幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前儿童发展）模拟试卷47
单项选择题
1.儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、心理某个方面发展最为迅速的时期称为( )。(B)
A. 转折期
B. 敏感期
C. 危机期
D. 最近发展区
解析：本题考查的是敏感期的内涵。
2.下列属于4～5岁幼儿心理发展特征的是( )。(D)
A. 爱模仿
B. 个性初具雏形
C. 抽象思维开始萌芽
D. 开始接受任务
解析：幼儿中期(4～5岁)心理发展的特征：活泼好动；思维具体形象；开始接受任务；逐渐具有一定的规则性；独立组织游戏活动。
3.美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话反映的实质是( )。(A)
A. 环境决定论
B. 遗传决定论
C. 相互作用论
D. 二因素论
解析：行为主义心理学派的创始人是华生。他是环境决定论的主要代表人物。
4.漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映的知觉特征是( )。(D)
A. 选择性
B. 恒常性
C. 理解性
D. 整体性
解析：当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把知觉看为一个整体，这就是知觉的整体性。漫画虽然只有寥寥数笔，但人可以从整体上去认识这幅漫画，把握一个人的特征。
5.课堂上有的学生会开小差，这属于( )。(A)
A. 注意的分散
B. 注意的转移
C. 注意的分配
D. 注意的稳定
解析：学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。
6.幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是( )。(B)
A. 机械记忆效果好
B. 意义记忆效果好
C. 两者都在发展
D. 两者不可比较
解析：幼儿机械记忆用得多，意义记忆效果好。
7.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”，一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于( )。(A)
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 幻想
解析：无意想象是一种没有目的地、不自觉地想象某种形象的过程。
8.3岁前儿童的言语主要是( )。(C)
A. 连贯言语
B. 逻辑言语
C. 情境言语
D. 复合言语
解析：3岁前的儿童言语主要是情境言语、对话言语和不连贯言语。
9.新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭。这体现了情绪情感的( )。(B)
A. 动机功能
B. 感染功能
C. 信号功能
D. 组织功能
解析：在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感，此种以情动情的现象，称为情感的感染功能。
10.( )认为幼儿情绪分化的过程可以分为三个阶段：泛化阶段、分化阶段和系统化阶段。(B)
A. 布里奇斯
B. 林传鼎
C. 伊扎德
D. 拉扎勒斯
解析：我国心理学家林传鼎认为，幼儿情绪分化的过程可以分为三个阶段：泛化阶段(0～1岁)、分化阶段(1～5岁)和系统化阶段(5岁以后)。
11.儿童情绪的内隐性出现在( )。(C)
A. 幼儿初期
B. 幼儿中期
C. 幼儿晚期
D. 小学生初期
解析：由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。
12.个性的调节系统以( )为核心。(D)
A. 需要
B. 动机
C. 兴趣
D. 自我意识
解析：个性的调节系统以自我意识为核心。自我意识是个性形成和发展的前提，是个性心理结构中的控制系统。
13.幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是( )。(A)
A. 掌握代名词“我”
B. 掌握代名词“你”
C. 掌握代名词“他”
D. 分清自己及他人
解析：幼儿在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是幼儿自我意识萌芽的最重要的标志。儿童能准确使用“我”来表达自己的愿望时，这标志着儿童的自我意识产生。
14.( )是个性的核心。(D)
A. 气质
B. 需要
C. 能力
D. 性格
解析：性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格是具有核心意义的个性特征，它是个性的核心。
15.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )。(A)
A. 放任型
B. 溺爱型
C. 保护型
D. 包办型
解析：亲子关系通常被分成三种类型，即民主型、专制型及放任型。
16.关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是( )。(A)
A. 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
B. 电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
C. 挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
D. 幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
解析：对攻击型儿童来讲，惩罚会加重其攻击行为，因此惩罚对于攻击型儿童来说不是有效的手段。
17.独立性差、易受暗示，经常不加批判地接受别人的意见，照别人的意见办事，在紧急、困难的情况下表现得惊慌失措，这种性格类型是( )。(D)
A. 外向型
B. 内向型
C. 独立型
D. 顺从型
解析：根据一个人独立或顺从的程度划分，性格可以分
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