首页 > 全部 > 小学教育教学知识与能力 > 小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)模拟试卷236

小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)模拟试卷236

本单篇文档共18031字,内容预览3000字,预览为有答案版,源文件无水印,下载后包含无答案空白卷版和有答案版,同时也有职业资格类教师资格整科真题模拟题,讲义课件,思维导图,易错高频题等下载。
小学教育教学知识与能力 模拟试卷 1103人下载
价格: 0.80 原价:¥8.00
收藏

小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)模拟试卷236

单项选择题

1.《论语·为政》指出:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这一观点反映了( )。(A)

A. 教育的政治功能

B. 教育的经济功能

C. 教育的人口功能

D. 教育的文化功能

解析:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”说明教育是“化民成俗”的关键。这正是教育的政治功能。

2.课程资源的核心和主要组成部分是( )。(C)

A. 学生

B. 教师

C. 教材

D. 知识

解析:课程资源是课程建设的基础,它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。教材是课程资源的核心和主要组成部分。

3.教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的( )作用。(B)

A. 导向

B. 评价

C. 激励

D. 指导

解析:教育目的具有导向、激励和评价作用,“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。

4.被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。(C)

A. 杨贤江

B. 徐特立

C. 蔡元培

D. 陶行知

解析:毛泽东称蔡元培为“学界泰斗,人世楷模”。

5.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是( )。(B)

A. 课程内容

B. 课程目标

C. 课程结构

D. 课程理念

解析:课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件,其核心部分是课程目标。

6.中国近代史上最早正式成立的公立小学堂是( )。(C)

A. 正蒙书院内附设的小班

B. 上海泸南三等学堂

C. 南洋公学外院

D. 俞复等设立的三等学堂

解析:1897年,盛宣怀创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂(这可算作中国公立小学的始祖)。

7.“学高为师”“良师必须是学者”,强调( )知识对教师专业发展的重要性。(D)

A. 文化

B. 条件性

C. 实践性

D. 本体性

解析:教师的专业知识一般包含教师的本体性知识、条件性知识和实践性知识。题干中的“学高为师”“良师必须是学者”强调的是教师的本体性知识。

8.一位从教多年的教师说,现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。那么,学生学习动力缺失最主要的表现是( )。(B)

A. 成绩差

B. 厌学

C. 注意力不集中

D. 贪玩

解析:厌学是学习动机缺失最主要的表现,其余三项都是学习动机缺失的次要表现。

9.教师上课时,经常把讲解与直观材料的运用结合起来,利用的是( )。(B)

A. 创造想象

B. 再造想象

C. 理想

D. 空想

解析:根据想象的创新程度和形成过程不同,可分为再造想象和创造想象。其中,再造想象是根据词语的描述与图形的示意,在头脑中形成与之相符合或相仿的新形象的过程。

10.为了鼓励学生努力学习和全面发展,学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情,以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录,并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称为( )。(D)

A. 绝对评价

B. 相对评价

C. 诊断性评价

D. 表现性评价

解析:表现性评价是指对学生在实际完成某项任务或一系列任务时所表现出的在理解与技能方面的成就的评定,也指对学生在具体的教学过程中所表现出的学习态度、努力程度及问题解决能力等一些测验无法反映的深层学习指标的评定,它不仅仅得出学生学习成绩的结论,而且还指出学生的其他特点,可以对学生进行更全面的评价。

11.教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。(A)

A. 谈话法

B. 讨论法

C. 讲授法

D. 练习法

解析:谈话法也称启发式谈话法,是教师为传授新知识而进行的谈话。教师根据教学目的提出一系列前后连贯而又富有启发性的问题,引导学生依据已有的经验和知识,或根据对眼前事物的观察,进行积极的思考做出正确的回答,借以获得新知识。

12.班集体形成的主要标志之一是( )。(C)

A. 成立了班委会

B. 开展了班级工作

C. 形成了正确舆论

D. 确定了班级工作计划

解析:班集体形成的主要标志之一是形成了正确舆论。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映,正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量,对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。

13.“学而时习之”体现的教学原则是( )。(D)

A. 理论联系实际的原则

B. 启发性原则

C. 循序渐进的原则

D. 巩固性原则

解析:巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保存在记忆中,并能根据需要迅速再现出来。

14.下列哪项不属于止血方法( )。(D)

A. 指压止血法

B. 加压包扎止血法

C. 止血带止血法

D. 缠布止血法

解析:指压止血法、加压包扎止血法、止血带止血法都是有效的止血方法。缠布止血法不属止血方法。

15.所谓的及时复习,应该是指( )。(D)

A. 在学习结束立刻复习

B. 一周之后复习

C. 隔一天再复习

D. 当天复习

解析:根据遗忘的进程先快后慢的规律,当天的功课应该在当天复习。

16.网络上有人

本文档预览:3000字符,共18031字符,源文件无水印,下载后包含无答案版和有答案版,查看完整word版点下载

剩余未完,查看全文
收藏
小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)模拟试卷236

推荐资源

客服

扫码添加客服微信

热线

官方客服

如遇问题,请联系客服为您解决

电话客服:

客服微信:pujinet

工作时间:9:00-18:00,节假日休息

公众号

扫码关注微信公众号