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幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力(单项选择题)模拟试卷136

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幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力(单项选择题)模拟试卷136

单项选择题

1.儿童开始认生的年龄是( )。(B)

A. 1~3 个月

B. 5~6 个月

C. 1 岁左右

D. 3 岁以上

解析:婴儿的认生从5~6个月开始,8~12个月达到高峰。认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。它一方面明显地表现了感知辨别和记忆能力的发展,即能够区分熟人和陌生人,能够清楚地记得不同的人脸;另一方面,也表现了儿童情绪和人际关系发展过程中的重大变化,出现了对亲人的依恋和对熟悉程度不同的人的不同态度。

2.在教育史上,( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。(A)

A. 裴斯泰洛齐

B. 卢梭

C. 洛克

D. 福禄培尔

解析:裴斯泰洛齐在总结自己的教育实践经验的基础上,强调:“教育的主要原则是爱。”

3.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话夸大了( )因素对人的身心发展的影响。(B)

A. 遗传

B. 环境

C. 个体主观能动性

D. 学校教育

解析:这句话强调了环境对事物的影响,但是如果用在人的身心发展上,则夸大了环境的作用,因为人还具有主观能动性,人的身心发展还受到其他多种因素的影响。

4.重视教育环境的作用是( )的教育思想。(C)

A. 卢梭

B. 裴斯泰洛齐

C. 蒙台梭利

D. 陶行知

解析:蒙台梭利的教育理论观点包括重视教育环境的作用。

5.幼儿鼻中隔是易出血区,该处出血后,正确的处理方法是( )。(B)

A. 鼻根部涂紫药水,然后安静休息

B. 让幼儿头略低,冷敷前额、鼻部

C. 止血后,半小时内不剧烈运动

D. 让幼儿仰卧休息

解析:儿童鼻部出血时,应安慰其不要紧张,安静地躺着或坐着。头略低,张口呼吸,捏住鼻翼,一般压迫10分钟可止血,前额、鼻部用湿毛巾冷敷。出血较多时,可用脱脂棉塞入鼻腔。若有麻黄素滴鼻液,可把药滴在棉卷上塞入出血的鼻孔,这样止血效果更好。若经上述处理后,鼻出血仍不止,应立即送医处理。

6.我国的( )中明确规定:“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作,……共同担负教育幼儿的任务”。(C)

A. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B. 《幼儿园管理条例》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《幼儿园暂行教学纲要》

解析:《幼儿园工作规程》中明确规定:“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作,为家长提供科学育儿宣传指导,帮助家长创设良好的家庭教育环境,共同担负教育幼儿的任务。”

7.在幼儿入小学后,有的新生在教师询问作业时,很轻松地说:“我不喜欢做。”“昨天,爸爸带我去姥姥家去了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。(B)

A. 培养幼儿的主动性

B. 培养幼儿的规则意识和任务意识

C. 帮助幼儿做好入学前的准备

D. 培养幼儿的独立性

解析:幼儿入小学后学习成为必须要完成的任务,但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务不多,他们一时难以确立这样的任务意识,题目中反映的问题说明了这一点。所以,为避免这种问题,幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识,特别在大班阶段,要做好幼小衔接工作。

8.语言能力是在( )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。(D)

A. 一日生活

B. 交往

C. 活动

D. 运用

解析:本题考查的是幼儿园语言能力的发展。语言能力是在运用的过程中发展起来的。

9.当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是( )。(A)

A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意

C. 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意

D. 利用活动引起幼儿的有意注意

解析:教师通过声音的变化,引起幼儿的无意注意,属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。

10.最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则的文件是( )。(D)

A. 《适合儿童生长的世界》

B. 《3-6岁儿童学习与发展指南》

C. 《中华人民共和国未成年人保护法》

D. 《儿童权利宣言》

解析:1959年《儿童权利宣言》最早提出“应以儿童的最大利益为首要考虑”的国际性指导原则来保障儿童的权益。故本题选D。

11.小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象,如:老猴子沉稳持重,猴子调皮灵活等,这是( )。(C)

A. 符号表象

B. 创造想像

C. 再造想像

D. 直觉思维

解析:再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘,在头脑中形成新形象的过程,所形成的形象一般是以前已存在的:幼儿期主要以再造想象为主。幼儿通过听老师讲故事,在头脑中反映出新的形象就是再造想象。

12.攻击性行为产生的直接原因主要是( )。(D)

A. 榜样

B. 强化

C. 父母的惩罚

D. 挫折

解析:攻击性行为也称侵犯行为,就是伤害他人或东西的行为,如打人、咬人、故意损坏东西(不是出于好奇)、向他人挑衅。引起事端。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到的障碍或者干扰,使自己的目的不能实现,需要不能满足时的情绪状态。

13.以下说法错误的是( )。(D)

A. 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆

B. 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆

C. 幼儿有意再现的发展先于有意识记

D. 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

解析:3-6岁儿童记忆发展的特点:无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展;记忆的理解和组织程度逐渐提高:机械记忆用得多,意义记忆效果好;形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展;记忆的意识性和记忆方法逐渐发展,故选D。

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