的“减笔”画。他把水墨写意用在人物造型上，开创了元明清写意人物画的先河。
8.下列不属于篆刻技法的是( )。(D)
A. 篆法
B. 章法
C. 刀法
D. 结构法
解析：篆法、章法和刀法构成篆刻的技法。结构法是书法的书写方法。
9.近代画家( )从中国画笔墨技法中概括出“五笔七墨”。(C)
A. 丰子恺
B. 潘天寿
C. 黄宾虹
D. 张大干
解析：黄宾虹，近现代画家。他擅画山水，为山水画一代宗师。他把中国画的笔墨技法概括为“五笔七墨”，五笔即平、圆、留、重、变，七墨即浓、淡、破、泼、积、焦、宿。所作山水，元气淋漓、笔墨飞动、意境深邃。代表作品有《湖滨山居》《青山红树图》《山中坐雨图》等。
10.结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为( )。(D)
A. 面
B. 透视
C. 结构
D. 线条
解析：结构素描主要运用线条来表现和概括物体的轮廓和内部结构，强调透视感，不施明暗，没有光影变化。所以线条是结构素描中最主要的艺术语言和表达方式。
11.如图3所示，该作品(局部)的书体是( )。
(A)
A. 行草
B. 篆书
C. 楷书
D. 隶书
解析：图中所示为王献之的代表作《鸭头丸帖》，书体为行草，秀媚飘洒，灵动自然，婉转妍媚无不得体适中。王献之是王羲之第七子，其才华特别表现在行、草书上。
12.民间年画的谚语“画画好比造房子，要有门要有窗，没门没窗闷得慌”指的是绘画当中的( )。(A)
A. 布局
B. 造型
C. 构思
D. 设计
解析：“画画好比造房子，要有门要有窗，没门没窗闷得慌”指的是绘画当中的布局。
13.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，初中三年级美术学习所属的学段是( )。(D)
A. 第一学段
B. 第二学段
C. 第三学段
D. 第四学段
解析：《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段(第一学段：1——2年级；第二学段：3——4年级；第三学段：5——6年级；第四学段：7——9年级)，初中三年级是9年级，属于第四学段。
14.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中，“学会设计创意与工艺制作的基本方法”的学习领域是( )。(B)
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