中学教师资格认定考试(高级美术学科知识与教学能力)模拟试卷48
单项选择题
1.谢赫在其著名画论《古画品录》中一开头就提出了“绘图者,莫不明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”,这反映了美术的( )。(B)
A. 认识功能
B. 教育功能
C. 审美功能
D. 组织功能
解析:美术的三大功能是认识功能、教育功能和审美功能。谢赫这句话的大意是绘画可以用来教诲人民、记载历史的沉浮兴衰,几千年的事情,打开画卷就可以见到。这体现了美术的教育功能。教育功能,指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染和影响。
2.( )被誉为“青绿山水第一长卷”。(C)
A. 《游春图》
B. 《江帆楼阁图》
C. 《千里江山图》
D. 《江山秋色图》
解析:《千里江山图》传为王希孟18岁时所作,长约12米,被誉为“青绿山水第一长卷”。作品描绘了群山起伏、浩渺之景,渔村野市间于其中,并描绘了众多的人物活动。作品意境雄浑壮阔,气势恢宏,充分表现了自然山水的秀丽壮美,被称为“中国十大传世名画”之一。《游春图》是展子虔的代表作品;《江帆楼阁图》是李思训的代表作品;《江山秋色图》是赵伯驹的代表作品。
3.李嵩是宋代著名的( )画家。(D)
A. 山水画
B. 风景画
C. 历史画
D. 风俗画
解析:李嵩为南宋画院待诏,典型的风俗画家。李嵩的风俗画独具特色,他画的《货郎图》描绘了货郎来到农村,村童和农妇围着货担观看的情景,与一般表现富贵气象的货郎图不同,极富生活气息。
4.《簪花仕女图》的作者是( )。(C)
A. 张萱
B. 陆探微
C. 周昉
D. 黄庭坚
解析:《簪花仕女图》是中唐画家周昉的代表作品,画中描绘了几位衣着艳丽的贵族妇女在春夏之交赏花游园的情景,向人们展示了这几位贵族仕女在幽静而空旷的庭园中,以白鹤、蝴蝶取乐的闲适生活。
5.( )被誉为“三毛之父”。(B)
A. 丰子恺
B. 张乐平
C. 叶浅予
D. 华君武
解析:张乐平是当代杰出漫画家,被誉为“三毛之父”。代表作品为《三毛流浪记》。
6.古希腊的帕特农神庙采用的柱式是( )。(B)
A. 塔司干
B. 多立克
C. 爱奥尼
D. 科林斯
解析:古希腊建筑最基本的两种柱式是多立克式和爱奥尼式。多立克柱式在公元前5世纪中叶达到成熟。它的主要特征是没有柱础,柱子直接安置在台基上,柱头由方块和圆盘组成,没有任何装饰。它的造型粗壮有力,给人以深厚刚毅的感觉,近乎男性人体的美,故被称为男性柱。帕特农神庙采用的就是多立克柱式。
7.雕塑家利西波斯创作的人体雕像,头部与身体的比例是1:8,突破了前人的规则。下图中的( )是他的代表作品之一。
(A)
A.
B.
C.
D.
解析:A项《刮汗污的运动员》是利西波斯的作品。该作品展示了一位男子在激烈的竞赛后正在刮去身上的汗水,双手向前,两足像是刚刚停止了运动,整个身体此时显得还有点不太稳定。B项《大卫》是多纳泰罗的作品。C项《行走的人》是贾科梅蒂的作品。D项《掷铁饼者》是米隆最具代表性的作品。
8.如图1,该作品的艺术风格是( )。
(D)
A. 表现主义
B. 立体主义
C. 现代主义
D. 浪漫主义
解析:图示作品《自由引导人民》为19世纪法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的代表作品。这幅画标志着积极浪漫主义发展的顶峰。
9.印象派的代表画家有( )。(D)
A. 雷诺阿、莫奈、塞尚
B. 莫奈、毕加索、达利
C. 莫奈、马蒂斯、杜尚
D. 莫奈、雷诺阿、德加
解析:印象派的代表画家有马奈、莫奈、雷诺阿、德加等。塞尚是后印象派的代表画家,毕加索是立体主义的代表画家,达利是超现实主义的画家,马蒂斯属于野兽派,杜尚是达达主义的代表人物。
10.按题材分类,下列不属于中国画的是( )。(A)
A. 铜版画
B. 人物画
C. 山水画
D. 花鸟画
解析:中国画按题材可分为人物画、山水画、花鸟画。铜版画属于版画的一种。
11.AdobePhotoshop,简称“PS”,是一个由AdobeSystems开发和发行的( )软件。(B)
A. 动画处理
B. 图像处理
C. 视频处理
D. 声音处理
解析:AdobePhotoshop,简称“PS”,是由Adobesystems开发和发行的图像处理软件。
12.( )是一种工笔画技法,主要是用一个透明的色整体染一遍,用于大块色彩的统一。(D)
A. 章法
B. 点厾
C. 分染
D. 罩染
解析:罩染指的是分染后,用一个透明的色整体染一遍(平涂),用笔要轻,颜色要淡,用于大块色彩的统一,是工笔画技法之一。章法指的是画面的构图。点厾指的是随意点染,是画家对画面的一种补充,多用于写意花鸟画。分染也叫渲染、晕染,是一支笔蘸色,另一支笔蘸水,色笔在纸上着色以后,趁着颜色未干的时候用清水笔将色彩晕染,自然过渡,以此形成色彩浓淡的渐变效果,也是工笔画的一种作画技法。
13.下列选项中,说法错误的是( )。(A)
A. 课程标准规定了教学中的具体时间分配
B. 课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架
C. 课程标准
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