小学教师资格考试教育教学知识与能力（学生指导）历年真题试卷汇编3
单项选择题
1.(2022年上)下列词语中，体现注意广度特征的是( )(A)
A. 一目十行
B. 一心二用
C. 目不转睛
D. 心猿意马
解析：注意的广度也叫注意的范围，是指在同一时间内，人们能够同样清楚地知觉出来的对象的数目。“一目十行”就体现了注意的广度。“一心二用”属于注意的分配；“目不转睛”属于注意的稳定；“心猿意马”属于注意的分散。
2.(2022年上)小文的学习成绩不好，但爱在同学面前炫耀自己的限量版运动鞋或其他高档物品，看到有同学投来羡慕的目光，感到十分满足。小文的心理防御方式是( )(C)
A. 升华
B. 转移
C. 补偿
D. 退行
解析：补偿指个人因身心某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷以弥补因失败造成的自卑感。题干中，小文学习成绩差，通过炫耀运动鞋和高档物品来寻求满足，体现了补偿的防御机制。
3.(2021年下／2017年下)识字教学中，教师将“辩”“辨”“辫”“瓣”的不同部分标成红色，以帮助学生更好地区别。这一做法符合( )(A)
A. 知觉的选择性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的恒常性
D. 知觉的整体性
解析：人在知觉客观世界时，把知觉的对象优先地从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。题干中，教师用红色标出形近字的不同部分，可以使学生很快地识别出形近字的不同，即优先地将不同之处从背景中区分出来，利用的是知觉的选择性。
4.(2021年下)心理活动的准备状态有时有助于问题的解决，有时又会妨碍问题的解决。这种影响问题解决的心理活动准备状态属于( )(B)
A. 情境
B. 定势
C. 动机
D. 酝酿效应
解析：定势(心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。定势对问题解决的影响可以是积极的，也可以是消极的。在解决相似或相同的问题时，定势有助于人对问题的适应，从而提高反应与解题的速度。对于变化了的情境或问题，定势常具有消极作用，降低问题解决的速度。
5.(2021年上)教师在课堂上一边讲授，一边板书，同时留意学生的反应。这种品质属于( )(C)
A. 注意广度
B. 注意转移
C. 注意分配
D. 注意稳定性
解析：注意的分配是指个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中的注意品质。题干中，教师同时兼顾讲授、板书、留意学生反应等多种活动，体现了注意分配的运用。
6.(2021年上)三(2)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累。对此，班主任需要在班级加强学生( )(B)
A. 情绪情感的教育
B. 意志品质的培养
C. 人际交往的教育
D. 思维品质的培养
解析：意志品质包括意志的自觉性、意志的果断性、意志的自制性、意志的坚韧性(坚持性)。其中，意志的坚韧性(坚持性)是指一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。题干中，学生因为稍微困难的任务就叫苦叫累、望而却步，是缺乏意志坚韧性品质的表现，因而需要加强学生意志品质的培养。
7.(2020年下)小学生在背诵一篇较长的课文时，往往中间部分比开头和结尾遗忘的多，这是因为其记忆受到了( )(B)
A. 前摄抑制
B. 前摄抑制和倒摄抑制
C. 倒摄抑制
D. 倒摄抑制和干扰抑制
解析：前摄抑制是先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。倒摄抑制是后学习的材料对保持和回忆先前学习的材料的干扰作用。学习一篇课文，中间部分容易忘记的原因是：课文的开始部分只受倒摄抑制的影响；结尾部分只受前摄抑制的影响；中间部分则受两种抑制的影响，因而最容易遗忘。
8.(2020年下)在创造性思维训练过程中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地列举出“杯子”的用途。这侧重培养学生的( )(C)
A. 思维的独创性
B. 思维的灵活性
C. 思维的流畅性
D. 思维的深刻性
解析：思维的流畅性即个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念数量的多少。对同一问题所想到的可能答案越多，即表示其流畅性越高。由题干中“在规定时间内尽可能多地列举出‘杯子，的用途”可知，这是在培养学生思维的流畅性。
9.(2019年下)小学生背课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到( )(B)
A. 200％
B. 150％
C. 100％
D. 50％
解析：根据过度学习的观点，过度学习达50％，即学习程度为150％时，记忆保持的效果最佳。
10.(2019年上)橙色往往使人感到温暖，蓝色往往使人感到清凉。这种心理现象属于( )(A)
A. 联觉
B. 感觉对比
C. 感觉适应
D. 感觉后像
解析：联觉是指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。题干中，颜色的刺激不仅引起视觉还引起对温度感觉的变化，故为联觉。
11.(2018年下)小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐。这种情感属于( )(A)
A. 道德感
B. 美感
C. 理智感
D. 幸福感
解析：道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面，如爱国主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、事业心、荣誉感、羞耻感、自尊心等。题干中小英通过帮助小勇辅导功课，体会到助人为乐的情感，这种情感属于道德感。
12.(2018年上)悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于( )(D)
A. 直觉
B. 错觉
C. 幻觉
D. 联觉
解析：联觉是指一种感觉兼有另一种感觉的
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