企业人力资源管理（四级）理论知识模拟试卷80
单选题
1.( )是当前我国调整劳动关系的主要依据。(C)
A. 宪法
B. 劳动法律
C. 国务院劳动行政法规
D. 劳动规章
解析：国务院劳动行政法规是当前我国调整劳动关系的主要依据，规范性文件数量多，覆盖劳动关系的各个方面。
2.劳动法律事实包括劳动法律行为和( )。(A)
A. 劳动法律事件
B. 劳动法律关系
C. 劳动法律效力
D. 劳动法律后果
解析：依法能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭的客观现象称为劳动法律事实。并不是任何事实都可以成为劳动法律事实，只有依据劳动法的规定，带来一定劳动法律后果的事实才能成为劳动法律事实。法律事实可以分为两类：劳动法律行为和劳动法律事件。
3.岗前培训的优点不包括( )。(C)
A. 规范性强
B. 物质条件好
C. 适合技术性强的岗位
D. 有时间保障
解析：岗前培训亦称新员工导向培训或职前培训，指员工在进入组织之前，组织为新员工提供的有关组织背景、基本情况、操作程序和规范的活动。这种培训组织性和规范性强，物质条件好，有时间保障，通过一段时间使员工迅速掌握岗位要求必备的技能，以便尽快进入角色，对于新员工具有导向性作用，通常是在企业开办的新员工培训班内进行，主要采取课堂教学、开办讲座等方法进行，但它不适合于技术性强、对操作经验要求高的岗位。
4.( )就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。(C)
A. 内因
B. 外因
C. 归因
D. 知觉
解析：归因就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。行为的原因可以分为内因和外因，也可以分为稳因和非稳因。
5.( )是雇员与雇主在实现现实的劳动过程中所发生的权利义务关系。(B)
A. 劳动关系
B. 劳动法律关系
C. 劳动合同
D. 劳动法律制度
解析：劳动法律关系是雇员与雇主在实现现实的劳动过程中所发生的权利义务关系。
6.员工激励的特点不包括( )。(D)
A. 任何一种激励方法都不是万能的
B. 激励不一定达到满意效果
C. 员工做出相应反应需要一定时间
D. 激励一般会产生直接反应
解析：员工激励具有以下几个特点：①激励员工的尝试不一定会产生直接的反应或达到满意的效果；②要使员工对激励做出相应的反应，通常需要一定的时间；③任何一种刺激方法都不是万能的，没有一种剌激方法能在各种场合和任何时间下都适用。
7.直线制是一种最简单的集权式组织结构形式又称( )。(C)
A. 上下级式结构
B. 学校式结构
C. 军队式结构
D. 分权制结构
E. 集权制结构
解析：直线制的特点是不设职能机构，由上到下直接建立垂直的领导关系，形成一条直线，正如军队式的垂直系统，因此又称军队式结构。
8.下列各：顷对职能制结构优点的描述不正确的是( )。(D)
A. 提高了企业管理的专业化程度和专业化水平
B. 可充分发挥专家的作用，对下级的工作提供详细的业务指导
C. 直线领导的工作负担得到了减轻
D. 责权关系明确
解析：职能制结构容易导致直线人员和职能部门责权不清，彼此之间易产生意见分歧，互相争名夺利，争功诿过，难以协调，最终必然造成功过不明，赏罚不公，责、权、利不能很好地统一起来。
9.具有双道命令系统的组织结构形式是( )。(A)
A. 矩阵制
B. 直线制
C. 直线职能制
D. 事业部制
解析：矩阵制组织结构是由职能部门系列和为完成某一临时任务而组建的项目小组系列组成的，具有双道命令系统的现代企业组织结构形式。
10.把领导行为风格与下属参与决策相联系，讨论如何选择领导方式和参与决策的形式以及参与程度的模型是( )。(D)
A. 费德勒权变模型
B. 情境领导理论
C. 路径一目标理论
D. 参与模型
解析：弗罗姆和耶顿提出了“领导者参与模型”。他们把领导行为风格与下属参与决策相联系，并在具体情境和工作结构下讨论如何选择领导方式和参与决策的形式以及参与的程度。
11.不能体现人力资源开发目标整体性的是( )。(D)
A. 目标制定的整体性
B. 目标实施的整体性
C. 各个目标间不孤立
D. 目标设计的针对性
解析：人力资源开发目标的整体性包括：①目标制定的整体性。制定人力资源开发目标，以整体性人力资源开发为出发点，既要考虑层次之分，也要考虑类型之别，但不同层次、类型的目标不是孤立的，而是相互联系、彼此制约的一个有机整体；②目标实施的整体性。实施整体性开发目标，涉及教育部门、劳动人事部门、企事业单位等方面的体制创新、机制转换与政策调整，既要宏观统筹，又要分工落实，充分调动社会各方面的力量，齐心协力实现目标。
12.人力资源管理专家认为“( )是企业对付经济与技术变化的第一道防线”。(A)
A. 员工培训
B. 员工考核
C. 员工招聘
D. 员工激励
解析：人力资源管理专家认为，“员工培训是企业对付经济与技术变化的第一道防线”。企业提供员工培训的最终目的是改善自身的竞争优势，企业选择并利用有效的培训手段，使员工的培训与实际工作紧密结合，从而不断提高企业竞争力。
13.组织机构中各个岗位功能的等级被称为( )。(A)
A. 能级
B. 等级
C. 层级
D. 级别
解析：能级是指组织机构中各个岗位功能的等级，即岗位在组织机构这个“管理场”中所具有的能量等级。
14.( )是现代企业人力资源管理的基础，也是有效推行各项管理的重要手段。(A)
A. 标准化
B. 规范化
C. 程序化
D. 法制化
解析：标准化是现代企业人力资源管理的基础，也是
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