幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）模拟试卷216
单项选择题
1.看完动画片《白雪公主》，老师问3岁的甜甜：“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的?”甜甜说：“白雪公主知道。”这反映该年龄阶段幼儿认知活动具有( )的特点。(C)
A. 情绪性
B. 无意性
C. 自我中心
D. 行动性
解析：自我中心是指幼儿常常从自己的角度去观察和认识外部世界，认为每个人看到的世界都和自己看到的一样。“以自我为中心”是幼儿认知过程中的一个必经阶段。题干中甜甜的回答，就说明是从自己的角度去看待问题，体现的是幼儿认知的自我中心特点。
2.一般情况下，( )幼儿能够结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。(C)
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》“语言”领域“倾听与表达”部分的“目标1——认真听并能听懂常用语言”指出，4～5岁幼儿“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”。
3.有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为。这些幼儿的气质类型比较倾向于( )。(C)
A. 抑郁质
B. 多血质
C. 胆汁质
D. 黏液质
解析：胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行为。
4.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。(B)
A. 创造性游戏
B. 有规则游戏
C. 表演游戏
D. 个人游戏
解析：教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏和体育游戏。
5.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。(A)
A. 发挥一日生活的整体功能原则
B. 重视年龄特点和个体差异原则
C. 尊重儿童原则
D. 实践性原则
解析：幼儿园一日生活是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。幼儿园教师应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，寓教育于一日生活之中，让一日生活发挥一致、连贯、整体的教育功能。
6.下列情况体现了幼儿再造想象的是( )。(B)
A. 看图说话时有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
B. 幼儿把音阶想象成“走楼梯”从而正确理解音阶
C. 幼儿常常自己造词。出现造词现象
D. 绘画时有的幼儿把太阳化成绿色
解析：再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘在头脑中形成相应的新形象的过程。B项的说法体现了幼儿的再造想象。
7.若幼儿将小珠子塞人鼻孔，不应( )。(A)
A. 用镊子试图将小珠子取出
B. 用干净纸捻刺激幼儿鼻黏膜，引起喷嚏反射
C. 按住无异物的鼻孔，让幼儿用力擤鼻涕
D. 根据情况严重程度，及时将幼儿送往医院
解析：若幼儿将小珠子塞入鼻孔，可让幼儿压住无异物的鼻孔，用力擤鼻，迫使异物随气流排出；也可用纸捻刺激鼻黏膜，使异物随喷嚏排出。若异物出不来，应去医院处理，切不可用镊子夹，以免损伤鼻黏膜，造成鼻出血。特别是不能用镊子去夹圆形的异物，否则会越夹越深，一旦异物滑向后方掉进气管，就会非常危险。
8.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是( )。(A)
A. 适量的运动负荷原则
B. 全面发展的原则
C. 经常化原则
D. 多样化原则
解析：适量的运动负荷原则要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷。
9.沙眼的主要传播途径是( )。(C)
A. 空气传播
B. 饮食传播
C. 接触传播
D. 虫媒传播
解析：沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜角膜炎。沙眼衣原体常附在病人眼的分泌物中，任何与此分泌物接触的情况均可造成沙眼的传播和感染。沙眼主要通过接触传播。
10.福禄贝尔认为教育的目的在于( )。(C)
A. 遵循儿童的自然成长规律
B. 全面发展
C. 唤醒人的内在精神本性
D. 发展儿童的“生命规则”
解析：福禄贝尔认为教育的目的在于唤醒人的内在精神本性，人同自然界中的万物是一样的，在发展中表现出其内在的精神本性。
11.儿童学科学的内在动机和原动力是 ( )(B)
A. 受表扬
B. 好奇心
C. 学本领
D. 活动身体
解析：好奇心是儿童学科学的内在动机，也是幼儿进行一切探索活动的原动力。
12.让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上了，这是因为( )(A)
A. 距离知觉发展不完善
B. 观察的持续性不够
C. 形状知觉发展不完善
D. 视力较弱
解析：3岁左右的幼儿，距离知觉发展还不完善。此时的孩子在走路时，让他跨过前面的一条线，因为把握不准其距离，所以往往踏在线上了。
13.有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解( )。(B)
A. 教育内容的代表性原则
B. 教育内容的广泛性原则
C. 教育内容的科学性原则
D. 教育内容的地方性原则
解析：教育内容的广泛性指的是我们选择的幼儿科学教育内容要尽量涉及多个方面，确保教育活动让幼儿获得广泛的科学知识，而不是随意地选择内容和无限制地增加内容。
14.某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的( )。(C)
A. 中期目标
B. 近期目标
C. 活动目标
D. 远期目标
解析：让幼儿
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