初级社会工作综合能力（单项选择题）模拟试卷63
单选题
1.社区照顾模式中，社会工作者的角色包括治疗者、辅导者、教育者、倡议者、顾问、经纪人等，那么下面哪个不是社会工作者承担的经纪人角色的工作?( )。(A)
A. 替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施
B. 为服务对象寻找有关的服务
C. 为照顾者小组的活动寻找社区资源
D. 推动照顾者协助服务机构推行服务
E. 向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道
解析：社区照顾模式中，社工经纪人角色主要工作是，为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育；为照顾者小组的活动寻找社区资源，例如活动场地；推动照顾者协助服务机构推行服务；向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。故不选BCDE。而A是社工倡议者的角色工作任务，故选A。
2.政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质方面的支持和帮助，这体现的是社会工作的( )领域。(B)
A. 家庭社会工作
B. 社会救助社会工作
C. 社区社会工作
D. 残疾人社会工作
解析：社会救助是政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质及社会关系方面的支持和帮助。在现代社会，社会救助主要由政府承担责任，所以又称公共救助。
3.在下列小组中，( )属于治疗小组。(E)
A. 中学生公德教育小组
B. 单亲家庭自强小组
C. 青少年的野外拓展训练小组
D. 癌症病友小组
E. 为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
解析：在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。其中，教育小组是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。而成长小组是帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源；支持小组是把具有同性质的人聚集在一起，通过相互支持的，方式解决问题。治疗小组是希望能缓解影响其当前的日常生活或者在生理、心理方面的不良症状，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。其中选项BD属于支持小组，选项A属于教育小组，选项C属于成长小组，因此选项E是正确答案。见教材第五章第一节小组的分类。
4.社会政策和社会工作之间的差异和分工主要体现为( )。(E)
A. 具体的原则相同，但目标不同
B. 具体的原则不同，但目标相同
C. 具体的原则和目标都不相同
D. 不属于一个国家的社会福利制度体系
E. 具体的行动内容和行动方式不同
解析：
5.社会工作者直接表达自己的不同看法，属于心理社会模式中的( )技巧。(C)
A. 探索一描述一宣泄
B. 间接治疗
C. 直接影响
D. 心理动力反思
解析：非反思性直接治疗技巧主要包括支持、直接影响和探索一描述一宣泄。其中，直接影响是社会工作者通过直接表达自己的态度和意见促使服务对象发生改变，如社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良的后果等。
6.除国家有所规定的外，任何组织或者个人不得招用未满( )周岁的未成年人。(C)
A. 14
B. 15
C. 16
D. 17
E. 18
解析：
7.从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这一行为治疗技术被称为( )。(B)
A. 放松练习
B. 系统脱敏
C. 满灌疗法
D. 厌恶疗法
解析：在运用系统脱敏治疗技术之前，首先需要根据服务对象担心焦虑的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级。从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。
8.个案社会工作具体理论模式中，( )注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境。(A)
A. 人本治疗模式
B. 行为治疗模式
C. 心理治疗模式
D. 社会心理治疗模式
解析：个案工作的服务模式有很多，常用的个案工作服务模式中的人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点，注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境。
9.强调引导小组组员建立团结、互助与合作的关系体现了小组工作( )的特点。(C)
A. 小组组员问题的共同性或相似性
B. 强调小组组员的民主参与
C. 注重团体的动力
D. 运用小组治疗性因素
解析：小组工作注重团体的动力。小组是个临时的社会团体，存在的价值在于组员问题的共同性或相似性，以及组员对解决问题的内在需求。因此，小组工作必然注重小组在解决问题中的发展动力，强调小组组员带着他们的特性和工作任务进入小组，与小组的情境结合，在小组工作者的领导下，产生互动行为，引起组员改变、任务完成和小组发展。强调在小组的“此时此地”通过小组组员建立团结、互助与合作的关系，共同发现问题及其原因，寻找和梳理解决办法，见证和陪伴小组组员成长。
10.在小组中期，成员们相互间会出现同胞式的竞争，也会发生从家庭成员到小组成员的移情，这表明小组成员( )。(D)
A. 内部不和谐
B. 对小组期望降低
C. 关系疏离
D. 关系紧密化
解析：小组工作的中期转折阶段是组员关系走向紧密化的时期，也是小组内部权利竞争开始的时期。这个阶段社会工作者的工作重点在于，通过专业辅导，协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突，促进小组内部的良性竞争与和谐，推动小组关系走向紧密化。
11.社区工作者更关心社区居民，尤其是社区弱势群体权利的维护，更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源分配，说明社区工作( )。(A)
A. 具有一定的政治性
B. 具有一定的非政治性
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