中学教师资格认定考试（初级语文学科知识与教学能力）模拟试卷96
单项选择题
1.教学《狼》一文时，教师指出《狼》出自蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》。为了激发学生对《聊斋志异》的阅读兴趣，教师又向学生推荐课后阅读作品，下列作品不合适的是( )。(A)
A. 《范进中举》
B. 《促织》
C. 《山市》
D. 《义犬》
解析：A项，《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》。B、C、D三项作品均出自《聊斋志异》。
2.教学莫怀戚的《散步》时，学生对散文产生了浓厚的兴趣，于是教师向学生推荐了一些文质兼美的散文。下列不合适的是( )。(A)
A. 刘绍棠《蒲柳人家》
B. 朱自清《春》
C. 老舍《济南的冬天》
D. 宗璞《紫藤萝瀑布》
解析：A项，刘绍棠的《蒲柳人家》是一篇小说，文章透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。B项，朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，文章通过描绘花草争荣、生机勃勃的春天美景，表达了作者热爱春天、热爱生活的情感。C项，老舍的《济南的冬天》是一篇写景抒情散文，描绘了济南冬天的山水之美，表现了作者对济南的冬天的喜爱之情。D项，宗璞的《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志散文，文章通过对紫藤萝花盛开景象的描述以及过去遭遇的回忆，告诉人们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这一道理。
3.在课外名著阅读鉴赏课上，教师准备推荐几部英国作家的名著，以供学生课下阅读。下列适合推荐的是( )。(B)
A. 司汤达《红与黑》
B. 莎士比亚《麦克白》
C. 塞万提斯《堂吉诃德》
D. 歌德《浮士德》
解析：A项，司汤达是法国作家。B项，莎士比亚是英国作家。C项，塞万提斯是西班牙作家。D项，歌德是德国作家。
4.教学《邹忌讽齐王纳谏》时，教师举例讲解“此所谓战胜于朝廷”的句式。下列符合要求的是( )。(C)
A. 下视其辙，登轼而望之(《曹刿论战》)
B. 手指不可屈伸，弗之怠(《送东阳马生序》)
C. 蒙辞以军中多务(《孙权劝学》)
D. 南阳刘子骥，高尚士也(《桃花源记》)
解析：“此所谓战胜于朝廷”是状语后置句，正常语序为“此所谓于朝廷战胜”，全句意为“这就是在朝廷上取得胜利”。A项，省略句，补充完整后为“(曹刿)下视其辙，登轼而望之”，全句意为“(曹刿)向下察看车轮碾出的痕迹，登上车前的横木眺望齐国军队”。B项，宾语前置句，正常语序为“手指不可屈伸，弗怠之”，全句意为“手指不能屈伸，也不放松抄录书”。C项，状语后置句，正常语序为“蒙以军中多务辞”，全句意为“吕蒙用军中事务繁多来推托”。D项，判断句，全句意为“南阳刘子骥是志向高洁的隐士”。
5.教学《岳阳楼记》，讲到“政通人和，百废具兴”中通假字“具”时，教师要求学生列举其他包含通假字的句子。下列适合的是( )。(A)
A. 故患有所不辟也(《鱼我所欲也》)
B. 撒盐空中差可拟(《咏雪》)
C. 见其发矢十中八九，但微颔之(欧阳修《卖油翁》)
D. 夕日欲颓，沉鳞竞跃(陶弘景《答谢中书书》)
解析：A项，“辟”通“避”，意为“躲避”。B、C、D三项句子中均没有通假字。
6.学习刘湛秋《雨的四季》，教师讲解“但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间”中所使用的修辞手法，并列举了其他使用该修辞的语句。下列适合的是( )。(B)
A. 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进人快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味(毛宁《梦回繁华》)
B. 如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默(利奥波德《大雁归来》)
C. 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发(茨威格《列夫·托尔斯泰》)
D. 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑人你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子(茅盾《白杨礼赞》)
解析：题干句子使用了拟人的修辞手法。A项，句子使用了比喻的修辞手法，把“长卷”比作乐章。B项，句子使用了拟人的修辞手法，“歌唱”“缄默”等词赋予主红雀以人的动作和情态。C项，句子使用了比喻的修辞手法，把眉毛比作树根，把灰白的鬈发比作泡沫，把茂密的须发比作热带森林。D项，句子使用了比喻的修辞手法，把荒地与麦田比作一条黄绿错综的大毯子。
7.教师引导学生复习并归纳中国文学作品之最，学生做了以下笔记。下列内容正确的是( )。(C)
A. 我国第一部国别体史书是《史记》
B. 我国第一部断代体史书是班超的《汉书》
C. 我国第一部文学理论和评论专著是刘勰的《文心雕龙》
D. 我国文学史上第一部长篇叙事诗是《木兰诗》
解析：A项，我国第一部国别体史书是《国语》；我国第一部纪传体史书是《史记》。B项，我国第一部断代体史书是班固的《汉书》。C项内容正确。D项，《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗。
8.《祖国啊，我亲爱的祖国》的课后习题是“有感情地朗读课文，背诵这首诗。探究一下‘我’仅指作者一个人吗?‘我’与祖国是一种什么关系?诗人抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事物来表现的?”。下列选项中，对该习题的设计意图分析不正确的是( )。(D)
A. 通过朗读和背诵，引发学生的情感共鸣
B. 这道题可以培养学生的探究精神
C. 这道题可以引导学生对文本进行深入分析
D. 这道题旨在对诗歌的写作背景进行探究
解析：作业设计中没有提及诗歌的写作背景，主要目的是促使学生探究诗歌所包含的主观情感。D项说法错误。
9.某教师自学《义务教育语文课程标准(2022年版)》，对“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革”有自己独特的感受和理解。下列理解不恰当的是( )。(B)
A. 语文教学需要关注个体之间的差异，鼓励自主阅读，自由表达
B. 语文教学倡导多做题、多读书、好读书、读好书、读整本书
C. 语文教学可以从语文生活实际出发，创设
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