人力资源管理师（二级）理论知识模拟试卷78
单选题
1.关于“见利思义”，正确的理解是( )。(C)
A. 认真思考如何取得更大利益的手段和方法
B. 在利益面前，要弄清其是否合乎自身成长的需要
C. 以是否符合企业和社会发展要求获取利益
D. 利益是事物发展的永恒动力
解析：
2.历史上关于“道德立法”的正确说法是( )。(A)
A. 美国国会于1978年通过了《从政职业法》
B. 雅典城邦国家时期曾通过了《汉谟拉比法典》
C. 法国大革命时期制定了《人权法案》
D. 日本在近代颁布了《荣誉法典》
解析：
3.下列说法中，构成我国社会主义核心价值体系的是( )。(C)
A. 中国特色社会主义共同理想
B. 实事求是的思想路线
C. 人本、法治、科学、和谐
D. 民主集中制
解析：
4.《公民道德建设实施纲要》提出的我国从业人员应该遵循的职业道德要求是( )。(C)
A. 爱岗敬业、诚信友善、公道正派、崇尚科学、自强奉献
B. 爱国守法、明理诚信、崇尚科学、团结和谐、创新进取
C. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
D. 爱岗敬业、诚实守信、公道正派、厚德自强、奉献进取
解析：
5.拜金主义的实质是( )。(B)
A. 以赚取金钱为最大乐趣的人生观
B. 以金钱作为判断是非的根本标准
C. 极端吝啬的思想和行为
D. 一夜暴富的观念和行为
解析：
6.关于职业化，正确的说法是( )。(B)
A. 职业化是企业管理者对被管理者的要求，已经完全脱离了市场的影响
B. 职业化是新型劳动观的核心内容，对新型劳动观提出了更高标准和要求
C. 职业化要求抛弃主观性因素干扰，不宜作为精神力量存在于职场
D. 把职责的要求体现在个人履行职业的自律上的做法是职业化的异化
解析：
7.下列说法中，属于世界500强企业关于优秀员工的核心标准的是( )。(D)
A. 不把自己当员工，要把自己当老板
B. 不随便提出自认为好的建议，以免影响上司决策
C. 不把细节作为关注点，而是增强执行力
D. 不找任何借口，要自动自发地工作
解析：
8.对职业道德规范“诚信”内涵的正确理解是( )。(B)
A. 尊重客观，无论何时何地都要敢于讲出实情
B. 与人交往真实，不妄言
C. 平等尊重，以对方诚信作为自己为人处事的前提
D. 大奸似忠，世上没有绝对的诚信
解析：
9.关于经营者年薪制的表述，正确的是( )。(D)
A. 经营者年薪制有特定的内涵，是按照年度支付给经营者薪酬的制度
B. 年薪的浮动薪酬取决于经营者市场形成的薪酬率和企业支付能力
C. 年薪的固定薪酬主要取决于本企业经营状况和效益高低
D. 经营者年薪制使经营者利益与员工利益相分离
解析：年薪制有其特定的内涵：①实行年薪制的企业，经营者的利益与员工的利益相分离，而与企业利益相联系；②经营者的年薪与员工薪酬制度相分离，而与工作责任、决策风险、经济效益挂钩；③年薪不在员工薪酬总额内列支、固定薪酬从管理费用中支出，浮动薪酬则从企业税后利润中支出；④经营者的年薪及调整由企业的董事会或股东大会决定。
10.员工的( )应与企业经济效益、部门业绩和个人绩效考核结果挂钩。(C)
A. 固定薪酬
B. 基本薪酬
C. 浮动薪酬
D. 岗位薪酬
解析：员工的浮动薪酬(奖金或绩效薪酬)不仅要与企业经济效益、部门业绩考核结果挂钩浮动，还必须与个人业绩考核结果挂钩。
11.关于双向倾听式绩效面谈的表述，不正确的是( )。(D)
A. 听取下属的意见，给予下属充分发表意见的机会
B. 在综合归纳各方面考评意见基础上，作出总体评估
C. 上级主管根据下属自评报告，认真听取其总结汇报
D. 它首先要求上级主管对下属过去的工作进行回顾
解析：双向倾听式面谈并没有严格的程序和格式。这种面谈形式为下属提供了一次参与考评以及与上级主管进行交流的机会。在面谈中，首先要求下属回顾总结自己的工作，然后上级主管根据下属的自评报告，在综合归纳各个方面考评意见的基础上。提出自己的看法，并作出总体的评估。最后，主管再听取下属的意见，给下属充分发表意见的机会，使其毫无顾忌地表达自己对考评结果的直接感受和真实看法、遇到不同意见时，也允许下属保留自己的看法。
12.从培训规划的( )看，企业员工规划可分为员工培训开发的战略规划、管理规划及其他类型的规划。(D)
A. 对象
B. 期限
C. 标准
D. 内容
解析：从规划的内容上看，企业员工培训规划可分为员工培训开发的战略规划、员工培训开发的管理规划，以及其他类型的规划。
13.( )包括培训需求整体评估和培训方案设计评估两个环节。(D)
A. 培训评估结果反馈
B. 培训效果评估
C. 培训实施过程评估
D. 培训前期评估
解析：培训前期评估包括培训需求整体评估和培训方案设计评估两个环节。其一，年初培训主管部门要求各业务职能部门提交年度培训需求，由培训主管部门对相关培训需求进行评估，提交领导层决策后组织实施。其二，各业务职能部门在组织培训项目前，向培训主管部门提交培训实施方案，培训主管部门对其可行性、实效性、可操作性等方面进行全面评估，并按“三性”原则对培训方案提出修改意见。方案审核评估通过后方可进入实质性操作阶段。
14.商品一次开机合格率属于( )绩效考评指标。(C)
A. 品质特征型
B. 行为过程型
C. 工作结果型
D. 工作方式型
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