小学教师资格认定考试（教育教学知识与能力）模拟试卷267
单项选择题
1.“学无止境”“学海无涯”体现的现代教育理念是( )。(C)
A. 创新教育
B. 快乐教育
C. 终身教育
D. 远程教育
解析：终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。它的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。“学无止境”“学海无涯”体现的现代教育理念是终身教育。
2.史老师通过搜集某教育现象发生、发展和演变的历史文献，进行系统、客观的分析研究，从而揭示其发展规律。这种研究方法是( )。(B)
A. 调查法
B. 历史法
C. 观察法
D. 实验法
解析：历史法是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，进行系统、客观的分析研究，从而揭示其发展规律的研究方法。题干中，史老师运用的研究方法是历史法。调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，并对取得的资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。观察法是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，从而获取经验事实的方法。实验法是教育研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育现象之间的因果关系的方法。
3.小李同学知道道德规范，也愿意遵守道德规范，但受个人欲望的支配，他没能拒绝诱惑，从而做出了违反道德规范的事情。出现这种现象的主要原因是小李同学( )。(A)
A. 道德意志薄弱
B. 缺乏正确的道德认识
C. 缺乏良好的道德情感
D. 没有掌握正确的道德行为方式
解析：道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服各种困难，以实现既定目的的心理过程。小李同学不能支配欲望和拒绝诱惑，说明他意志不坚定，即道德意志薄弱。
4.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。(C)
A. 学不躐等
B. 各因其材
C. 开而弗达
D. 温故而知新
解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”就是启发性教学原则的体现。
5.新课程背景下，许多小学通过对本校学生的需要进行科学评估，充分利用当地社区和学校的资源而开发的具有多样性、可供学生选择的课程是( )。(C)
A. 国家课程
B. 地方课程
C. 校本课程
D. 活动课程
解析：校本课程是以学校为课程编制主体，学校自主开发与实施的一种课程，是相对于国家课程和地方课程的一种课程。学校可根据学校课程开发与管理的指导意见和所在地区的教育环境优势，结合本校的传统和资源，兼顾学生的兴趣和需要，在专家指导下，组织学校教师、学生、家长和社区有关人士共同参与，进行校本课程的管理、开发、设计和实施工作。题干所述课程是校本课程。
6.下列关于德育过程的规律说法错误的是( )。(B)
A. 学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成
B. 德育过程必须以知为开端、以行为终结
C. 学生思想品德的任何变化，都必须依赖学生个体的心理活动
D. 教育性活动和交往是德育过程的基础
解析：德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端、以行为终结。但由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，在德育的具体实施过程中，又具有多种开端，这可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。
7.通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )(A)
A. 作品分析法
B. 文献分析法
C. 行为分析法
D. 调查分析法
解析：题干描述的是作品分析法的概念。
8.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( )(D)
A. 顺向负迁移
B. 逆向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 顺向正迁移
解析：“温故而知新”是先前学习对后继学习的促进作用，属于顺向正迁移。
9.以下不是赫尔巴特教育思想的是( )。(D)
A. 以伦理学和心理学作为教育学的理论基础
B. 提出“四阶段教学”理论
C. 教育性教学原则
D. “三中心论”：儿童中心、经验中心、活动中心
解析：赫尔巴特提出的“三中心论”是教师中心、教材中心、课堂中心。儿童中心、经验中心、活动中心是杜威提出的。
10.激起学生学习激情的动因不包括( )。(B)
A. 教师的热情
B. 教师渊博的知识
C. 教师对学生的期望
D. 教师对学生的信任
解析：激起学生学习激情的动因包括教师的热情、教师对学生的期望和教师对学生的信任，不包括教师渊博的知识。故选B。
11.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称( )。(D)
A. 讲授法
B. 实验法
C. 参观法
D. 演示法
解析：首先可以排除的是讲授法和参观法，容易发生混淆的是实验法和演示法。其中，演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。其行为主体是教师。实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。其行为主体是学生。因此，从题干可知该教学方法是演示法。故选D。
12.教学工作的中心环节是( )(B)
A. 备课
B. 上课
C. 作业布置与批改
D. 教学评价
解析：
13.人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符
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