中学教师资格认定考试（高级音乐学科知识与教学能力）模拟试卷65
单项选择题
1.视唱下面的旋律，判断此曲的作者是( )。
(A)
A. 冼星海
B. 田汉
C. 郑律成
D. 聂耳
解析：题目中的旋律片段选自《酸枣刺》。《酸枣刺》是冼星海所作《生产大合唱》中的一首歌曲，在延安首演时就极受观众好评，后多作为童声合唱曲目单独演唱。 15．
2.图1是民族管弦乐队的位置图，①所在的区域通常是哪种乐器?( )
(A)
A. 拉弦乐器
B. 打击乐器
C. 弹拨乐器
D. 吹管乐器
解析：在民族管弦乐队中，乐器分为拉弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器和打击乐器四大类型。按照题中图示的展示，位于①位置，即指挥面向乐团左手边的是拉弦乐器；右手边以及中间部分靠近指挥一侧的弧形一般为弹拨乐器组；中间部分深色的弧形是吹管乐器组；中间部分最外侧弧形是打击乐器组。
3.下面谱例出自贝多芬的( )。
(A)
A. 《第三交响曲》
B. 《第五交响曲》
C. 《第七交响曲》
D. 《第九交响曲》
解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律出自贝多芬的《第三交响曲(英雄)》，是其第一乐章的主题旋律。
4.以下哪一项行为不属于在日常教学过程中进行的教学评价?( )(C)
A. 开展班级活动，为学生搭建一个相互交流的平台
B. 在音乐课上观察学生在律动、音乐游戏、歌舞表演等音乐活动中的表现
C. 在学期结束时进行阶段性学科考评
D. 导入时聆听西北民歌，讨论其有何凸显的音乐风格特点
解析：A项，开展交流活动属于评价方式与方法中的自评、互评及他评相结合；B项，体现了在教学过程中各方面的表现，属于定性评价与定量评价相结合；C项，没有体现出评价的方式与方法三种方式的任何一种，故不属于日常教学过程中的教学评价；D项，采用讨论方式进行学习，教师应将形成性评价与终结性评价相结合。
5.义务教育音乐课程强调学生的主体作用，但不能淡化教师的作用。音乐课堂教学是一种由教师组织学生进行的有目的、有计划的有效音乐学习的活动。下列哪几项符合教师的作用?( ) ①根据音乐教材和学生实际确定音乐实践、创造活动的内容 ②选择合适的音乐教学组织方式和音乐学习方式 ③将个人音乐学习经验和对音乐课程目标的理解灌输给学生 ④科学的教学评价和充分调动学生参与音乐实践和创造的积极性 ⑤以音乐实践和创造活动为主渠道，给学生以人生情感、态度、价值上的引导(D)
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②④⑤
解析：音乐教师在教学活动中起到引导、规范的作用，“将个人音乐学习经验和对音乐课程目标的理解灌输给学生”明显违背义务教育音乐课程标准倡导的教育理念，故③排除。
6.在一节高中音乐鉴赏课《看大王在帐中和衣睡稳》中，教师播放梅兰芳演唱视频，并请学生分组模仿梅兰芳的动作与唱腔，以加深学生对该选段的印象。该行为体现的音乐教学原则是( )。(C)
A. 愉悦性原则
B. 情感性原则
C. 实践性原则
D. 形象性原则
解析：音乐教学原则有愉悦性原则、情感性原则、实践性原则、形象性原则、音乐性原则、创造性原则。题干所给例子中教师请学生分组模仿梅兰芳的动作与唱腔，学生主动参与到课堂当中体现了实践性的教学原则。故本题选C。
7.增二度是( )的特性音程。(A)
A. 和声调式
B. 混合利底亚调式
C. 利底亚调式
D. 多利亚调式
解析：由于和声调式中大调降低第Ⅵ级，小调升高第Ⅶ级，所以自然大、小调中没有的增二度、增五度、减四度、减七度为和声调式所特有，所以被称作和声调式中的特性音程。
8.被誉为意大利第一部富于战斗性的正歌剧是( )。(D)
A. 《意大利少女在阿尔及尔》
B. 《塞维利亚的理发师》
C. 《威廉·退尔》
D. 《唐克雷迪》
解析：《唐克雷迪》是罗西尼以伏尔泰的悲剧为蓝本创作的第一部英雄性的歌剧，被誉为“意大利第一部富于战斗性的歌剧”。A项《意大利少女在阿尔及尔》、B项《塞维利亚的理发师》为罗西尼创作的喜歌剧；C项《威廉·退尔》同样富于战斗性，是罗西尼的最后一部歌剧。
9.汉代兴起的一种以吹管和打击乐器为主，兼有歌唱的器乐合奏形式是( )。(B)
A. 相和歌
B. 鼓吹乐
C. 清商乐
D. 百戏
解析：汉代在西北边疆兴起了鼓吹乐。它以不同编制的吹管乐器和打击乐器构成多种鼓吹形式，如横吹、骑吹、黄门鼓吹等。它们或在马上演奏，或在行进中演奏，用于军乐礼仪、宫廷宴饮以及民间娱乐。
10.奥尔夫( )的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。(B)
A. “体态律动”
B. -元素性音乐”
C. “才能教育”
D. 多声部合唱
解析：奥尔夫，德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法主要内容是节奏、旋律练习，基本形体动作教学。核心理念是：一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于培养和造就人，并发掘人的精神。奥尔夫注重主动性、元素性、综合性、创造性音乐教育，以节奏为基础、器乐为特色，侧重声态的模拟与创造，采用多声结构与简单的和声体系，使用各种打击乐器，鼓励学生即兴演奏。
11.目前我国现存最古老的一首手弹琵琶曲是( )(C
本文档预览：3000字符，共14701字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
