中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（中学生心理辅导）模拟试卷9
单项选择题
1.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的 ( )(C)
A. 精神面貌
B. 社会化人格
C. 社会适应能力
D. 精神状态
解析：世界卫生组织认为，心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个体具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。题干所述符合心理健康的标准。
2.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )(A)
A. 积极的社会功能
B. 应有的责任能力
C. 应有的责任义务感
D. 道德精神面貌
解析：心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
3.小雯具有较高的能力、完善的性格、良好的气质、正确的动机、广泛的兴趣和坚定的信念，这表明她( )(D)
A. 自我意识正确
B. 人际关系协调
C. 社会适应良好
D. 人格结构完整
解析：人格结构完整是指具有较高的能力、完善的性格、良好的气质、正确的动机、广泛的兴趣和坚定的信念等，D项正确。A项自我意识正确是指能正确评价、接纳自己；B项人际关系协调，指乐于交往，能和多数人建立良好的人际关系，具有处理矛盾的能力；C项社会适应良好指能够面对、接受、适应现实，能够妥善处理生活、学习和工作中的各种挑战。
4.下列选项中，对心理健康的理解正确的是( )(A)
A. 心理健康的标准会随着社会的发展变化而变化
B. 心理健康反映的是某一时期的状态，是固定的
C. 心理健康仅指没有心理疾病
D. 心理健康等于没有疾病
解析：心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而变化，也因不同的社会文化背景而有差异。故A项正确。人的心理健康状态是动态变化的，而非静止不动的。人的心理健康既可从相对不健康变得健康，又可从相对健康变得不那么健康。因此，心理健康反映的是某一段时间内的特定状态．而不应认为是固定的和永远如此的。故B项错误。心理健康至少应包括两层含义，一是无心理疾病；二是有积极发展的心理状态。故C项错误。就个别的心理结构而言，心理健康应包括人的人格、能力、认识、行为和情绪等多方面的健康，并不仅仅是没有疾病。故D项错误。
5.某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定，甚至产生自杀念头。他的主要问题是( )(C)
A. 焦虑
B. 强迫
C. 抑郁
D. 恐怖
解析：抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。表现为情绪消极、悲观、颓废、淡漠、失去满足感和对生活的乐趣；消极的认知倾向，低自尊、无能感，对未来没有期望；动机缺乏、被动、缺乏热情；肢体疲劳、失眠、食欲不振。题干中该学生情绪消极低落，自我否定，甚至有自杀想法，这是抑郁的典型特征。
6.某学生一进学校就出现头晕、呕吐、心慌、焦虑甚至晕倒的现象，但是在其他场合就没有这种现象。父母带他去医院检查，发现身体并无异常。该学生最有可能是患了( )(C)
A. 广场恐怖症
B. 社交恐怖症
C. 学校恐怖症
D. 抑郁症
解析：学校恐怖症主要表现为儿童害怕上学，严重者还会害怕与学校有关的东西，如害怕老师、害怕去教室等。也有些儿童会产生上学前身体不舒服等保护性行为。题干中学生的行为只有在进入学校时出现，在其他场合没有表现出来，因此最有可能患的是学校恐怖症。
7.小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是( )(A)
A. 焦虑症
B. 神经衰弱症
C. 强迫症
D. 抑郁症
解析：焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。表现为坐立不安、情绪紧张等。题干中小燕的症状与此相符，所以她存在的心理问题是焦虑症。
8.薛航是一名九年级的学生，他每次考化学之前都特别紧张，考试前一天经常焦虑、入睡困难，考试时也会心慌、紧张、手抖、出汗和注意力不集中，明明掌握的知识点也全忘了。调节这种考试焦虑的方法不包括( )(D)
A. 端正考试动机，减轻心理负担
B. 做好充分准备，形成良好的应试状态
C. 掌握和提高考试策略和技巧，冷静处理“怯场”
D. 采取惩罚措施，用更加痛苦的体验替代考试焦虑
解析：考试焦虑的调适方法包括：①端正应试动机，减轻心理负担。②做好充分准备，形成良好的应试状态。③掌握和提高考试策略和技巧。④掌握调控紧张情绪的技巧。还可以采用肌肉放松、系统脱敏的方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，如“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”“无论考试的结果如何，都将不会是最后一次”。故D项说法错误。
9.伟斌经常想“人为什么是两条腿”，一天想好多次，明知道没必要却又无法控制，以至于影响学习和生活。他的心理问题属于( )(A)
A. 强迫症
B. 焦虑症
C. 抑郁症
D. 恐怖症
解析：强迫症的表现有强迫观念和强迫行为。其中，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情。根据题干中的“经常想”“无法控制”可知是强迫观念，因此伟斌的心理问题是强迫症。
10.在心理健康教育中，着重对学生的自我意识、情绪的自我调适、意志品质、人际交往与沟通，以及群体协作技能进行辅导，以培养学生良好的个性心理与社会适应能力。这属于心理辅导中的( )(D)
A. 能力辅导
B. 学习辅导
C. 生活辅导
D. 人格辅导
解析：学校心理辅导的内容包括学习辅导、人格辅导、生活辅导、职业(生涯)辅导。其中，人格辅导主要包括自我意识辅导、情绪辅导、人际交往辅导和青春期辅导。着重对学生的自我意识、情绪的自我调适、意志品质、人际交往与沟通，以及群体协作技能进行辅导，以培养学生良好的个性心理与社
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