中级社会工作综合能力（人类行为与社会环境）模拟试卷2
单选题
1.高女士所在的公司近期完成了全面装修改造。高女士已怀孕三个月，她担心公司装修污染会对胎儿产生不良影响，于是找公司领导反映自己的想法，在此过程中与领导发生了激烈争执。为此，她向社会工作者求助，社会工作者根据莱思·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论判断，高女士的需要属于( )。(D)
A. 关系的需要
B. 成长需要
C. 尊重的需要
D. 中介需要
解析：(考点：莱思·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论)中介需要是指那些在所有文化中能够促进身体健康和人的自主的产品、服务、活动和关系的特性。莱恩·多亚尔和伊恩·高夫列举了11种中介需要，即有营养的食物和洁净的水、具有保护功能的住房、无害的工作环境、无害的自然环境、适当的保健、童年期的安全、重要的初级关系、环境上的安全、经济上的安全、适当的教育、安全的生育控制与分娩。故本题选D项。
2.动作发展最为迅速，机械记忆比较发达的时期是( )。(A)
A. 婴幼儿阶段
B. 学龄前阶段
C. 学龄阶段
D. 青少年阶段
解析：(考点：人生发展阶段及其主要特征——婴幼儿阶段)婴幼儿阶段的生理发展特点是身高、体重和大脑发育迅速，动作发展最为迅速，在此期间婴幼儿会学会独立行走和用手操作物体；心理发展特点是记忆以无意识为主，机械记忆比较发达，后期开始出现有意识记忆的萌芽，2周岁左右形成符号思维能力。这一阶段是孩子从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段。
3.大学生小胡一直热心公益事业，经常利用暑期参加社会工作服务机构组织的关爱老年人活动。他弹唱老人们熟悉的歌曲，展示街舞才艺，让老人们感受年轻人的世界。小胡的这种行为属于( )。(B)
A. 本能行为
B. 亲社会行为
C. 利己行为
D. 规范性行为
解析：(考点：人类行为的类型)根据行为对社会的作用是积极还是消极，人类行为可分为亲社会行为和反社会行为。亲社会行为是指一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等，其中那些不求任何精神和物质回报的助人行为也被称为利他行为。
4.人的一生会经历多种社会环境构成要素的影响，这些环境在人格发展过程中都起着不同程度的影响作用，家庭是对人格形成影响最大的环境要素，而( )的影响仅次于家庭，成为第二人生影响因素。(C)
A. 同辈群体
B. 社区
C. 学校
D. 大众传媒
解析：(考点：社会环境的主要构成要素)
学校是个体社会化最重要的场所：
(1)进行系统的正规教育；
(2)灌输社会价值规范，培养良好习惯，学习扮演各种社会角色，学习社会互动。
在现代社会中，一个人大约有四分之一的时间是在学校度过的，学校对儿童和青少年的影响作用非常大，仅次于家庭。
5.小马因伤残无法继续从事原工作，寻找工作时又屡屡碰壁，因此十分沮丧。社会工作者得知情况后，从社会环境的角度入手，协助他向民政部门申请临时救助，帮助他联系职业培训学校学习新技能，还组织社区志愿者对其进行鼓励支持。社会工作者的上述做法，充分考虑了社会环境具有( )。(B)
A. 平等性
B. 多样性
C. 层次性
D. 稳定性
解析：(考点：社会环境的特点)社会环境具有多样性。社会环境包括影响人类行为的众多因素，小到家庭、学校、群体和组织，大到社区和国家。本题中，社会工作者通过链接不同的社会环境来帮助服务对象。
6.在生命初期，大脑以惊人的速度发育。婴儿刚出生时大脑重量只有成人的25％，半年后就会增长一倍：到( )岁时，已达到成人的75％。(B)
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
解析：
7.小海大学毕业后在一家律师事务所工作，有了固定的收入后，小海想从家里搬出来不再依赖父母，在事务所附近租房子并尝试独立生活。这属于人类的( )。(D)
A. 社会性需要
B. 特质性需要
C. 直接需要
D. 精神需要
解析：(考点：人类需要的类型)从对象的角度来划分，人的需要可分为物质需要和精神需要。物质需要是指个体对物，如衣、食、住、行和日常用品的需要。在物质需要中既包括生理性需要，又包括社会性需要。精神需要是指人对自己的智力、道德和审美等方面的发展条件的需要，如人对学习提高的需要、创造发明的需要、贡献能力的需要、独立自尊的需要等。故选D。
8.下列关于马斯洛需要层次论中尊重的需要，说法不正确的是( )。(B)
A. 内部尊重，即自尊
B. 希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾
C. 尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重
D. 外部尊重是指一个人希望有地位、有威信
解析：(考点：马斯洛的需要层次论)尊重的需要是指人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重，即自尊，是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。B项属于归属与爱的需要。
9.小君的父亲在教育他时常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白”。小君考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小君家长的教育方式属于( )。(B)
A. 支配型
B. 专制型
C. 纵容型
D. 冲突型
解析：(考点：社会环境的主要构成要素-家庭教养模式)专制型的家长缺少爱心或耐心、管理方式粗暴、家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。题干中，小君的父亲对待小君缺少耐心去教育，因此属于专制型的教养模式。
10.埃里克森的人类发展阶段理论中，( )是自我发展的最关键环节。(B)
A. 在怀疑和羞怯中发展独立性
B. 青少年期自我同一性的发展
C. 不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
D. 对他人做出承诺，建立亲密联系
解析：(考点
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