小学教师资格认定考试（教育教学知识与能力）模拟试卷264
单项选择题
1.与封建社会教育特征不符的是( )。(A)
A. 师生关系民主化，出现了双轨制
B. 教育具有阶级性和宗教性
C. 以“四书五经”等经典为教育内容
D. 官学与私学、书院和社会并存
解析：封建社会的教育特点有：教育具有阶级性和宗教性；以“四书五经”等经典为教育内容；官学与私学、书院和社会并存。双轨制是近现代教育的特点。故选A。
2.在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于( )。(A)
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个别活动
D. 科技活动
解析：群众性活动形式由于规模较大，适合的活动内容主要为一次性的普及教育活动，如各种报告会、讲座、文艺演出会、竞赛、仪式、运动会和专题教育活动等。
3.我国近现代小学改革始于( )的建立。(A)
A. 上海正蒙书院
B. 三等公学
C. 南洋公学
D. 小学堂
解析：张焕纶在1878年创办了上海正蒙书院，拉开了我国近代小学教育改革的帷幕。
4.学习是人和动物共有的活动。下列现象中，属于学习的是( )。(D)
A. 蜘蛛织网
B. 小明每天早上九点准时上班
C. 小张通过喝咖啡来提神
D. 狗经过训练能协助主人破案
解析：学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。题干中，狗能协助主人破案是经过后天训练和学习逐渐建立的新行为，不是生来就具有的，这种现象属于学习。A项是动物的本能行为。B项是已经养成的行为习惯，并未发生行为或者行为潜能的改变。C项是通过食物引起的行为的短暂性变化。
5.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》…一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母才干、偏向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物，医生、律师、艺术家、大商人甚至乞丐或者强盗。这是( )。(B)
A. 遗传决定论的观点
B. 环境决定论的观点
C. 家庭决定论的观点
D. 教育决定论的观点
解析：美国行为主义心理学家华生是环境决定论的代表人物，题干中的言论正是其环境决定论观点的具体体现。
6.提出最近发展区理论的心理学家是( )(A)
A. 维果茨基
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 桑代克
解析：维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即最近发展区。
7.教师注意力的特点集中表现在( )。(D)
A. 注意集中能力
B. 注意稳定能力
C. 注意转移能力
D. 注意分配能力
解析：本题考查注意的品质。注意的分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动。影响注意分配的因素有两个方面：一是同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的。二是同时进行的几种活动必须有内在联系。教师在讲课的同时还要兼顾学生的听课状况，表现为“一心二用”。属于注意的分配。
8.教学和智育是( )。(D)
A. 同一关系
B. 因果关系
C. 隶属关系
D. 交叉关系
解析：教学与智育既有联系又有区别。作为全面发展教育的组成部分的智育，主要是通过教学进行的，二者之间有着密切的联系。但教学与智育又有区别：一方面，教学除了是实现智育的途径外，还是实现德育、体育、美育等诸育的途径；另一方面，实现智育的途径既有教学，也有课外活动、竞赛活动等其他途径。把教学等同于智育会阻碍全面发挥教学的作用。因此，教学和智育是交叉关系，本题选D。
9.与封建社会教育特征不符的是( )。(A)
A. 师生关系民主化，出现了双轨制
B. 教育具有阶级性和宗教性
C. 以“四书五经”等经典为教育内容
D. 官学与私学、书院和社会并存
解析：封建社会的教育特点有：教育具有阶级性和宗教性；以“四书五经”等经典为教育内容；官学与私学、书院和社会并存。双轨制是近现代教育的特点。故选A。
10.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( )。(A)
A. 形成研究性学习的学习方式
B. 促进学生的个性健康发展
C. 强调学科内容的归纳和整合
D. 注重研究生活中的重大问题
解析：学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是形成研究性学习的学习方式。
11.我国学校最早产生于( )。(A)
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 秦朝
解析：我国学校最早产生于夏朝。故选A。
12.从课程论的视角来看，教室座位的安排、图书角的布置都属于( )(D)
A. 活动课程
B. 综合课程
C. 显性课程
D. 隐性课程
解析：学校的建筑、教室的布置和校园环境属于物质性隐性课程。
13.学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( )。(C)
A. 自主性
B. 伸缩性
C. 自愿性
D. 随意性
解析：课外活动的自主性强调活动由学生自己组织、自己设计、自己动手，说明学生在课外活动中具有更大的自主性。自愿性则强调学生可以按照自己的兴趣和特长自愿选择。
14.从整体看，小学生身体发育处于( )发展阶段。(B)
A. 失衡
B. 平稳
C. 第一高峰期
D. 第二高峰期
解析：从整体上看，小学生身体发育处于平稳发展阶段，各生理系统处在发育成长中，有着如下表现：
(1)身高体重发育：小学生处于身体成长发育的重要阶段，是在两个生长高峰期中间，身高体重的增加较为平稳和均匀；
(2)骨骼肌肉系统发育：小学生的骨骼肌肉系
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