中学教师资格认定考试（高级音乐学科知识与教学能力）模拟试卷68
单项选择题
1.为纪念第二次世界大战中逝去的人们，表达祈求和平愿望而创作的安魂曲是( )。(B)
A. 莫扎特《安魂曲》
B. 布里顿《战争安魂曲》
C. 福雷《安魂曲》
D. 勃拉姆斯《德意志安魂曲》
解析：布里顿的《战争安魂曲》是其创作的最后一部大型合唱与管弦乐作品，为在第二次世界大战中被德军炸毁的考文垂大教堂的重建而作。
2.下面谱例的作曲者是( )。
(B)
A. 赵元任
B. 黎锦晖
C. 萧友梅
D. 李叔同
解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律出自黎锦晖的儿童歌舞表演曲《可怜的秋香》，是歌曲前两句的旋律部分。
3.下列旋律片段出自哪部作品?( )
(B)
A. 《c小调第一交响曲》
B. 《b小调第八交响曲》
C. 《降E大调第八交响曲》
D. 《F大调第六交响曲》
解析：此旋律片段为《b小调第八交响曲》的第一乐章，是奥地利作曲家舒伯特最著名的一首交响音乐作品。
4.“学生本位原则”包括两层含义，分别是( )。(A)
A. 以学生的学为本，以学生的发展为本
B. 突出音乐特点，关注学科综合
C. 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
D. 面对全体学生，注重个性发展
解析：学生本位原则包括以学生的学为本、以学生的发展为本两层含义。B、C、D三项都属于音乐课程的基本理念。
5.印度的宝莱坞享誉世界。印度电影的最大特色是( )。(D)
A. 只歌不舞
B. 只舞不歌
C. 不歌不舞
D. 载歌载舞
解析：印度电影在世界上享有盛名，影片数量堪称世界第一。音乐在印度电影中具有特殊的作用，一部电影中一般要穿插六首歌、三场舞。所以，印度电影最大的特色是载歌载舞。
6.20世纪初，京剧老生中艺名“麒麟童”的是( )。(D)
A. 梅兰芳
B. 荀慧生
C. 谭鑫培
D. 周信芳
解析：周信芳是中国京剧表演艺术家，艺名“麒麟童”，南派老生，“麒派”的创始人。
7.下面谱例是由具有( )功能的四句乐段组成。
(A)
A. 起承转合
B. 起承
C. 合尾
D. 螺蛳结顶
解析：题干中谱例是冼星海《二月里来》的旋律片段。谱例中四个乐句在主题材料上既没有明显的对比，也没有单纯的重复，而是按照“展衍”的原则逐渐加进新的因素，因而四个乐句构成一气呵成的一个段落，四个乐句的调式和调性也是统一的，由此可以分析出该段旋律由具有起承转合功能的四句乐段组成。需要注意的是，“转”的功能并不体现在调式、调性的不稳定，而是表现在第三乐句结束在调式内部的不稳定音上。
8.在高中音乐鉴赏课《中国少数民族音乐》的课堂上，教师播放了蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族等少数民族的音乐片段让学生聆听感受，有学生突然提出：“老师，那同时期外国的音乐作品是什么样的风格特点呢?”教师没有直面该生提出的问题，只是说：“你们把课本上内容掌握清楚就行了。”请问，该教师的行为违背了《普通高中音乐课程标准(实验)》中( )的基本理念。(B)
A. 以音乐审美为核心，培养兴趣爱好
B. 面向全体学生，注重个性发展
C. 重视音乐实践，增强创造意识
D. 关注音乐学科综合
解析：该教师对于学生提出想要了解同时期其他国家音乐问题的想法，没有做出合适的回答，回避了这个问题，只是说学好书本知识就行，违背了“面向全体学生，注重个性发展”这一音乐课程理念。故本题选B。
9.贝多芬创作的唯一的歌剧作品为( )。(C)
A. 《科里奥朗》
B. 《埃格墓持》
C. 《费德里奥》
D. 《莱奥诺拉》
解析：《费德里奥》(二幕歌剧)是乐圣贝多芬唯一的一部歌剧。
10.冼星海创作的大型声乐作品《黄河大合唱》共有八个乐章，其中有两首分别是男声独唱和女声独唱，它们是( )。(D)
A. 黄河船夫曲、黄河怨
B. 黄河颂、黄水谣
C. 黄河船夫曲、黄水谣
D. 黄河颂、黄河怨
解析：《黄河大合唱》全曲由《序曲》(乐队)、《黄河船夫曲》(混声合唱)、《黄河颂》(男声独唱)、《黄河之水天上来》(配乐诗朗诵)、《黄水谣》(女声合唱)、《河边对口曲》(对唱、轮唱)、《黄河怨》(女声独唱)、《保卫黄河》(齐唱、轮唱)和《怒吼吧!黄河》(混声合唱)等八个乐章组成。
11.歌曲《茉莉花》是( )民歌。(A)
A. 江苏
B. 安徽
C. 江西
D. 福建
解析：歌曲《茉莉花》是江苏民歌，除此之外，河北也有一首名为《茉莉花》的民歌。
12.宫廷音乐教育的管理与制度建立相当完善的是( )。(B)
A. 秦
B. 唐代
C. 明朝
D. 宋代
解析：唐代官廷音乐教育的管理与制度的建立，达到了相当完善的地步。
13.下列标记中表示快板的是( )(A)
A. Allegro
B. Andante
C. Allegretto
D. Adagio
解析：Allegro是快板，Andante是行板，Allegretto是小快板，Adagio是柔板。
14.“该出手时就出
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