初级社会工作综合能力（单项选择题）模拟试卷60
单选题
1.社会工作是根据专业价值观念，运用( )帮助有困难的人群走出困境、获得发展的职业性服务活动。(C)
A. 社会方法
B. 社会手段
C. 专业方法
D. 专业手段
解析：社会工作是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境、获得发展的职业性服务活动。
2.在社区工作中，有一种工作模式主要是在了解社区问题的基础上，依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，对解决社区问题的过程和方法进行计划。这种工作模式是( )。(A)
A. 社会策划模式
B. 社区工作模式
C. 社区互助模式
D. 地区发展模式
E. 社区照顾模式
解析：题干是对社区工作三个模式中的社会策划模式的定义，故选A。
3.社会工作价值观的重要意义在于它对( )的规范和功效的保障。(C)
A. 政府的政策
B. 社会运行
C. 专业实践
D. 职业培训
解析：社会工作价值观对树立专业使命、规范专业行为和保护服务对象的利益发挥着很重要的作用，其重要意义在于它对专业实践的规范和功效的保障。
4.服务对象：“我和我父母之间有很多问题，他们一直把我当小孩看，实际上我已经三十几岁了。”社会工作者：“我父母也是一样，我父亲让我跟着他们做生意，买东西都担心我上当受骗。谢谢老天，还好我母亲不像他那样不可思议。”在上述对话中，社会工作者运用了哪种会谈技巧?( )。(E)
A. 对焦
B. 澄清
C. 摘要
D. 提供信息
E. 自我披露
解析：自我披露，即社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考。题干中的对话符合其内涵。见教材第四章第三节。
5.关于人类行为，下列表述不正确的是( )。(A)
A. 人类行为只受社会因素影响
B. 人类行为与社会环境密不可分
C. 人类行为是在生理、心理及社会诸因素综合影响下而形成的
D. 要了解人类的行为首先必须要了解人类的需要
解析：影响人类行为的因素复杂多样，包括生理因素、心理因素和社会因素三个方面。影响人类行为的这三方面因素并不是单独作用于人类行为，而是相互交叉影响着人类行为的发展。
6.人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望是( )。(A)
A. 社会伦理
B. 专业伦理
C. 个人伦理
D. 社会工作专业伦理
E. 伦理
解析：这道题主要考察对伦理层次划分的理解和记忆。伦理可以划分为个人伦理、专业伦理以及社会伦理三个层次。社会伦理就是人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望。
7.情理法问题是社会工作者经常碰到的伦理难题之一。这里的“理”是指( )。(D)
A. 道理
B. 伦理
C. 个人伦理
D. 社会工作专业伦理
E. 专业伦理
解析：教材第二章第二节里可以找到相关描述。情理法成为一个伦理难题，是与中国传统文化的内涵和特点分不开的。这里的“理”指的是社会工作专业伦理，其他选项为干扰项。
8.( )是人最原始、最根本的环境，也是人接触社会生活的基础。(A)
A. 家庭
B. 学校
C. 社区
D. 工作单位
解析：家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础建立起来的社会初级群体，是社会最基本的单位，是人最原始、最根本的环境，也是人接触社会生活的基础。
9.以下机构中，应当对未成年人免费开放的是( )。(A)
A. 图书馆
B. 博物馆
C. 科技馆
D. 展览馆
E. 文化馆
解析：
10.王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后，王某多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望，于是向社会工作者求助。从危机介入模式看，此时王某所经历危机的发展阶段是( )。(C)
A. 危机
B. 解组
C. 恢复
D. 重组
解析：危机的发展一般可以分为四个基本阶段：①危机；②解组；③恢复；④重组。其中，恢复阶段是服务对象经历了解组的痛苦经历之后，开始调整自己的行为方式，寻找适应危机环境的新的解决方法。题中，王某发现自己情绪低落，就向社会工作者寻求帮助，就是要寻找解决问题的方法，属于恢复阶段。
11.以服务对象的行为学习为中心展开的个案工作的服务模式是( )。(B)
A. 任务中心模式
B. 行为治疗模式
C. 问题解决模式
D. 危机治疗模式
解析：常用的个案工作的服务模式有心理社会治疗模式、危机介入模式、行为治疗模式和人本治疗模式。其中，行为治疗模式是以服务对象的行为学习为中心展开的，具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正以及侧重服务对象修正后行为的评估等特点。
12.所谓进行研究操作化，就是使得研究具体可行，其中，( )是研究操作化的第一项工作。(A)
A. 确定分析单位
B. 确定调查内容
C. 开展调查设计
D. 发放调查问卷
E. 预先评估问卷
解析：
13.单身妈妈小组中各位母亲相互支持，增强各自解决问题的能力，这体现了小组工作具有( )功能。(C)
A. 塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B. 提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
C. 打造增能的社会支持网络
D. 重塑组员的自我形象
解析：参加小组的成员，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。而小组这个临时的社会共同体，则因其赋予了平等意识和社区归属感、被肯定的社会场景以及相互帮助、共同成长的学习机会，事实上又打造或改善了小组组员增能的社会支持网络。单身妈妈小组中的各位母亲通过相互支持，增强了各自解决问题的能力体现了小组工作打造增能的社会支持网络的功能。
14.社会工作者刘伟在
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