小学教育教学知识与能力（教学设计）模拟试卷1
单项选择题
1.教师根据小学生的年龄特点与学习需要，以一定的教学目标为向导，运用科学、系统的方法，在教学之前对教学内容和历程等所做出的计划与安排被称为( )。(A)
A. 小学教学设计
B. 小学教案设计
C. 小学课堂设计
D. 小学活动设计
解析：本题考查小学教学设计的概念，属于识记性内容。小学教学没计是指教师根据小学生的年龄特点与学习需要，以一定的教学目标为向导，运用科学、系统的方法，在教学之前对教学内容和历程等所做出的计划与安排。
2.教学设计必须能够让教师在教学过程中具体地实施，这体现了教学设计的( )原则。(D)
A. 系统性
B. 目标性
C. 程序性
D. 可行性
解析：教学设计的可行性原则是指教学设计必须能够让教师在教学过程中具体地实施。
3.学生目前的学习状况与期望他们达到的学习状况之间的差距称为( )。(C)
A. 学习期待
B. 学习行为
C. 学习需要
D. 学习分析
解析：学习需要是指学生目前的学习状况与期望他们达到的学习状况之间的差距，即学习者目前水平与期望学习者达到的水平之间的差距。
4.在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。这种评价方法被称为( )。(A)
A. 相对性评价
B. 绝对性评价
C. 形成性评价
D. 诊断性评价
解析：本题考查教学评价的类型，题干是相对性评价的概念。
5.教师备课需要做好三项工作，主要是指( )。(A)
A. 钻研教材、了解学生、考虑教法
B. 编写计划、了解学生、设计课件
C. 设计课件、考虑教法、编写计划
D. 设计课件、熟悉教材、熟悉大纲
解析：备课是整个教学工作的起始环节，要求教师做好钻研教材、了解学生、考虑教法三方面工作。
6.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习( )。(A)
A. 迁移
B. 动机
C. 策略
D. 技巧
解析：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。
7.李红学了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于( )。(D)
A. 负向迁移
B. 垂直迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移
解析：逆向迁移是后继学习对先前学习的影响，即后面学习中所习得的经验能够影响前面学习中所习得的经验，引起原有认知结构的变化。
8.化学中锂、钠、钾等各种金属元素概念学习之间的相互影响称为( )。(A)
A. 水平迁移
B. 垂直迁移
C. 同化迁移
D. 顺应迁移
解析：水平迁移也叫横向迁移，是指先前学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次 上属于同一水平的学习活动之间产生的影响。
9.先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于( )。(A)
A. 垂直迁移
B. 负迁移
C. 一般迁移
D. 远迁移
解析：垂直迁移也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。
10.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于( )。(A)
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 特殊迁移
D. 垂直迁移
解析：会讲英语促进了德语的学习，这是正迁移的现象。
11.( )其根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验是上位结构。(B)
A. 正迁移
B. 顺应性迁移
C. 重组性迁移
D. 垂直迁移
解析：顺应性迁移是调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化的过程，其根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构新的经验结构是上位结构。
12.形式训练说的代表人物是( )。(A)
A. 沃尔夫
B. 桑代克
C. 奥苏贝尔
D. 贾德
解析：形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，主张迁移要经历一个形式训练过程才能产生。
13.心理学上著名的“水下击靶”实验证明了( )。(B)
A. 相同要素说
B. 概括化理论
C. 关系转换理论
D. 认知结构迁移理论
解析：概括化理论是由美国心理学家贾德提出的，他在1908年做的“水下击靶”实验是概括化理沦的经典实验。
14.有关迁移的经验类化说是由心理学家( )提出的。(C)
A. 桑代克
B. 伍尔沃斯
C. 贾德
D. 詹姆士
解析：迁移的经验类化说也叫概括化理论，由美国心理学家贾德提出的。
15.( )是学习迁移产生的前提。(D)
A. 认知习惯
B. 生活经验
C. 学习态度
D. 具有知识背景
解析：学习者具备相应的背景知识，是迁移产生的基本前提条件。
16.综合实践活动的内容有哪些?( ) ①信息技术教育②研究性学习 ③社会实践与社区服务④劳动技术教育(A)
A. ①②③④
B. ①③④
C. ①②
D. ③④
解析：综合实践活动主要包括信息技术教育、研究性学习、社会实践与社区服务、劳动技术教育四个部分。
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