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幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力(单项选择题)模拟试卷137

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幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力(单项选择题)模拟试卷137

单项选择题

1.在下列各项中,对儿童心理发展年龄阶段特征描述正确的是( )。(C)

A. 年龄特征是绝对稳定的

B. 年龄特征可以随意改变

C. 稳定性和可变性是辨证统一的

D. 年龄特征可跳跃发展

解析:儿童心理发展年龄阶段特征的稳定性和可变性是辨证统一的。

2.儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的( )。(B)

A. 广度

B. 稳定性

C. 分配能力

D. 范围

解析:注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。

3.没有特定目的、不自觉的想象是( )。(B)

A. 有意想象

B. 无意想象

C. 再造想象

D. 创造想象

解析:无意想象(不随意想象)指没有特定目的、不自觉的想象,是最简单的、初级的想象。

4.中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿( )。(A)

A. 道德感的发展

B. 羞愧感的发展

C. 美感的发展

D. 理智感的发展

解析:中班幼儿常常“告状”,正是由道德感激发起来的一种行为。

5.失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体身心发展具有( )规律。(D)

A. 阶段性

B. 顺序性

C. 不平衡性

D. 互补性

解析:个体身心发展的互补性规律是指机体某一方面的技能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿,题干中的内容体现了这一规律。

6.对幼儿最直接和最常用的管理方法是( )。(A)

A. 规则引导法

B. 情感沟通法

C. 互动指导法

D. 榜样激励法

解析:规则引导法是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。

7.对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是( )。(B)

A. 游戏激发了幼儿的发散性思维

B. 游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围

C. 游戏提高了幼儿的创造性水平

D. 游戏催发了幼儿的探究行为

解析:幼儿对游戏充满了兴趣,在游戏中,幼儿能够无拘无束地玩耍,产生许多新颖的想法和独特的行为,激发了创造性的萌生和发展,主要表现在:①游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围;②游戏催发了幼儿的探究行为;③游戏激发了幼儿的发散性思维;④游戏提高了幼儿的创造性水平。

8.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭叫,下列哪种处理方式最为合理?( )(B)

A. 立刻制止小明哭叫,力图尽快恢复秩序

B. 察看小明是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下

C. 马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明

D. 旁观

解析:儿童在与外界环境相互作用中产生挫折、压抑或是失败等心理能量时,应该帮助儿童发泄出来,否则可能会导致儿童的失常行为,哭泣可以将内心的恐惧或委屈发泄出来。

9.“心理环境”这一概念最早是由美国心理学家( )所提出。(B)

A. 华生

B. 勒温

C. 霍尔

D. 皮亚杰

解析:“心理环境”这一概念最早是由美国心理学家勒温所提出的。

10.对工作目标、组织机构的设置及其活动准则制度规章的评价属于( )。(C)

A. 对幼儿园教育活动的评价

B. 对活动方法的评价

C. 教育管理状态评价

D. 对活动环境的评价

解析:教育管理状态评价包括对工作目标、组织机构的设置及其活动准则制度规章的评价,管理过程的运行状态及目标管理与民主管理实施等的评价。

11.( )是一种不断在行动过程中进行与问题情境“对话”的反思方法。(A)

A. 行动中反思

B. 回顾式反思

C. 深思熟虑式反思

D. 觉察意识式反思

解析:行动中反思是阿格里斯等人提出的反思方式,强调在行动中与问题情境“对话”。

12.儿童早期与父母的情感关系是( )。(C)

A. 交往关系

B. 亲属关系

C. 依恋关系

D. 亲子关系

解析:亲子关系有狭义和广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感联系,即依恋。广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式,即父母的教养态度与方式。

13.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。(C)

A. 2~3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 7岁

解析:一般来说,3岁儿童能正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁开始能以自身为中心辨别左右,7岁后才能以他人为中心辨别左右,以及两个物体之间的左右方位。

14.下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中,正确的是( )。(D)

A. 就人声和物声而言,新生儿趋向物声

B. 就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音

C. 就声音音调来讲,新生儿趋向低音调

D. 新生儿爱听柔和的声音

解析:新生儿喜欢听人说话,尤其喜欢听自己母亲的声音,他们还喜欢听高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。

15.夜惊是睡眠障碍的一种表现,其产生的原因主要是( )。(D)

A. 生理因素

B. 神经因素

C. 社会因素

D. 心理因素

解析:夜惊又称睡惊。患者睡眠中突然坐起,一声尖叫,伴有自主神经征象,如心跳、呼吸加快、大汗淋漓。有强烈的恐惧、焦虑感和窒息感,偶然有幻觉,如见鬼一般。每次发作约1—2分钟,早上醒后一般无所记忆。这一点和梦魇不同。儿童多见,大多数在长大后自愈。成人患病者常有焦虑症,或可能存在未查明的内脏疾病。心理因素占有一定的比例。我们这里所说的心理因素,包括情绪的焦虑、压抑、紧张不安等。有些情绪刺激是暂时或临时

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