中学教师资格认定考试（教育教学知识与能力）模拟试卷219
单项选择题
1.科学教育学的奠基人是( )。(C)
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 凯洛夫
解析：赫尔巴特出版的《普通教育学》标志着规范教育学的诞生，因此他被誉为“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”。故本题选C。
2.“不愤不启，不悱不发”出自于( )。(A)
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《师说》
D. 《孟子》
解析：“不愤不启，不悱不发”出自《论语》。意为：不到学生努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。故本题选A。
3.决定教育事业发展规模和速度的是( )。(D)
A. 科学技术
B. 政治经济制度
C. 文化
D. 生产力
解析：生产力水平制约教育事业的规模和速度，制约着教育结构和人才规格的变化，制约着教育的内容和手段。故本题选D。
4.认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。(A)
A. 荀子
B. 孟子
C. 格赛尔
D. 威尔逊
解析：外铄论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。代表人物有荀子、洛克、华生。故本题选A。
5.教育目的对学校教育的实施具有重要意义，其中教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向，是学校办学的指导思想，学校只能根据教育目的来办学。这主要体现了教育目的对学校教育的( )。(A)
A. 定向作用
B. 调控作用
C. 评价作用
D. 创造作用
解析：本题考查教育目的的作用，根据题干“规定了……的方向”，可以选出是定向作用。故本题选A。
6.赫尔巴特提出的“教学永远具有教育性”思想反映了( )。(C)
A. 直接经验与间接经验的关系
B. 知识和能力的关系
C. 知识与思想品德的关系
D. 教师与学生的关系
解析：赫尔巴特教育性原则，就是指在各种教学中要贯彻最高目标是道德的原则，所以体现了知识和思想品德的关系。故本题选C。
7.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是( )。(A)
A. 启发法
B. 鼓励法
C. 演示法
D. 实验法
解析：发现教学，也称为启发式教学，题干中出现的“为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法”考查的是启发法教学的含义。故本题选A。
8.针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的( )。(B)
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 无意后注意
解析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意，题干中表述的即无意注意。故本题选B。
9.某学生精力旺盛，情绪发生快而强、言语动作急速、热情、直率、朴实真诚、急躁、遇事欠思量、鲁莽冒失。他的气质类型属于( )。(C)
A. 多血质
B. 黏液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
解析：胆汁质相当于神经活动强而不均衡型。这种气质的人兴奋性很高，脾气暴躁，性情直率，精力旺盛，能以很高的热情埋头事业，兴奋时决心克服一切困难，精力耗尽时情绪又一落千丈。这种人遇事常欠思量，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎自用。多血质相当于神经活动强而均衡的灵活型。这种气质的人热情、有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活，注意力易转移，情绪易改变。题干中“急躁、遇事欠思量、鲁莽冒失”是胆汁质的表现。故本题选C。
10.小明这次考试成绩非常差。老师找他谈话时，他说近期上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于( )。(B)
A. 不稳定，不可控制的外归因
B. 不稳定，可控制的内归因
C. 稳定，可控制的外归因
D. 稳定，可控制的内归因
解析：根据维纳的归因理论，题干中学生将其考试失利的原因归结为努力不够。努力程度是内部的、不稳定的、可控的因素。A选项是运气或者外部环境。C选项没有外部可控的因素。D选项没有稳定、可控制的内归因。故本题选B。
11.学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度，或重新阅读。这属于( )。(C)
A. 计划策略
B. 反馈策略
C. 调节策略
D. 资源管理策略
解析：调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结构，找出认知偏差，及时调整策略或修正目标。题干所述符合调节策略的特点。故本题选C。
12.某位学生最近一段时间及时完成作业，老师告诉他放学后不必再留在教室里完成作业了，此后该生继续按时完成作业，这时该生受到了( )。(B)
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
解析：正强化是通过施加愉快刺激提高行为反应概率；负强化是通过撤销不愉快刺激以提高行为反应概率。正惩罚是指通过施加不愉快刺激以降低行为反应概率；负惩罚是指撤销愉快刺激以降低行为反应概率。题干中“教师让学生放学后不必留下完成作业\\
13.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于( )。(C)
A. 示范法
B. 惩罚法
C. 代币奖励法
D. 肯定性训练
解析：小红花是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。故本题选C。
14.爱国主义情感属于( )道德情感。(D)
A. 直觉的
B. 想象的
C. 行为的
D. 伦理的
解析：伦理的道德情感
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