中学教师资格认定考试体育与健康学科知识与教学能力（基础理论）模拟试卷9
单项选择题
1.呼吸系统由呼吸道和肺组成，其中( )是呼吸系统的起始部分。(B)
A. 喉
B. 鼻
C. 气管
D. 支气管
解析：呼吸道由上至下分别为：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。起始部分为鼻。故本题选B。
2.德国运动学家马伊纳尔认为，大脑皮层的神经细胞在( )这个年龄段发育最快，这个阶段是运动技术发展的最佳时期。(B)
A. 6—9岁
B. 9—12岁
C. 12—15岁
D. 15—18岁
解析：辽宁体育科技报上《浅谈青少年足球训练过程的科学性》一文中描述“临界期”时。提出了“德国运动学家马伊纳尔认为大脑皮层的神经细胞在9—12岁这个年龄段发育最快”。除此之外，依据身体素质发展的敏感期也可以确定答案。故本题选B。
3.成年人全身共有206块骨，按其所在部位可分为( )两部分。(C)
A. 中轴骨和长骨
B. 中轴骨和颅骨
C. 中轴骨和附肢骨
D. 中轴骨和躯干骨
解析：本题考查骨的分类，成年人全身共有206块骨，按所在部位可分为中轴骨和附肢骨(四肢骨)两部分。故本题选C。
4.从运动生理学氧的代谢程度来看，健康有效的运动项目可分( )三大类。(A)
A. 有氧运动、无氧运动及混合运动
B. 有氧运动、耐力运动及混合运动
C. 伸展运动、耐力运动及有氧运动
D. 有氧运动、伸展运动及混合运动
解析：从运动生理学氧的代谢程度来看，健康有效的运动项目可分有氧运动、无氧运动及混合运动三大类。故本题选A。
5.《尽数篇》：“故精神安乎形，而年寿得长焉。”属于下列哪种养生学派?( )(A)
A. 静神养生学派
B. 动形养生学派
C. 调气养生学派
D. 合度养生学派
解析：“故精神安乎形，而年寿得长焉”的意思是因此精神在形体中安放，得以使生命长久，是静神养生学派。故本题选A。
6.人体三大营养物质是( )。(C)
A. 水、糖、维生素
B. 水、蛋白质、脂肪
C. 蛋白质、糖、脂肪
D. 脂肪、蛋白质、膳食纤维
解析：人体三大营养物质是糖、脂肪、蛋白质，人体所需要的能量是主要由糖、脂肪、蛋白质三大能源物质供能。故本题选C。
7.每次健身运动的时间，一般控制在( )。(B)
A. 5—15分钟为宜
B. 15—60分钟为宜
C. 60—90分钟为宜
D. 60分钟以上为宜
解析：研究表明，心率在110次／分以下的运动负荷时，机体的血压、心电图等多项指标没有明显变化，健身价值不大；心率在130次／分的运动负荷时，每搏输出量接近和达到一般人的最佳状态，健身效果明显；心率在150次／分的运动负荷时，每搏输出量开始出现缓慢下降；当心率随运动负荷增加到160—170次／分之间，虽无不良的异常反应，然而也未能呈现出更好的健身迹象。当运动时的平均心率在120—150次／分之间波动，锻炼时间达到20—60分钟，每周至少运动3—5次，才能取得理想的运动锻炼效果，有利于人体的健康。故本题选B。
8.抽筋是游泳运动中经常遇见的危险，下列关于预防游泳过程中出现抽筋状况的说法，错误的是( )。(D)
A. 充分做好游泳前的专项准备活动
B. 下水前先用冷水冲洗
C. 不宜在水中过度疲劳
D. 容易抽筋的部位下水前少活动
解析：容易抽筋的部位下水前应该多做一些准备活动，从而预防抽筋。故本题选D。
9.人民教育出版社于( )年出版了中小学体育教材，第一次明确提出学校体育应从增强学生体质出发的指导思想。(C)
A. 1959
B. 1960
C. 1961
D. 1962
解析：人民教育出版社于1961年编辑中小学体育教材，第一次明确提出“学校应从增强学生体质出发”的指导思想。故本题选C。
10.我国体育教师培养模式有( )。(A)
A. 运动型、理论型、一专多能型
B. 运动型、创造型、一专多能型
C. 运动型、理论型、混合培养型
D. 创造型、理论型、混合培养型
解析：我国体育教师培养模式主要有运动型、理论型、一专多能型。故本题选A。
11.根据学生参与体育学习和锻炼活动的心理动因是以生物性需要，还是以社会性需要为基础，可将运动动机分为( )。(C)
A. 生物性动机和内部性动机
B. 生物性动机和外部性动机
C. 生物性动机和社会性动机
D. 生物性动机和直接性动机
解析：根据学生参与体育学习和锻炼活动的心理动因是以生物性需要还是社会性需要为基础。可将运动动机分为生物性动机和社会性动机，内部动机和外部动机、直接动机和间接动机不属于分类范围，故排除。故本题选C。
12.不属于影响动作技能学习的内在因素是( )。(A)
A. 指导与示范
B. 智力
C. 个性
D. 经验与成熟度
解析：影响动作技能学习的因素：
(1)内部因素：
①经验与成熟度；
②智力；
③个性；
④运动能力。
(2)外部因素：
①指导与示范；
②练习；
③反馈。
故本题选A。
13.表现难美性项群训练的核心部分是( )。(B)
A. 身体训练
B. 技术训练
C. 心理训练
D. 智能训练
解析：表现难美性项群训练的核心部分是技术训练。故本题选B。
14.发展速度素质的方法是( )。(C)
A. 牵拉动作练习
B. 长时间距离练习
C. 最
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