中级社会工作综合能力（社会工作督导）模拟试卷1
单选题
1.社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关( )的知识。(C)
A. 服务对象
B. 社会问题
C. 工作过程
D. 工作者本身
解析：(考点：教育性督导的内容)本题中，老蔡示范接触体弱老人的技巧，是教导助人的相关技术，属于教导有关工作过程的知识。故选C。
2.提供临终关怀服务的社会工作者在服务对象去世时，有时会责怪自己做得不够好，情绪悲伤，感到沮丧和无力。为了协助社会工作者适应和处理服务中产生的上述问题，社会工作督导应注重( )。(D)
A. 给社会工作者讲授患者死亡的原因和相关知识
B. 给社会工作者讲授如何协助逝者家属的生活适应
C. 与社会工作者探讨所产生的负面情绪及解决的途径
D. 协助社会工作者认识到应用积极的情绪去替代负面情绪
解析：(考点：社会工作督导的功能)本题中社会工作督导必须发挥其支持性功能，帮助被督导者增强自我功能，平衡其工作情绪，增强其工作信念，提高工作效能。故选D。
3.某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨( )。(A)
A. 尽快胜任工作
B. 树立正确工作态度
C. 提高工作效率
D. 提升自我价值感
解析：(考点：社会工作督导的功能-教育功能)本题考查的是教育性督导的功能。社会工作教育性督导功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”。本题中小杨刚刚大学毕业，没有工作经验，督导老张的做法正是为了引导小杨尽快胜任工作。
4.刘晓是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老李做刘晓的督导。老李每次对刘晓进行督导时，都会用一定的时间了解和关心刘晓的情况及遇到的问题，并表示关心。老李的这种做法属于( )。(A)
A. 相互契合
B. 聆听
C. 包容
D. 保持沉默
解析：(考点：社会工作督导过程中的技巧-督导的互相契合技巧)相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解被督导者的处境，并表示关心。故选A。
5.以下哪种社会工作督导类型是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练?( )(A)
A. 师徒式督导
B. 训练式督导
C. 学习式督导
D. 管理式督导
解析：(考点：社会工作督导的类型)在师徒式督导中，督导者扮演师傅的角色，提供教育训练。
6.在团体督导中，每次由( )组成。(B)
A. 数位督导者和受督导者
B. 一位督导者和数位受督导者
C. 数位督导者和一位受督导者
D. 数位督导者和数位受督导者
解析：(考点：社会工作督导方式-团体督导)在团体督导中，每次由一位督导者和数位受督导者组成。
7.关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是( )。(C)
A. 督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议
B. 督导协议主要是修正双方的要求和期望
C. 每次督导时可不必再订立协议
D. 督导前后均有可能出现重要议题
解析：(考点：社会工作督导过程中的技巧-订立协议)每次督导时需要针对本次督导订立协议，将督导双方的要求和期望不断更新，并回顾上次的协议，根据督导的阶段和需求进行适当修正。C项说法错误。
8.社会工作督导要协助新进工作者开阔视野，提高工作士气和满足感，更好地完成专业使命，是一个提升( )的过程。(C)
A. 专业满足感
B. 社会知名度
C. 社会工作效能
D. 公众影响力
解析：
9.督导者的策略性地位决定了其可以作为( )。(D)
A. 缓冲器
B. 倡导者
C. 中介者
D. 机构变迁的推动人
解析：
10.在同辈督导中，参与互动的成员一般( )。(B)
A. 来自同一机构
B. 不一定来自同一机构或同一工作团队
C. 来自同一工作团队
D. 来自其他工作机构
解析：
11.以下不属于团体督导优点的是( )。(A)
A. 每位被督导者都能获得机会和足够的时间接受督导
B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C. 被督导者可以向其他被督导同事学习
D. 可以进行充分的角色扮演
解析：(考点：社会工作督导方式-团体督导)比起个别督导，团体督导中每位被督导者同督导者沟通讨论的机会和时间稍显不足。而且团体中，被督导者之间可能存在竞争关系，导致督导机会上的不平衡。故A项描述错误。
12.下列哪项是团体督导的缺点?( )(C)
A. 对每一位被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C. 被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题
D. 节省时间、经费和专业人力
解析：(考点：社会工作督导方式-团体督导)A、B、D项是团体督导的优点，只有C项属于缺点。
13.在同辈督导中，通常( )。(D)
A. 有指定的督导者
B. 有固定的督导者
C. 有一名临时的督导者
D. 无指定的督导者
解析：(考点：社会工作督导方式-同辈督导)同辈督导中通常没有指定的督导者，团体成员
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