中级社会工作综合能力（单项选择题）模拟试卷20
单选题
1.社会问题是( )。(A)
A. 非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题，包括因经济、政治、文化、社会关系等各种原因而产生的问题
B. 社会上一小部分人遇到的，影响他们正常生活的问题
C. 社会上大多数人认定的问题
D. 与人们的日常生活相关的问题
E. 影响社会发展，阻碍社会进步的问题
解析：
2.社会工作者一般用( )方法解决家庭问题。(E)
A. 小组工作
B. 社区工作
C. 社会行政
D. 社会政策
E. 个案工作
解析：
3.针对弱势群体的救助、救济和保障属于( )。(C)
A. 社会救助
B. 广义的社会福利
C. 狭义的社会福利
D. 社会保障
E. 社会安全
解析：
4.因服务对象的处境不利，而迁怒于社会工作者，开始漫骂或侮辱社会工作者的人格时，社会工作者至少可以做到( )。(D)
A. 捍卫尊严，以牙还牙
B. 强力对抗，镇住对方
C. 先礼后兵，不客恣意妄为
D. 理解对方的处境，冷静应对处理
E. 先批评后教育
解析：
5.需要的动力性特征是指( )。(B)
A. 需要有自己的内容，既包含物质方面的，也包含精神方面的；既指向社会生活与社会活动，也指向活动的结果
B. 需要不会因为暂时满足而终止，它们具有明显的中期性，每次需要满足的同时，又不断产生新的、更高的需要
C. 人类的需要与动物的需要有本质的区别，在满足生理性需要方面同样受到社会历史条件的制约，不存在超越社会生活与环境影响的生理需要
D. 个人的需要与其个性密切相关，在遗传和环境因素的双重作用下，基本上可以断言，世界上没有两个人的需要系统是完全相同的
E. 需要一直处于变化之中，而这种变化既有来自身体素质，也包括由于社会生活条件造成的行为改变
解析：
6.( )认为文化是一个复合整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员的人所习得的其他一切能力和习惯。(D)
A. 勒温
B. 阿尔德弗尔
C. 卡尔斯
D. 泰勒
E. 埃里克森
解析：
7.儿童在压抑对异性父母的爱慕之后，与同性父母建立认同，主要满足途径在生殖器地带，这是指( )。(C)
A. 口唇期
B. 肛门期
C. 性器期
D. 潜伏期
E. 生殖期
解析：
8.习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为好孩子定向阶段和 ( )。(C)
A. 惩罚与服从定向阶段
B. 天真的享乐主义阶段
C. 维护权威或社会秩序阶段
D. 社会契约定向阶段
E. 普遍的伦理准则阶段
解析：
9.在科尔伯格的道德发展阶段论中，后习俗水平分为社会契约定向阶段和( )。(E)
A. 惩罚与服从定向阶段
B. 天真的享乐主义阶段
C. 维护权威或社会秩序阶段
D. 好孩子定向阶段
E. 普遍的伦理准则阶段
解析：
10.( )也是语言发展的重要时期，孩子学习、记忆、语言理解能力发展迅猛。(A)
A. 婴幼儿阶段
B. 儿童阶段
C. 青少年阶段
D. 成年阶段
E. 老年阶段
解析：
11.( )的生理特征是智力发展迅速、活动范围扩大；在心理方面，开始逻辑思维，推理能力增强。(B)
A. 婴幼儿阶段
B. 儿童阶段
C. 青少年阶段
D. 成年阶段
E. 老年阶段
解析：
12.家庭治疗模式的本质特征是( )。(C)
A. 挖掘当事人的内心世界
B. 表达关怀
C. 把家庭视为社会工作的服务对象
D. 达成同感
E. 关系提供
解析：
13.非理性信念的检查技巧，不包括( )。(E)
A. 反映感受
B. 角色扮演
C. 冒险
D. 识别
E. 示范
解析：
14.社会目标模式的小组目标是( )。(E)
A. 提高人们的社会意识，促进社会改革
B. 通过治疗，促进个人行为改变
C. 促进小组组员和小组的共同成长
D. 促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持
E. 培养小组成员的社会责任感
解析：
15.社区向人们提供表达他们社会需要和兴趣的渠道，同时也提供机会使人们建立自然的协助和支持网络的功能是( )。(C)
A. 生产—消费—流通的经济功能
B. 社会化功能或教育功能
C. 社会参与功能
D. 社会控制功能
E. 心理支持功能或感情功能
解析：
16.社会策划模式的优点是( )。(B)
A. 营造良好的社区气氛
B. 保证服务质量且较有效率
C. 提高居民的能力
D. 推进社区民主
E. 切合中国文化传统
解析：
17.回答问卷所花时间越短越好，一般被调查者在( )分钟内完成为宜。(C)
A. 5～10
B. 10～20
C. 20～30
D. 30～40
E. 40～50
解析：
18.以下研究方法中与社会工作价值伦理比较一致的是( )。(B)
A. 问卷调查
B. 行动研究
C. 个案研究
D. 实验研究
E. 文献研究
解析：<
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