中学教师资格认定考试（教育教学知识与能力）模拟试卷195
单项选择题
1.世界上最早的一部教育专著是( )(A)
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《大教学论》
D. 《普通教育学》
解析：我国春秋末年出现的《学记》是世界上最早的教育专著。
2.在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这说明了教育具有( )特点。(B)
A. 长期性
B. 历史性
C. 继承性
D. 相对独立性
解析：教育的历史性表明，在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。
3.素质教育是以培养学生的( )和实践能力为重点的教育。(A)
A. 创新精神
B. 合作精神
C. 认知能力
D. 学习能力
解析：素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
4.新学期开始，为了更好地了解学生的学习状况，王老师对学生进行摸底测验。这属于( )(C)
A. 绝对性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 形成性评价
解析：在新学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况等而进行的评价属于诊断性评价。
5.陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为( )(C)
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 隐性课程
解析：活动课程亦称“经验课程”，是指围绕学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。活动课程倡导的理念与陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想是相符的。所以，陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。
6.提出“新三中心论”，主张“在做中学”的教育家是( )(D)
A. 赫尔巴特
B. 洛克
C. 裴斯泰洛齐
D. 杜威
解析：杜威提出“新三中心论”，并主张“在做中学”，他的代表作是《民主主义与教育》。赫尔巴特提出的是“旧三中心论”，洛克提出的是“白板说”，裴斯泰洛齐提出的是“教育心理学化”。
7.从课程的( )来划分，课程可分为分科课程、综合课程与活动课程。(C)
A. 设计和开发
B. 学习要求
C. 组织方式
D. 任务
解析：分科课程、综合课程与活动课程是以课程的组织方式来划分的。以学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程和选修课程。国家课程、地方课程和校本课程是从课程设计、开发和管理主体来区分的。
8.我国现行的教学组织形式是班级授课制，班级授课制的辅助形式有个别指导和( )(D)
A. 分组教学
B. 复试教学
C. 特朗普制
D. 现场教学
解析：个别辅导和现场教学是班级授课制的辅助形式。个别辅导是指教师在课堂教学的基础上针对不同学生的情况进行个别辅导。现场教学是指除了课堂教学之外，还要让学生通过在实践活动中获取直接经验的一种组织形式。
9.以语言传递为主，有利于短时间系统传授知识的教学方法是( )(A)
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 读书指导法
解析：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法都是以语言传递为主的教学方法，其中讲授法的优点是能在短时间系统传授知识，因此答案选A。
10.《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了( )原则的要求。(D)
A. 教学相长
B. 豫时孙摩
C. 长善救失
D. 臧息相辅
解析：“臧”指掌握获得的知识，“息”是指下课后开展各种游戏活动。“藏息相辅”的意思是指课内要在规定的时间传授正课，课外应有休息、游戏和作业。“臧息相辅”原则实际上就是课内与课外、劳与逸相结合的原则，也就是学习时要尽心学习，休息时要尽心游乐。
11.马斯洛的需要层次理论的最高层次需要是( )(B)
A. 安全需要
B. 自我实现的需要
C. 尊重的需要
D. 生理需要
解析：美国的人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论的五种基本需要从低到高分别是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。因此答案选B。
12.小明在学习英语单词“evil”时联想到了以前学习的单词“live”“live”字母反过来正好是“evil”。小明运用的学习策略是( )(A)
A. 精加工策略
B. 复述策略
C. 组织策略
D. 调节策略
解析：精加工策略是指通过对学习材料：进行深入细致的分析、加工，把新旧信息联系起来，理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。
13.记忆的首要环节是( )(D)
A. 保持
B. 再认
C. 回忆
D. 识记
解析：本题是对记忆过程的考查。在记忆过程中，从记到忆包括识记、保持、再认三个环节。其中，识记是记忆的开端，是记忆的首要环节。
14.以前小杨上课总是分心，不过，最近小杨好像换了个人似的，上课听讲专心，注意力集中。这说明小杨的( )品质得到了提升。(B)
A. 注意的范围
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配
解析：注意的稳定性是指对某种事物能够较长时间的保持注意力集中。
15.小红学会了一道数学题，并能举一反三，这是( )的体现。(A)
A. 学习迁移
B. 记忆牢固
C. 技能形成
D. 学习动机
解析：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。小红学会一道数学题，并能够举一反三
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