中学教师资格认定考试（初级美术学科知识与教学能力）模拟试卷65
单项选择题
1.“夫画者，成教化，助人伦。”这句话中蕴含的美术功能是（ ）。(D)
A. 启蒙功能
B. 审美功能
C. 认识功能
D. 教育功能
解析：美术功能包括认识功能、审美功能、教育功能。题干中“夫画者，成教化，助人伦”的意思是：作画这件事的目的在于教化民众，稳固人世的伦理道德，体现的是美术的教育功能。教育功能是指美术作品的题材所表现出来的内容和主题，对观众形成的道德上和思想上的感染与影响。审美功能是指培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。认识功能是指通过美术作品认识不同时代、不同国家、不同民族、不同文化的人们的生活习俗、精神风貌等。美术的这三种功能是辩证统一的关系。
2.如图1，该作品的形式属于（ ）。
(A)
A. 画像砖
B. 画像石
C. 版画
D. 年画
解析：图示作品为四川大邑弋射收获画像砖（拓本）。东汉画像砖在河南、四川两省出土最多。艺术造诣最高的是四川成都一带出土的东汉后期画像砖。它们皆为实心的方砖或长方砖，画面一次模印而成，构图完整生动。四川画像砖在题材方面独树一帜，除少量神话题材外，绝大多数刻画现实生活，风格清新隽永，乡土气息特别浓郁。
3.下列选项中，属于“岭南画派”的画家是（ ）。(C)
A. 吴昌硕
B. 华岳
C. 陈树人
D. 任颐
解析：20世纪初，在广东出现了以革新传统绘画为己任的“岭南画派”。其领袖人物是被称为“岭南三杰”的高剑父、高奇峰、陈树人。A项吴昌硕和D项任颐是“海上画派”的代表人物。B项华喦为“扬州画派”的代表人物。
4.如图2，《韩熙载夜宴图》（局部）是（ ）时期顾闳中的传世名作。
(B)
A. 南宋
B. 五代
C. 北朝
D. 唐朝
解析：图示作品为五代时期南唐画家顾闳中的传世作品《韩熙载夜宴图》。该作品以连环长卷的方式描摹了南唐大臣韩熙载在家中开宴行乐的场景，线条准确流畅，工细灵动，充满表现力；设色工丽雅致，且富于层次感，神韵独出；是中国“十大传世名画”之一。
5.下列选项中，不属于“吴门四家”的是（ ）。(B)
A. 沈周
B. 吴伟
C. 仇英
D. 唐寅
解析：明中期，以古称吴门的苏州为中心形成了吴门画派。吴门画派始创于沈周，成于文徵明，另有代表人物唐寅、仇英等，它取代院体和浙派而占据画坛主位。沈周、文徵明、唐寅、仇英合称“吴门四家”或“明四家”，为吴门画派的代表画家。B项吴伟是明代前期的院体画家，以他为代表形成的“江夏派”属于“浙派”的支流。
6.委拉斯凯兹是17世纪西班牙（ ）流派的代表人物。(A)
A. 现实主义
B. 浪漫主义
C. 立体主义
D. 超现实主义
解析：委拉斯凯兹（又译委拉斯贵支）是一位伟大的现实主义画家。他的色彩理念同鲁本斯一样来源于对威尼斯画派的继承发展，只不过委拉斯凯兹的色彩更为淳朴自然。委拉斯凯兹的肖像画大都坚持写实原则，轮廓鲜明清晰，着重表现人物的内心世界。他的作品《教皇英诺森十世》是欧洲绘画史上最卓越的现实主义肖像画之一，被后世奉为绘画之奇迹和典范。其代表作品还有《玛格丽特公主像》《宫娥》《纺织女》等。
7.如图3，该作品的艺术风格属于（ ）。
(B)
A. 印象主义
B. 后印象主义
C. 新印象主义
D. 表现主义
解析：图示作品为高更的代表作《我们从何处来？我们是谁？我们往何处去？》。高更的艺术作品吸收了东方绘画、黑人雕刻、中世纪宗教艺术和民间版画的一些手法，创造了一种有内在力量的装饰性画风。其风格具有回归原始，追求表现生命的本源，追求粗犷、奇异的倾向。高更、凡.高和塞尚是后印象主义的代表人物。
8.下列选项中，（ ）是20世纪初野兽派画家马蒂斯的代表作品。(B)
A. 《生命之树》
B. 《舞蹈》
C. 《红、黄、蓝的构成》
D. 《亚威农少女》
解析：马蒂斯艺术的本质是追求装饰和形式感，代表作品有《红色的和谐》《舞蹈》《罗马尼亚人的上衣》等。《舞蹈》仅用了三种色彩，即红色人体、绿色地面和蓝色天空。这三种在量感和分布上平衡、和谐的色彩，与构成人物的富有节奏、韵律的线条浑然一体，使画面散发出动人的艺术魅力。
9.下列对古埃及壁画的正面律描述错误的是（ ）。(D)
A. 人物的头部、腰部以下为正侧面，眼、肩、胸为正面
B. 人物的比例大小和构图位置体现尊卑关系
C. 有固定的色彩程式
D. 画面有大面积的留白
解析：古埃及壁画正面律的程式包括：①人物的头部为正侧面，眼、肩、胸为正面，腰部以下为正侧面；②横带状排列结构，用水平线划分画面；③根据人物尊卑决定比例大小和构图位置；④填充画法，画面充实，不留空白；⑤固定的色彩程式，男子皮肤多为褐色和淡黄色，头发为蓝黑色。
10.结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为（ ）。(D)
A. 面
B. 透视
C. 结构
D. 线条
解析：结构素描主要用线条来表现和概括物体的轮廓和内部结构，强调透视感，不施明暗，没有光影变化。所以线条是结构素描中最主要的艺术语言和表达方式。
11.下列选项中，（ ）属于色彩三原色。(C)
A. 蓝、黄、白
B. 红、黄、绿
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