幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）模拟试卷227
单项选择题
1.( )是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。(C)
A. 讲解法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 游戏法
解析：谈话法由教师提出问题和幼儿回答问题组成，也可由幼儿提出问题，教师来回答，主要通过问答的形式来启发幼儿积极思考。
2.赵老师经过一段时间的观察，发现自己班上的幼儿小美经不起挫折的打击，且常常在活动中企图不劳而获，不求进取，与其他幼儿的人际关系较差，往往只想到自己，小美的上述表现极有可能是在( )家庭教养方式下形成的。(D)
A. 民主型
B. 放纵型
C. 自由型
D. 溺爱型
解析：亲子关系包含三种类型，民主性、放任型和专制型。其中放任型包括溺爱型和忽视型。溺爱型的表现为父母对孩子的态度一般关怀过度，百依百顺，宠爱娇惯，这类家庭培养的孩子往往好吃懒做，生活不能自理，蛮横胡闹，自私自利；忽视型的表现为消极的，不关心、不信任，缺乏交谈，忽视孩子的需求或只看到他们的错误和缺点。题干中小美的表现符合溺爱型家庭培养出幼儿的特点。故本题选D。
3.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是( )。(B)
A. 关键期
B. 转折期
C. 敏感期
D. 稳定期
解析：转折期是指儿童心理急剧发展，在短时期内变化非常明显，心理矛盾高度激化的时期，也往往被称为危机期。
4.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自( )。(C)
A. 同龄人
B. 社区人士
C. 家长
D. 教养员
解析：家长是教师最好的合作者也是教师了解幼儿最好的信息源。
5.贝贝请求妈妈给她买一种手工材料，但想不起其名称，后来逛超市时，她很快就找到了这种材料，告诉妈妈后顺利地买到了材料。贝贝的这种记忆现象属于记忆环节中的( )。(C)
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 再现
解析：再认是经历过的事物再度出现时，能够将其识别和确认的过程。贝贝在逛超市时，看到了之前想不起来名称的手工材料，而将其辨认出来的现象属于再认。
A项，识记是记忆的第一个环节，指人识别和记住事物，从而积累知识经验的过程。
B项，保持是将编码过的信息以一定的方式储存在头脑中的过程。
D项，再现，即回忆，是识记过的事物不在眼前时，能把它重新回想起来。
6.对个体发展起主导作用的是( )。(B)
A. 父母
B. 教育
C. 环境
D. 遗传
解析：影响个体发展的因素很多，其中起主导作用的是教育。
7.以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是( )。(B)
A. 健康的身体是人的素质结构的要素是婴幼儿身心和谐发展的基础
B. 婴幼儿正处在生长发育时期各器官已经发育完善
C. 卫生保健工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证
D. 1981年中国卫生部妇幼卫生局颁布的《三岁小儿教养大纲(草案)》、1980年中国卫生部颁发的《城市托儿所工作条例(试行草案)》以及1985年中国卫生部颁布的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求
解析：卫生保健工作是托幼园所中一项十分重要的工作是实现托幼园所教养目标和管理目标的重要方面是促进婴幼儿身心和谐发育的保证。1981年中国卫生部妇幼卫生局颁布的《三岁小儿教养大纲(草案)》、1980年中国卫生部颁发的《城市托儿所工作条例(试行草案)》以及1985年中国卫生部颁布的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求。健康的身体是人的素质结构的要素是婴幼儿身心和谐发展的基础。婴幼儿正处在生长发育时期各器官发育尚不完善免疫力较弱易感染疾病这就需要加强卫生保健工作贯彻预防为主的方针使集体生活的婴幼儿健康成长。
8.下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的是( )。(D)
A. 能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平
B. 能引发和满足幼儿的兴趣和需要
C. 能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展
D. 不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素
解析：选择幼儿园教育活动内容应依据以下原则：(1)满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用；(2)符合幼儿的年龄特点，是幼儿必要的和有效的学习内容；(3)联系幼儿的实际生活经验与兴趣，内容具有时代性、丰富性；(4)适合幼儿的能力与发展需要，学习时具有一定挑战性。
9.关于幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是( )。(C)
A. 以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起
B. 自选游戏环境的创设是由教师进行的
C. 可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料
D. 娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么
解析：在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具的模型等辅助材料，可以培养幼儿的创造力与想象力，将这些辅助材料与积木搭配，可以丰富和加深幼儿对物体的印象，也可以增强幼儿的动手操作能力。
10.幼儿园教学的基本方法是( )。(C)
A. 演示法
B. 范例法
C. 观察法
D. 示范法
解析：观察法是指幼儿在教师的指导下，有目的、有计划地感知客观事物的主要特征、变化的教育活动方法。观察是幼儿认识周围世界，取得直接经验的重要途径。观察法是幼儿园教学采用的基本方法。
11.若幼儿将小珠子塞人鼻孔，不应( )。(A)
A. 用镊子试图将小珠子取出
B. 用干净纸捻刺激幼儿鼻黏膜，引起喷嚏反射
C. 按住无异物的鼻孔，让幼儿用力擤鼻涕
D. 根据情况严重程度，及时将幼儿送往医院
解析：若幼儿将小珠子塞入鼻孔，可让幼儿压住无异物的鼻孔，用力擤鼻，迫使异物随气流排出；也可用
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