中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷226
单项选择题
1.郭守敬认为“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表”，反映其思想的行动是( )。(D)
A. 发明制作了世界上最早的地动仪
B. 根据实际测量绘制了《禹贡地域图》
C. 首次使用科学的方法实测了地球子午线
D. 创制简仪、高表，主持全国范围的天文测量
解析：郭守敬认为“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表”，反映了他这句话思想的行动是创制简仪、高表，主持全国范围的天文测量。
2. 齐老师是一个特别严厉的老师，在他的课堂上，学生不可以做任何小动作，一切学习活动都要按照齐老师的要求来安排，不可以有自己的想法。这体现了一种( )的师生关系。(A )
A. 专制型
B. 民主型
C. 压制型
D. 放任型
解析：本题考查的是师生关系的模式。师生关系有三种模式：专制型、放任型、民主型。专制型的师生关系模式是以命令、权威、疏远为其心态和行为特征的。学生没有自由，只是听从教师的命令，对教师往往是敬而远之。放任型的师生关系模式是以无序、随意、放纵为其心态和行为特征的。教师不控制学生的行为，也不指示学习的方法，一切活动由学生自己进行。民主型的师生关系模式是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的。故本题选A。
3.在PowerPoint中，如果要从一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的( )命令。(A)
A. 幻灯片切换
B. 动画方案
C. 自定义放映
D. 自定义动画
解析：在P0werPoint中，把一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片的过程属于幻灯片间的切换，应使用“幻灯片放映”菜单中的幻灯片切换命令。
4.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。(A)
A. 廉洁从教
B. 依法执教
C. 爱岗敬业
D. 热爱学生
解析：教师职业道德规范要求教师要充分认识教育工作、教师角色的价值和特点，正确处理教育事业利益与个人利益的关系，坚守高尚的情操，廉洁从教，维护教师的良好形象。
5.中国古代神话传说中创造天地的是( )。(C)
A. 黄帝
B. 女娲
C. 盘古
D. 伏羲
解析：中国古代神话传说中是盘古开天辟地。
6.下列诗人中，不属于边塞诗人的是( )。(C)
A. 高适
B. 岑参
C. 自居易
D. 王昌龄
解析：白居易是唐代伟大的现实主义诗人。
7.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“10、50、90、170、( )”空缺处的数字，正确的是( )。(C)
A. 300
B. 310
C. 290
D. 280
解析：该数列的规律是前两项和+30=后一项。10+50+30=90，50+90+30=170，90+170+30=290。
8.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记。这种行为侵犯了学生的( )。(A)
A. 隐私权
B. 身心健康权
C. 人格尊严权
D. 受教育权
解析：学生的隐私权指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。题干中，教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的隐私权。A项正确。身心健康权包括学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。人格尊严权指学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。
9.孔子有两个字中含“牛”的学生，一个是冉耕，字“伯牛”；另一个是司马耕，字“子牛”。他们俩有趣的名字可以印证春秋时期的历史现象是( )。(B)
A. 农民可以接受教育
B. 牛耕技术出现
C. 孔子是一位大教育家
D. 铁制生产工具出现
解析：孔子的两个学生的字表明了当时牛耕技术的出现。
10.为了尽快击败德国，苏联、美国和英国的领导人在( )上最后确定从法国北部登陆，开辟第二战场。(B)
A. 开罗会议
B. 德黑兰会议
C. 巴黎和会
D. 波茨坦会议
解析：1943年11月—12月，斯大林、罗斯福和丘吉尔在德黑兰举行会议，主要讨论关于在西欧开辟第二战场的问题。经商定，美英军队将于1944年从法国北部登陆，开辟第二战场。B项正确。
开罗会议足于1943年11月召开的一次重要会议，美国、英国、中国三国政府首脑签署《开罗宣言》，要求日本将窃取的中国领土归还中国。
巴黎和会是第一次世界大战后召开的国际会议，主要商讨对战败国的处置问题和国际关系的协调事宜。
1945年7月—8月，苏联、美国和英国政府首脑在波茨坦召开会议，讨论战后世界的安排和对日作战问题。
11.刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你。以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是( )。(D)
A. 维护了正常的教学秩序
B. 漠视了学生的主导地位
C. 体现了教师的主导地位
D. 挫伤了学生的积极性
解析：刘老师面对学生路路的提问，没有做到因势利导，而是说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”这严重地挫伤了学生勇于思考、乐于提问的积极性。
12.( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。(C)
A. 改革高考制度
B. 改革对教师的评价体制
C. 更新教育观念，转变教育思想
D. 提高教师社会地位
解析：更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。故选C。
13.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修
本文档预览：3000字符，共11466字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
