幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力（单项选择题）模拟试卷158
单项选择题
1.婴儿的动作发展中，下列排序正确的是（ ）。(B)
A. 翻身-抬头-坐-爬-站-行走
B. 抬头-翻身-坐-爬-站-行走
C. 翻身-抬头-爬-坐-站-行走
D. 抬头-翻身-爬-坐-站-行走
解析：儿童最早发展的是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作。所有婴儿都是沿着抬头-翻身-坐-爬-站-行走的动作发展方向成长的。
2.幼儿生病时去过医院，以后看见穿白大褂的人就害怕，这种心理活动是( )。(A)
A. 记忆
B. 想象
C. 思维
D. 感觉
解析：幼儿之所以害怕穿白大褂的人，是因为记忆中有相关的印象，所以是记忆活动。
3.对幼儿来说，个性发展的主要内容是（ ）开始形成。(B)
A. 自我意识
B. 个性特征
C. 调控系统
D. 情绪状态
解析：人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。
4.下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（ ）。(C)
A. 智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B. 美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力
C. 体育的作用最小
D. 美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
解析：健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在谁作用小的问题。体、智、德、美四育在幼儿的发展中具有各自独特的作用，具有各自不同的价值，不能相互取代。体、智、德、美诸方面必须统一于幼儿个体的身心结构之中，体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约、不可分割。对幼儿的全面发展来说，不能偏废任何一方面，任何一方面的偏废都将影响其他方面的发展。
5.人力资本理论说明了( )。(A)
A. 教育对经济发展的促进作用
B. 经济发展水平对教育的制约作用
C. 政治对教育的制约作用
D. 教育对科学技术的促进作用
解析：教育是人力资本投资的一个重要方面，它对经济发展起促进作用。
6.( )既可用于测量幼儿心理发展的个体差异，也可用于了解不同年龄阶段的幼儿的心理发展水平的差异。(A)
A. 测验法
B. 问卷法
C. 观察法
D. 实验法
解析：测验法是根据一定的测验项目和量表，来了解儿童心理发展和水平的方法。测验法既可用于测量幼儿心理发展的个体差异，也可用于了解不同年龄阶段的幼儿的心理发展水平的差异。
7.癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为( )。(B)
A. 幼稚园
B. 蒙养院
C. 蒙学院
D. 幼儿园
解析：癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为蒙养院。
8.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了( )。(A)
A. 发挥一日生活的整体功能原则
B. 重视年龄特点和个体差异原则
C. 尊重儿童原则
D. 实践性原则
解析：学前教育机构与教师应充分认识和利用一日生活中的各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。
9.幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。(C)
A. 结构游戏
B. 表演游戏
C. 角色游戏
D. 智力游戏
解析：娃娃家游戏是角色游戏的一种，是幼儿在特定的“家庭”及相关区域内。通过扮演家庭中的不同角色，再现家庭及周围生活中人物的动作和语言，体验与周围其他人、事、物的情感与态度的角色扮演活动过程。
10.什么教学法区别于传统的“传授法”，使幼儿获得的知识不再是“冷藏的、死的、没有用的”？( )(A)
A. 发现法
B. 问题情境创设法
C. 实践活动法
D. 主题情境创设法
解析：发现法与传统的“传授法”相对立，幼儿获得的将不再是“冷藏的、死的、没有用的”知识。
11.下列关于因材施教说法不正确的是( )。(C)
A. 教师要留意观察分析学生学习的特点
B. 对待学习成绩差的学生，要做具体分析，区别对待
C. 教学中要把主要精力放在面向全班集体教学上
D. 教师要针对学生的个性特点，提出不同的要求
解析：教学中既要把主要精力放在面向全班集体教学上，又要善于兼顾个别学生，使每个学生都得到相应的发展。
12.下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。(C)
A. 转导推理
B. 演绎推理
C. 类比推理
D. 归纳推理
解析：类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。车轮在雨后湿地上留下的一道道痕迹和爸爸的皱纹有相似之处，晓雪根据爸爸告诉她那叫车道沟，从而推出爸爸脸上的皱纹也叫车道沟，所以属于类比推理。
13.幼儿园的环境创设主要是指( )。(B)
A. 购买大型玩具
B. 合格的物质条件和良好的精神环境
C. 安装塑胶地板
D. 选择较清静的场所
解析：幼儿园环境按性质和构成内容的不同，可分为物质环境和精神环境两大类。故对其创设时要综合考虑这两方面的创设。
14.贝贝上幼儿园时，看到妈妈走了伤心地哭起来，旁边的几个小朋友也跟着哭了起来。这一现象反映出幼儿的情绪具有( )。(C)
A. 社会性
B. 冲动性
C. 传染性
D. 深刻性
解析：幼儿的情绪非常
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