大学英语六级（2013年12月考试改革适用）模拟试卷310
作文
1.For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay on direct and indirect experience by referring to the saying \\
I’ve heard a saying: \\
解析： 这是一篇名言分析型的作文，要求考生根据题目中的名言“比起参考世界上所有的地图，亲自去走一条路会获得更多信息”来分析直接经验与间接经验，并举例论证，接着讲述如何获得直接经验。
第一段：简单引述名言的涵义：直接经验胜于间接经验。
第二段：论证名言的说法，并举例说明。
第三段：讲述如何去获得更多的直接经验。
词汇理解
Since 2007, the American Psychological Association(APA)has conducted a survey of different aspects of stress in America, This year\’s analysis focused on teens, and on a 10-point scale,【C1】______ranked their stress at 5.8, compared with a score of 5.1 reported by adults.
Even more【C2】______, says Norman Anderson, CEO and executive vice president of the APA, is the fact that most teens knew their stress levels weren\’t healthy—they said 3.9 was probably more【C3】______—but did little about it. In fact, the survey【C4】______that 42% of teens aren\’t doing enough to manage their stress.
That\’s concerning, since unaddressed stress can lead to both short-term mental-health issues such as depression, as well as lay the seeds for【C5】______conditions such as heart disease and high blood pressure in adulthood.
What\’s causing teens to feel so anxious? Eighty three percent【C6】______school as a source of stress, including concerns about their future after high school and worries about college. For some, family financial issues also caused anxiety, which wasn\’t【C7】______since previous studies found that parental stress can trickle(滴流)down to children, even at very young ages.
\\
2.【C1】
D
解析：空格位于动词ranked(排名)之前，应填入名词，作句子主语。上文提到今年的分析着重于青少年(teens)，结合后文与成人得分的对比，可知这里是指青少年的得分为5．8分。故填入teens的近义词adolescents“青少年”。
3.【C2】
O
解析：本句是倒装句，此处需填入more修饰的形容词，说明主语the fact that．．．。上文说青少年压力比成年人大，本句提及大部分青少年知道他们的压力程度是不健康的，但几乎没有采取措施这个事实。这些都不是正面的消息，故填入的词应表否定意义。disturbing“令人不安的”符合语境。青少年所承受的压力以及对压力不作为的行为更令人“担心”，而不是“惊讶(surprising)”，disturbing与下文中的concerning呼应。
4.【C3】
J
解析：此处需填入more修饰的形容词，说明青少年对3．9分的看法。上文说青少年的压力得分为5．8，他们知道这是不健康的；3．9分更低，应该是更desirable“可取的，有利的”。而后文说青少年的压力主要来自学校，因此不是他们自己可控制的，故不选practicable“可行的”。
5.【C4】
A
解析：此处需填入谓语动词，其后为that引导的宾语从句。从句意为42％的青少年在处理自己的压力方面做得不够，这与survey(调查)的结果相关，故填入revealed“显示”。
6.【C5】
I
解析：此处应填入修饰conditions的词，可能是名词、形容词或分词。本句用both…as well as连接，说明没有处理的压力会导致短期的心理健康问题，还会埋下心脏病和高血压等疾病的隐患。由short-term可判断与之相反的chronic“慢性的”正确。
7.【C6】
G
解析：此处需填入谓语动词，宾语为school。本句解释青少年为什么会如此焦虑，提到83%的人认为学校是引起焦虑的源头。故cited“引用，举例”符合上下文语义。
8.【C7】
B
解析：空格在wasn’t之后，可能是分词、形容词或名词。空格前的which指代上文“家庭经济问题也引起焦虑”，空格后说之前的研究发现父母的压力可以慢慢传给孩子，因此家庭的经济问题会引起青少年压力就不奇怪了。故surprising“令人惊奇的”正确。
9.【C8】
L
解析：空格在wanted to之后，名词light(光)之前，故应填入动词原形。上文说这类人群没有被重视，此句应表达对青少年所存在问题的关注。与light搭配的词是shine“照耀”，shine light on引申为“聚光，关注”。
10.【C9】
M
解析：空格后的remain ineffective为系表结构，意为“仍然低效”，故此处应填入句子主语，为名词。上文说我们要努力全面应对压力；美国人的压力程度一直很高。由此可推断应对“办法”或“机制”无效。故填入mechanisms“机制，办法”。
11.【C10】
E
解析：空格处在less active之中，故应填入副词。上文说明青少年减轻压力的方式不对，如睡眠不够，此处与“睡眠不够”并列，故填入physically“身体上”，表示他们缺乏体育锻炼。
长篇阅读
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