幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）模拟试卷211
单项选择题
1.某幼儿在玩游戏时摔跤了，磕到鼻子，开始流鼻血。下列幼儿教师应采取的措施，不恰当的是( )。(D)
A. 出血量大时，应送往医院
B. 使幼儿头稍微向前低
C. 压迫止血，捏住鼻翼
D. 幼儿仰头，使血不再流出来
解析：幼儿出鼻血时，要安慰幼儿不要紧张，安静坐着。头略低(注意不是仰头，仰头时血流入咽部，将血咽下，可引起恶心、呕吐)，张口呼吸。捏住鼻翼(压迫鼻腔“易出血区”)，一般压迫10分钟可止血。前额、鼻部用湿毛巾冷敷。出血量大时，应立即送往医院。
2.适合初生至2个月婴儿的玩具有( )。(D)
A. 娃娃、小碗
B. 积木、拼图
C. 不倒翁、拨浪鼓
D. 摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃)
解析：1～2个月初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上1～2个月后才能较好地集中视线这时可在小床上悬挂彩色玩具如气球或吹塑动物玩具。同时婴儿对有声响的东西较为敏感。
3.学前教育的实质是( )。(A)
A. 启蒙教育
B. 基础教育
C. 适宜教育
D. 发展教育
解析：学前教育的启蒙性是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进。这一时期的教育要为儿童今后的发展打下良好根基，因而并不以传授系统知识为主要目标。学前教育的实质是启蒙教育，即开发蒙昧状态的教育。故本题选A。
4.幼儿园的品德教育以( )为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动中。(D)
A. 培养幼儿勤劳、艰苦、朴素的品质
B. 培养勇敢、坚强、开朗的性格
C. 思想教育和社会道德公约教育
D. 情感教育和培养良好行为习惯
解析：《幼儿园工作规程》第三十一条规定，“幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中”。
5.幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和( )，让幼儿有更多机会参与制作活动。(A)
A. 半成品
B. 范例
C. 成品
D. 图示
解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域“动作发展”部分的“目标3——手的动作灵活协调”的教育建议中指出，“幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与制作活动”。
6.我国第一所公立幼稚师范学校——江西省立实验幼稚师范学校的创办者是( )。(A)
A. 陈鹤琴
B. 陶行知
C. 黄炎培
D. 张雪门
解析：陈鹤琴在抗战时期创办了我国第一所公立幼稚师范学校，即江西省立实验幼稚师范学校。
7.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同程度的操作材料，这遵循了( )。(B)
A. 整体性原则
B. 因材施教原则
C. 活动性原则
D. 直观性原则
解析：针对不同发展水平的幼儿提供不同程度的操作材料，这种教学方法遵循了因材施教原则。
8.下面不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是( )。(D)
A. 人际交往活动
B. 社会环境与社会规范认知活动
C. 多元文化教育活动
D. 民族文化活动
解析：幼儿园社会教育活动的主要类型是自我教育活动、人际交往活动、社会环境与社会规范认知活动、多元文化教育活动。
9.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。(B)
A. 按规定不能用
B. 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C. 说否定句有损教师形象
D. 容易造成幼儿的逆反心理
解析：小班幼儿年龄小，理解能力有限，不能理解否定性句子。
10.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色( )结合起来。(A)
A. 名称
B. 明度
C. 色调
D. 饱和度
解析：幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。
11.幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，( )需要越占主导地位。(D)
A. 社会性
B. 尊重
C. 认知
D. 生理
解析：幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，生理需要越占主导地位。
12.《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于( )。(A)
A. 终身学习的基础和动力
B. 为升人小学打基础
C. 幼儿知识的掌握与获得
D. 基础教育的发展
解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分教育内容与要求中提出在目标表述上较多地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。
13.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的______和个性两个方面。 ( )(C)
A. 特长
B. 智力
C. 社会性
D. 能力
解析：幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。
14.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对( )。(A)
A. 胆汁质的孩子
B. 多血质的孩子
C. 黏液质的孩子
D. 抑郁质的孩子
解析：对胆汁质类型的儿童进行教育时，既要触动思想，又要避免触怒他们；在着重培养勇于进取、豪放的品质时。又要防止任性、粗暴。
15.幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是( )。(C)
A. 与家长沟通，交流感情
B. 教孩子礼貌待人
C. 检查孩子身心状
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