中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷181
单项选择题
1.下列( )与秦始皇有关。(C)
A. 指鹿为马
B. 奇货可居
C. 图穷匕见
D. 三顾茅庐
解析：指鹿为马是赵高试图谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马的故事。奇货可居指把少有的货物囤积起来，等待高价出售。也比喻拿某种专长或独占的东西作为资本，等待时机，以捞取名利地位。《史记·吕不韦列传》曰：“吕不韦贾邯郸，见子楚，而怜之，曰：‘此奇货可居!’”图穷匕见的主人公是秦始皇与荆轲。三顾茅庐的主人公是刘备与诸葛亮。
2.周某(15周岁)在课间因小事与同学李某发生争执，一拳击中李某头部，致使李某倒地，送医院后不治死亡。周某对此事应当负什么责任?( )(A)
A. 应负相对刑事责任
B. 不应负刑事责任
C. 应负完全刑事责任
D. 应负刑事责任
解析：《刑法》规定已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。周某年满15周岁，所以负相对刑事责任。
3.某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，跌落三颗牙齿。王某的伤害由( )承担责任。(B)
A. 司机负责
B. 某寄宿学校负责
C. 司机和某寄宿学校共同负责
D. 司机和王某共同负责
解析：用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。
4.Excel提供了许多内置函数，使用这些函数可执行标准工作表运算和宏表运算，实现函数运算所使用的数值称为参数，函数的语法形式为“函数名称(参数1，参数2)”，其中的参数可以是( )。(D)
A. 常量、变量、单元格、区域名、逻辑位、错误值或其他函数
B. 常量、变量、单元格、区域、逻辑位、错误值或其他函数
C. 常量、变量、单元格、区域各、逻辑位、引用、错误值或其他函数
D. 常量、变量、单元格、区域、逻辑位、引用、错误值或其他函数
解析：Excel提供了许多内置函数，实现函数运算所使用的数值称为参数，有多种类型，包括常量、变量、单元格、区域、逻辑位、引用、错误值或其他函数。
5.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )。(B)
A. 依法执教
B. 教书育人
C. 爱岗敬业
D. 团结协作
解析：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人，这也是教师区别于其他职业的根本所在。故选B。
6.教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的( )，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。(B)
A. 安全保护工作
B. 思想道德建设
C. 精神文明建设
D. 遵守纪律的意识
解析：《中小学班主任工作条例》第一条规定，为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本条例。
7.我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和( )权等六项。(A)
A. 进修培训
B. 调查研究
C. 参与决策
D. 培养学生
解析：进修培训是《中华人民共和国教育法》规定的教师享有的权利。故选A。
8.丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是( )。(C)
A. 尼.诺索夫
B. 古田足日
C. 盖达尔
D. 狄扬
解析：《丘克和盖克》是苏联早期著名儿童文学作家盖达尔(1904—1941)的短篇小说，创作于1939年。故选C。
9.对于在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到( )继续接受教育。(B)
A. 特殊学校
B. 专门学校
C. 职业学校
D. 技术学校
解析：《未成年人保护法》第二十五条第一款规定：“对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。”故选B。
10.被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是( )。(B)
A. 亚里士多德
B. 阿基米德
C. 伽利略
D. 开普勒
解析：本题考查物理常识。“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。故选B项。
11.京剧的花脸所属的行当是( )。(C)
A. 生
B. 丑
C. 净
D. 末
解析：“花脸”又称“净”，主要扮演性格、品质或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物。
12.维也纳古典乐派的三个代表人物是( )。(B)
A. 巴赫、海顿、贝多芬
B. 海顿、贝多芬、莫扎特
C. 巴赫、贝多芬、莫扎特
D. 贝多芬、莫扎特、舒伯特
解析：维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬。故答案为B项。
13.“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。(C)
A. 统筹兼顾
B. 一切以教材为标准
C. 因材施教
D. 立足长远
解析：教师在教学中要坚持“以人为本”“以学生为本”，考虑到学生发展的需要，遵循学生的生理、心理特点和发展规律，设计适合学生学习的课程，在教学中以学生为主体，实现学生的和谐发展，即因材施教。
14.拍一段新年祝福微视频、和家人一起掸尘、学做一道年夜菜、和爸爸妈妈一起拜年、到社区参加公益服务……中小学生的寒假作业已经不再是枯燥的“几大本作业题
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