幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）模拟试卷229
单项选择题
1.多半建于城镇、农村附设在小学作息制度仿照小学进行的学前教育机构是( )。(D)
A. 幼儿园
B. 托儿所
C. 托幼园所一体化
D. 学前班
解析：学前班多半建于城镇、农村附设在小学作息制度仿照小学进行。
2.“3岁看大，7岁看老。”这句话反映了幼儿心理活动( )。(B)
A. 整体性的形成
B. 稳定性的增长
C. 独特性的发展
D. 积极能动性的发展
解析：从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。这说明幼儿的心理活动的发展是循序渐进地进行的，幼儿心理活动的稳定性逐渐增长。
3.一般来说学前期男孩的语言发展比同龄女孩迟。这种现象的影响因素主要是( )(B)
A. 遗传因素
B. 生理成熟
C. 环境
D. 教育
解析：由于遗传及先天、后天环境的千差万别儿童生理成熟的时间、速度等方面都存在个别差异。这些差异影响并制约着儿童心理发展的个别差异。例如女孩的语言发展比男孩早是和女孩的相应部分生理成熟较早有关。
4.在实施档案袋评价(成长记录袋评价)之前，教师需要完成的工作不包括( )。(A)
A. 避免儿童的家人接触到这些资料
B. 为每一个儿童准备一个放置照片、记录轶事和作品的工具，如文件夹、塑料箱或纸 盒子等
C. 准备好观察及记录的工具，如照相机、录音机、录像机等设备及相关量表
D. 在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方，应当便于随时让儿童和家人观看
解析：实施档案袋评价(成长记录袋评价)之前，教师需要完成一些相应的准备工作：(1)为每个儿童准备一个放置照片、记录轶事和作品的工具，文件夹、塑料箱或纸盒子等都可以；(2)在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方，应当便于随时让儿童和家人观看；(3)准备好观察及记录的工具，如照相机、录音机、录像机等设备及相关量表；(4)熟悉所有记录的内容和打算收集的信息项目；(5)决定和儿童的家人分享这些资料的时间与次数。
5.下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。(D)
A. 就人声和物声而言新生儿趋向物声
B. 就母亲声音和陌生人声音而言新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C. 新生儿爱听节奏快的乐曲
D. 新生儿爱听柔和的声音
解析：新生儿对听觉就已经有了一定的偏好趋向于人声；对母亲的声音和陌生人的声音而言更趋向于母亲的声音；喜欢柔和安定的声音故选D项。
6.陶行知的生活教育理论注重“教、学、做”合一，强调( )。(A)
A. 做是中心
B. 学是中心
C. 教与学是中心
D. 教是中心
解析：陶行知倡导“教、学、做”合一，其实质就是要根据生活的需要而教、而学，通过生活实践去教学，从而使儿童获得生活实践所需要的真正的生活力、创造力。要做到“教、学、做”合一，就要以“做”为中心。
7.活动室的布置过于花哨，更换的次数过于频繁，教学辅助材料过于有趣、繁多，教师的衣着打扮过于新奇，都可能分散儿童的注意。这说明( )可引起幼儿分心。(A)
A. 无关刺激的干扰
B. 疲劳
C. 焦虑
D. 缺乏兴趣
解析：幼儿的无意注意占优势。他们容易被新异的、多变的或强烈的刺激物所吸引，加之他们注意的稳定性较低，容易受无关刺激的影响。例如，活动室的布置过于繁杂，环境过于喧闹，甚至教师的服饰过于奇异，都可能影响幼儿的注意，使他们不能把注意集中于应该注意的对象上。题干所述体现了无关刺激的干扰作用。
8.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。(C)
A. 感受能力
B. 表现能力
C. 创造能力
D. 思维能力
解析：
9.老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的( )。(A)
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 注意转移
解析：3～6岁幼儿的注意以无意注意为主。刺激物的物理特性是引起幼儿无意注意的主要因素。强烈的声音、鲜艳的颜色、生动的形象、突然出现或变化的刺激物，都容易引起幼儿的无意注意。老师在讲故事时采用不同的语气、语速来表现故事中的不同角色，这样做是为了引起幼儿的无意注意。
10.幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的( )。(D)
A. 丰富化
B. 深刻化
C. 稳定性
D. 冲动性
解析：幼儿情绪的自我调节化发展趋势表现在三个方面：情绪的冲动性逐渐减少；情绪的稳定性逐渐提高；情绪从外露到内隐。幼儿情绪的冲动性常常表现在用过激的动作和行动表现自己的情绪。比如幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉。
11.老师在给幼儿讲故事时，贝贝听着听着突然笑出声来，旁边的几个小朋友看了看贝贝。也跟着笑了起来，这一现象反映出幼儿的情绪具有( )。(C)
A. 社会性
B. 冲动性
C. 传染性
D. 深刻性
解析：幼儿情绪非常容易受周围人的情绪所影响。新入托的一个孩子哭泣着要找妈妈，会引得早已习惯了托儿所生活的孩子们都哭起来。听故事时，一个幼儿笑，其他幼儿也跟着哈哈笑起来，所以选择C选项。
12.现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的( )分班。(B)
A. 心理年龄
B. 实际年龄
C. 智力年龄
D. 知识经验
解析：我国现行幼儿园大多是按幼儿的实际年龄分为大、中、小三种班。
13.幼儿园教育工作的评价以( )为主。(B)
A. 管理人员评价
B. 教师自评
C. 家长评价
D. 社会评价
解析：本题考查的是考生对幼儿园评价要素的理解程度，特别是对教育评价主体的理
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