中学教师资格认定考试（教育教学知识与能力）模拟试卷194
单项选择题
1.下列哪部作品反映了实用主义教育思想?( )(D)
A. 《教育学》
B. 《新教育大纲》
C. 《普通教育学》
D. 《民主主义与教育》
解析：《民主主义与教育》的作者是杜威，作品中反映了实用主义教育思想。1939年凯洛夫主编的《教育学》，被公认为是世界上第一部马克思主义的教育学著作。《新教育大纲》由我国教育家杨贤江所著，是我国第一部马克思主义的教育学著作。《普通教育学》的作者是赫尔巴特，该书的出版标志着规范教育学的建立，被认为是第一本现代教育学著作。
2.“以僧为师”“以吏为师”是( )教育的一大特征。(A)
A. 古代埃及
B. 古代印度
C. 古代巴比伦
D. 古代中国
解析：
3.教育高效能地扩大了科学知识的再生产。这说明教育具有( )(B)
A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 人口功能
解析：教育的经济功能表现在教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。
4.“孟母三迁”的故事说明( )对人的身心发展的影响。(C)
A. 遗传
B. 教育
C. 环境
D. 主观能动性
解析：“孟母三迁”讲的是孟子的母亲为了孟子的成长与发展，三次选择居住环境的故事。这充分说明了环境对于人的身心发展的影响。
5.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是( )(B)
A. 导生制
B. 设计教学法
C. 特朗普制
D. 道尔顿制
解析：题干描述的是设计教学法的概念。
6.地理课上，刘老师将一张世界地图挂到黑板上，讲到哪一部分，就会在地图上指出相应的位置让同学们看到。刘老师的教学主要体现了哪一教学原则?( )(D)
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 量力性原则
D. 直观性原则
解析：刘老师利用地图辅助教学，边讲边给同学们展示地图相对位置，刘老师在教学中使用的是模象直观的手段，体现的是直观性原则。
7.李老师在课堂上对小刚进行提问并及时给予评价，这种评价属于( )(B)
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 绝对性评价
解析：形成性评价是在教学过程中，为改进教学活动而进行的对学生学习过程以及结果的评价。形成性评价包括在课堂中对学生的口头提问和书面检测。李老师在课堂上对小刚进行提问并及时评价，这种评价属于形成性评价。诊断性评价是为了了解学生的学习状况及影响学习的因素，在学期开始或者一个单元教学开始时进行的评价。总结性评价(终结性评价)是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。绝对性评价(目标参照评价)主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，不以判定学生之间的差异为目的。与绝对性评价相对应的是相对性评价。
8.“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”体现了注意的( )(D)
A. 广度
B. 分配
C. 转移
D. 稳定性
解析：注意的稳定性也称为注意的持久性，是指注意保持在某一对象或某一活动上时间的 长短。题干所述的意思体现的是注意的稳定性。注意的广度又称注意的范围，是指在同一时间内人能够清楚地把握注意对象的数目。注意的分配是指同一时间内把注意指向不同的对象和活动。注意的转移是指根据活动任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。
9.艾宾浩斯的“遗忘曲线”表明，遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是( )(A)
A. 先快后慢
B. 成正加速
C. 先少后多
D. 一直遗忘
解析：艾宾浩斯的“遗忘曲线”表明，遗忘的趋势是先快后慢，先多后少，成负加速，并且到一定程度就不再遗忘了。
10.中学生小玲知道自己的写作能力比较差，很想提高自己的作文水平，因此便开始努力学习有关作文方面的知识与写作技巧。这说明动机具有( )(C)
A. 指向功能
B. 维持功能
C. 激发功能
D. 调节功能
解析：激发个体产生某一学习行为，是动机的激发功能。题干中小玲因为作文水平低，产生想要增强写作能力的动机，在这一动机的驱动下，小玲努力学习有关作文方面的知识与写作技巧。这体现的是动机的激发功能。
11.小林在学习时总是对所学内容进行自我提问，从而及时知道自己的学习程度，调节自己的学习过程。小林使用的学习策略是( )(B)
A. 计划策略
B. 监控策略
C. 调节策略
D. 组织策略
解析：监控策略是指在认知过程中，对认知目标与认知过程之间差异的检测与调节，从而实现有效学习的策略。监控策略主要包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。题干中小林在学习时自我提问使用的是监控策略。计划策略、监控策略、调节策略都属于元认知策略，而组织策略属于认知策略。
12.学生学习的主要形式是( )(C)
A. 观察学习
B. 发现学习
C. 接受学习
D. 自由学习
解析：学生的学习具有一定程度的被动性，主要是以接受学习为主要形式。
13.运动会上，同学们因为小华跑了第一名而齐声欢呼，欣喜若狂。他们的情绪状态属于( )(B)
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 热情
解析：激情是个体的一种强烈的、爆发式的、时间短暂的情绪状态。根据题干所述，同学们的情绪状态是激情。心境是个体一种微弱的、平静的、持续时间较长而且带有感染作用的情绪状态。应激是一种出乎意料的、紧迫情况下所引起的个体急速而高度紧张的情绪状态。
14.英语
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