中学教师资格认定考试（初级化学学科知识与教学能力）模拟试卷16
单项选择题
1.元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素性质。下列说法正确的是 ( )(D)
A. 同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性
B. 同一主族元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同
C. 短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构
D. 第三周期主族元素的最高正化合价等于它所处的主族序数
解析：有的元素既可以表现出金属性又可以表现出非金属性，如硅元素，A项错误。同一主族元素的原子，最外层电子数相同，化学性质相似，从上到下金属性逐渐增强，非金属性逐渐减弱，B项错误。短周期元素中的Li元素，形成离子后最外层电子数为2，C项错误。第三周期主族元素的最高正化合价等于它所处的主族序数，D项正确。
2.下列有关中学化学教科书内容编排的表述正确的是 ( )(D)
A. 原子、分子等重要概念在教科书中必须有明确的定义
B. 教科书中的学习内容必须是达成一致的定论
C. 教科书中知识编排顺序要同课程标准中的“内容标准”保持一致
D. 教科书应适当加入符合学生认知发展水平的科普内容
解析：在教科书中，对于无法给出的概念，或者比较抽象的概念，宜用举例、比喻的手段说明，A项错误。在教科书中，对于开放性、探究性问题，达不成一致定论的，要辩证看待，B项错误。教科书的编写要符合学生的发展规律，有助于发挥化学教师的创造性，C项错误。教科书应适当加入符合学生认知发展水平的科普内容，D项正确。
3.学习化学时经常会遇到一些与“相等”有关的规律，下列有关“相等”的说法中正确的是 ( )(A)
A. 溶液稀释前后，溶质的质量一定相等(在稀释时溶质不发生化学变化)
B. 中和反应中参加反应的酸和碱的质量一定相等
C. 微粒中的质子总数和电子总数一定相等
D. 物质发生化学变化前后，分子的总数一定相等
解析：如果稀释时溶质不发生化学变化，则溶液稀释前后溶质的质量一定相等，A项正确。中和反应中参加反应的酸和碱的质量不一定相等，例如，盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时的质量比是36．5：40，B项错误。原子、分子中的质子总数和电子总数一定相等，但离子的不相等，C项错误。在化学反应中分子可以再分，故化学反应前后分子总数不一定相等，D项错误。
4.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，它们原子的最外层电子数之和为16。X是元素周期表中原子半径最小的元素，Z与X原子的最外层电子数相同，Y与W同主族。下列说法正确的是 ( )(A)
A. X与Y只能形成一种化合物
B. 简单离子半径：r(Y)＜r(W)＜r(Z)
C. W的简单气态氢化物的热稳定性比Y的强
D. W的最高价氧化物对应的水化物是含有共价键的离子化合物
解析：由X是元素周期表中原子半径最小的元素可知，X是H；Z与X原子的最外层电子数相同，Y与w同主族，可知Y与W最外层的电子数是(16—2)÷2=7；则Y是F，Z是Na，W是Cl。X与Y只能形成一种化合物HF，A项正确。简单离子半径：r(Z)＜r(Y)＜r(W)，B项错误。因非金属性：F＞Cl，元素的非金属性越强，对应的简单气态氢化物越稳定，所以W的简单气态氢化物的热稳定性比Y的弱，C项错误。W的最高价氧化物对应的水化物是HClO4，是共价化合物，D项错误。
5.做酸碱中和实验时，将5 mL 5％的盐酸和5 mL 3％的氢氧化钠溶液混合，观察现象。下列有关该实验的说法正确的是 ( )(B)
A. 反应过程中，溶液温度升高，溶液由粉红色变为无色
B. 反应完成后溶液呈酸性，溶液中含有氯化钠和HCl
C. 打开5％的盐酸的瓶塞能观察到“白烟”现象
D. 实验室盛放3％氢氧化钠溶液的试剂瓶使用的是玻璃塞
解析：酸碱中和反应为放热反应，故在本反应过程中溶液的温度升高，但题中并未提及指示剂的类型，故无法判断溶液颜色的变化，A项错误。由题意知盐酸的浓度高于氢氧化钠，在体积相等的情况下，酸碱反应后盐酸会有剩余，故反应后除了产物氯化钠外还有剩余的HCl，B项正确。打开浓盐酸的瓶塞会观察到白烟现象，但题中盐酸浓度只有5％，达不到浓盐酸的标准，故不会看到白烟，C项错误。实验室盛放氢氧化钠的试剂瓶瓶塞不可用玻璃塞，因为氢氧化钠会与玻璃塞中的二氧化硅反应生成有黏性的硅酸钠从而使瓶塞与瓶身黏合，D项错误。
6.下列去除杂质的方法不正确的是 ( )(A)
A. 用过量NaOH除去Cl2中的HCl
B. 用过量稀HCl除去Cu粉中的少量Mg
C. 用饱和NaHCO3溶液除去CO2中的SO2
D. 用过量稀H2SO4除去SiO2中的少量Al2O3
解析：二者均与NaOH溶液反应，应该用饱和食盐水来除去Cl2中的HCl，故A项错误；Mg能溶于盐酸，Cu与盐酸不反应，用过量稀HCl可以除去Cu粉中的少量Mg，故B项正确；CO2与NaHCO3溶液不反应，SO2和NaHCO3溶液反应生成CO2，则用饱和：NaHCO3溶液可以除去CO2中的SO2，故C项正确；SiO2与稀H2SO4不反应，H2SO4与Al2O3反应，用过量稀H2SO4可以除去SiO2中的少量Al2O3，故D项正确。
7.以下关于认知性学习目标水平的描述中，符合从低到高顺序的是 ( )(C)
A. 知道、找到、了解、认识
B. 说明、识别、列举、设计
C. 说出、看懂、判断、应用
D. 解释、比较、
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