幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力（单项选择题）模拟试卷163
单项选择题
1.掌握哪类词语通常可以说明幼儿智力发展相对达到较高水平？( )(D)
A. 动词
B. 名词
C. 形容词
D. 连词
解析：在幼儿的词汇中，掌握虚词(如因果连词)往往说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。
2.幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面：一是理解(辨别)面部表情的能力；二是( )。(A)
A. 运用社会化表情手段的能力。
B. 引起情绪反应的社会性动因不断增加
C. 情绪过程越来越分化
D. 情感指向的事物不断增加
解析：幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面：一是理解(辨别)面部表情的能力；二是运用社会化表情手段的能力。
3.把0～8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是（ ）。(B)
A. 中国
B. 美国
C. 英国
D. 日本
解析：美国十分重视人的独立性和自力更生精神的培养，认为教育从生命的第一天开始，将对0～8岁儿童的教育称为幼儿教育。
4.( )是指根据个体在知觉、记忆、表象、思维和言语等活动中的特点与品质不同，智力表现形式也不同。(B)
A. 智力发展水平差异
B. 智力类型差异
C. 智力表现早晚的差异
D. 智力的性别差异
解析：本题考查智力类型差异的概念。智力类型差异是指根据个体在知觉、记忆、表象、思维和言语等活动中的特点与品质不同，智力表现形式也不同。
5.幼儿美育的目标是( )。(D)
A. 使幼儿掌握美学的知识
B. 使幼儿掌握表现美的技能
C. 培养幼儿的审美能力
D. 培养幼儿感受美、表现美的情趣
解析：对幼儿进行美育，不是为了让其进行专业性的学习，而是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。
6.异物进入眼中，以下措施不正确的是( )。(A)
A. 直接用手把异物取出
B. 用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触
C. 送医院急救，途中尽量减少震动
D. 尽量让异物随眼泪流出
解析：异物进入眼睛后，切勿用手揉眼睛或者直接用手取出异物，那样很容易损伤眼睛，正确的做法是用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触或送医院急救，途中尽量减少震动，尽量让异物随眼泪流出。
7.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的( )原则。(B)
A. 环境与教育目标的一致性
B. 发展适宜性
C. 参与性
D. 开放性
解析：题干体现了幼儿园环境创设的发展适宜性原则。
8.下列结束角色游戏的方式，不适当的是( )。(C)
A. “现在时间到了，该下班了”
B. “没看好病的病人请明天再来吧”
C. “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”
D. “请还没卖完东西的售货员明天再来”
解析：幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候结束，一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束。
9.幼儿园教育工作的评价以（ ）为主。(B)
A. 管理人员评价
B. 教师自评
C. 家长评价
D. 社会评价
解析：教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作，促进每一个幼儿的发展，提高教育质量的必要手段。幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。
10.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。(B)
A. 创造性游戏
B. 规则游戏
C. 表演游戏
D. 个人游戏
解析：规则游戏是两个以上幼儿在一起，按照一定规则进行的，往往具有竞赛性质的游戏。幼儿中晚期经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等都属于规则游戏。
11.最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则的文件是( )。(D)
A. 《适合儿童生长的世界》
B. 《3-6岁儿童学习与发展指南》
C. 《中华人民共和国未成年人保护法》
D. 《儿童权利宣言》
解析：1959年《儿童权利宣言》最早提出“应以儿童的最大利益为首要考虑”的国际性指导原则来保障儿童的权益。故本题选D。
12.幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等。这是与( )相联系的情感体验。(B)
A. 思维
B. 自我意识
C. 想象
D. 记忆
解析：受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与自我意识相联系的情感体验。这种情感的发生，更多的不决定于事物的可观性质，而决定于主观认知因素。
13.儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是( )。(A)
A. 感知动作
B. 表象
C. 判断
D. 概念
解析：
14.在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的的管理活动是指( )。(B)
A. 幼儿园班级规章制定
B. 幼儿园班级工作计划
C. 幼儿园班级情况分析
D. 幼儿园班级工作安排
解析：本题考查的是幼儿园班级工作计划制汀的相关内容。幼儿园班级工作计划是幼儿园班级管理三个环节中的第一个环节，是指班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。计划工作主要解决两个问题：一是干什么，二是怎么干。幼儿园班级工作计划包括：班级情况分析、班级工作目标、实施措施、重要工作安排。所以C选项幼儿园班级情况分析和D选项幼儿园班级工作安排属
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