幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）模拟试卷185
单项选择题
1.幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗?”他立刻说：“这是大炮。”这反映了幼儿的想象( )。(B)
A. 受情绪和兴趣的影响
B. 主题不稳定
C. 内容零散
D. 以想象过程为满足
解析：幼儿想象进行的过程往往受外界事物的直接影响，因此，想象的方向常常随外界刺激的变化而变化，导致想象的主题容易改变。本题反映了儿童想象的主题不稳定的特点。
2.下列属于幼儿园语言教育目标的是( )。(B)
A. 能认读拼音字
B. 能清楚地说出自己想说的事
C. 能认读一定量的汉字
D. 能正确书写常用汉字
解析：根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿语言教育总目标的具体内容是：(1)乐意与人交谈，讲话礼貌；(2)注意倾听对方讲话，能理解日常用语；(3)能清楚地说出自己想说的事；(4)喜欢听故事、看图书；(5)能听懂和会说普通话。
3.注意的两个主要特点是( )。(A)
A. 指向性和集中性
B. 鲜明性和选择性
C. 清晰性和指向性
D. 清晰性和集中性
解析：注意有两个基本特征：一是指向性，二是集中性。指向性是指心理活动对客观事物的选择。人在觉醒状态时，周围的客观事物是很多的，但人们在某一时刻并不把这些客观事物都作为自己心理活动的对象，而只是选择一定的客观事物作为心理活动的对象，所谓“逐鹿者不见山”即此例。集中性指人的心理活动在特定方向上的保持和深入。其表现为：心理活动在指向一定客体的同时，一方面会离开其他无关客体，另一方面会主动地抑制和排除无关事物的干扰，甚至会视而不见，听而不闻，从而保证对指向对象反映的清晰性、鲜明性、准确性。
4.幼儿道德发展的核心问题是( )。(D)
A. 亲子关系的发展
B. 同伴关系的发展
C. 性别角色的发展
D. 亲社会行为的发展
解析：亲社会行为的发展状况是个体社会性发展成败的最重要的指标之一。儿童亲社会行为的发展与他们的道德发展有着密不可分的关系，是幼儿道德发展的核心问题。
5.幼儿学科学的内在动机和原动力是( )。(B)
A. 受表扬
B. 好奇心
C. 学本领
D. 活动身体
解析：好奇心是幼儿学科学的内在动机，也是幼儿进行一切探索活动的原动力。
6.幼儿园应和( )密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。(D)
A. 家长
B. 学校
C. 社区
D. 小学
解析：
7.幼儿看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉\\(D)
A. “真香!”
B. “我要吃!”
C. “这是什么?”
D. “这儿有个苹果。”
解析：知觉指人脑对客观事物整体属性的认知，幼儿对苹果的认知就是“这儿有个苹果”。
8.应答评价模式最初是由( )在20世纪70年代中期提出的。(A)
A. 斯塔克
B. 泰勒
C. 斯克里文
D. 斯特弗尔比姆
解析：应答评价模式最初是由斯塔克在20世纪70年代中期提出的，以后由美国学者古巴、林肯等人进一步发展完善而成。
9.中班幼儿在道德感方面( )。(A)
A. 掌握了一些概括化的道德标准
B. 主要指向个别行为
C. 爱小朋友、爱集体等情感，已有了一定的稳定性
D. 比较复杂化
解析：中班幼儿在道德感方面已经掌握了一些概括化的道德标准，如中班幼儿的告状行为就是幼儿对别人行为方面的评价，它是基于一定的道德标准而产生的。
10.以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是( )。(A)
A. 帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B. 幼儿美术是幼儿个性的表现
C. 帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D. 幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
解析：幼儿园美术教育的终极目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。
11.某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于( )(B)
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
解析：多血质气质的人情感丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应力强。
12.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。(A)
A. 依恋
B. 合作
C. 移情
D. 社会化
解析：
13.下列不属于幼儿园教师主要职责的是( )。(C)
A. 观察了解幼儿
B. 创设教育环境
C. 监测幼儿的生长发育
D. 做好家园联系
解析：《幼儿园工作规程》第四十一条指出，“幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：(1)观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活；(2)创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动；(3)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作；
14.“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中( )的基本内容。(A)
A. 生活方面
B. 动作方面
C. 关注环境
D. 待人接物
解析：独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物以及学习的自主性。其中，生活方面的内容包括：学习扣纽扣、穿衣服、穿鞋子、系鞋带；自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。
15.下列不适宜作为幼儿早操后活动场地的是( )。(B)
A. 草地
B. 水泥地
C. 塑胶场地
D. 泥土地
解析
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