小学教师资格认定考试综合素质（教师职业道德规范）模拟试卷14
单项选择题
1.研究生毕业后，丁老师坚持阅读专业书籍。同事问她：“你的业务水平已经很高了，还看那么多书干嘛?”她回答说：“我喜欢，这能让我保持教学活动。”这表明丁老师注重的职业幸福是( )(A)
A. 理性幸福
B. 感性幸福
C. 给予性幸福
D. 索取性幸福
解析：教师幸福也称教育幸福，是指处于一定社会经济关系和历史环境的教育工作者，在教育教学过程中，由于感受到目标和理想的实现，而获得的精神上的满足。随着新课程改革的实施与推行，现行教育对教师提出了更高要求，教师必须不断提高自身素质，促进自身的专业成长。题干中，丁老师的职业幸福来源于身为主体的丁老师对作为客体的专业书籍的一种认定和价值判断，这是由丁老师心灵驱动，能够满足自身心灵欲望的理性幸福。
2.骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏( )(B)
A. 严于律己的意识
B. 团队协作的精神
C. 严谨工作的态度
D. 敬业爱岗的品格
解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的“为人师表”要求教师关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。集体备课有利于增进老师之间的相互了解，彼此学习，提高教学水平。题干中，华老师经常一个人钻研，而不参加集体备课，是缺乏团队协作精神的表现。
3.新入职的丁老师和同事们不熟悉，经常独来独往。王校长推荐他参加学校教工排球队，并建议他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会上，大家齐心协力，获得排球比赛第一名，丁老师也迅速地融入了集体。这表明王校长( )(B)
A. 注意引导教师克服道德信念构成的心理障碍
B. 重视教师道德情感生成的基础性要素构建
C. 强调教师集体利益高于个人利益
D. 注重对教师非道德行为的引导
解析：师德情感是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。教师的道德情感主要包括正义感、自豪感、荣誉感和幸福感等基础性要素。题干中，丁老师在王校长的推荐下参加学校教工排球队，并通过参加排球比赛运动会获得荣誉感，进而迅速融入集体。这表明王校长重视教师道德情感生成的基础性要素构建，B项正确。
4.俗话说：“教学是一个良心活儿!”作为一名教师要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。这体现了教师职业道德中的( )(B)
A. 依法治教
B. 爱岗敬业
C. 团结协作
D. 廉洁从教
解析：《中小学教师职业道德规范》(1997年修订)中的“爱岗敬业”要求教师热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。题干中，作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，把毕生献给事业，献给学生。这体现了教师职业道德中的爱岗敬业。
5.下图中女老师的做法( )
(C)
A. 正确，女老师行为有利于和家长搞好关系
B. 错误，女教师要接受家长对其的感谢
C. 正确，女老师的行为符合廉洁从教
D. 错误，女教师的行为没有做到尊重家长
解析：《中小学教师职业道德规范》(1997年修订)中的“廉洁从教”要求教师要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。题干中，女老师拒绝接受家长赠送的礼物，其行为符合廉洁从教。
6.小学美术杨老师在改练习册时，发现学生练习册多数都是乱写的，久而久之，杨老师也就不再改练习册了，也不怎么强调课后作业的书写。杨老师的这种做法( )(D)
A. 正确，学生的作业是乱写的，老师不改也可以
B. 错误，学生的作业可以乱写，老师必须得改作业
C. 正确，小学美术没有主要学科重要，可以不改
D. 错误，老师不但应该改作业，还需要纠正学生态度
解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的“爱岗敬业”要求教师要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，不得敷衍塞责。题干中，学生练习册乱写，杨老师发现后不但没有纠正学生的学习态度，反而之后不怎么强调作业的书写，这是不负责任的态度，违背了爱岗敬业的要求。
7.体育课上，王老师让大家先绕操场跑两圈，王老师在观察大家跑步的过程中发现小刚脸色发白、呼吸非常急促，于是赶紧让小刚停下来，并将小刚送到医务室检查身体。王老师的做法( )(A)
A. 符合关爱学生的要求
B. 不利于锻炼学生的意志品质
C. 是教师职业的内在要求
D. 不利于课堂秩序的维护
解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的“关爱学生”要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，王老师发现小刚的身体不适之后，将小刚送去医务室检查身体，其做法符合关爱学生的要求。
8.临近期末，为了让学生考出一个好成绩，李老师拒绝班上的同学参加学校举行的元旦晚会表演，劝说学生在教室里上自习，复习功课。李老师的做法( )(B)
A. 正确，体现了关爱学生的要求
B. 错误，违背了教书育人的要求
C. 正确，体现了终身学习的理念
D. 错误，违背了为人师表的要求
解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的“教书育人”要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中，李老师拒绝班上的同学参加元旦晚会表演，让学生在教室里上自习，复习功课，说明李老师没有做到素质教育，违背了教书育人的要求。
9.下图中，对于学生所送的礼物，教师应该( )
